背过托福雅思GRE,我这样背考研词汇

背过托福雅思GRE,我这样背考研词汇

来自:考研帮App

作者:透明的石头

考研帮App

与你不离不弃


其实,本人对背单词这种苦力活一向没什么热情,从小学五年级开始接触英语,到现在大三考研备考中,算算十年左右吧,真正开始背单词的时间是大二下,以前一直没专门去背过什么单词,更不用说什么买单词书之类的,而且英语成绩一直中上那种(呃,这个不是吹,两次高考英语都是140+,那时都有点不把英语当回事的感觉,现在想来真是太自负了),那时想法是自己词汇己够,也没接触过有大量生词的英语材料,所以没有动力也没有这想法去扩大英语词汇。

 

上大学之后,本人学的经济学,自负英语水平不错,教材都买的英文版,这时才有一种单词量不足的感觉,每页都有那么一两个单词不认识,那时的办法是,背包里带一本牛津高阶(老厚的那本),就这样,查查单词,读读教材,到大二了,后期看原版英文教材不用字典了,哥那得瑟劲又来了,想想专业性书籍都不在话下,还有什么能难到哥?

 

真正对我造成打击的是一次无聊去图书馆借了本英语原版的《简爱》,小学看过简写版,大学时想读下原版,拿到宿舍从头开始读起,昏了,几乎每句都有不认识的字,到那种程度,己经不是查不查字典的问题了,而是没法查,一句话就得查半天字典,这书能读吗?那时人倔,硬是读下去,不认识的词不管它,只求句子意思懂了就行,一个月后,书只读了一半,后来还回去了。那时感觉是,我太渺小了!我这点词汇量根本是不够看的!!从那时起才下的决心要好好扩大自己的词汇量。

 

因为我没背过单词,不知道自己单词量到底在什么水平,四级?六级?考研?托福?,GRE是不敢想,试探都买了本星火六级,本人无任何背单词经验,看这本书时,茫然地翻书页,发现极大部分都认识,跳十几页才能碰到生词,果断弃之。


后来去图书馆借了本考研单词书,这本书还行,它是专门挑出较生的词列出来,对于当时的我来说,60%左右不认识,所以花了一个月从A背到Z,期间借了一些英文小说(最好别看那种英文美文,励志文之类的,单词量太小了),背的单词重现率都挺高的,记得很牢。背完后,又借了本雅思单词,发现在雅思单词不是很多很生,看了二天还回,换了本托福的,又是70%左右生词,共40个list,花时二个月。


至此,能明显感觉到自己单词量有了很明显的提高,不论是看专业英语(金融英语,平时还看些计算机的英语书),还是读些英文小说,看英语电影,生词都大大减少了。(其实到这,考研的单词量己经超标完成了,但当时的想法是,将单词一网打尽)

 

接着该GRE了,这是第二次打击。又是图书馆借的GRE单词,嗯,99%不认识!!!!书还是800页的!!!而且,背过GRE的人都知道,里面的单词大多生僻,平时不常用,在阅读中基本碰不到,找个例句都难(我例句一般抄牛津高阶里的),果断放弃。


此时有些想结束持续了一个多学期的背单词大业。可平时看些英语新闻,英语电影还是时不时有些生词,这时放弃说不定以后就没这冲劲了。之后有一个星期没背单词,理了理一些想法,分析了自己单词分布情况,也大概翻了翻流行的单词书。


最后还是去图书馆借了本TOEFL10000,目测生词量30%左右,因为里面的词都是挑选较生的词,这样大概算了一下,己有词汇量在10000到15000之间,这东西没个准数,心里有个大概就行。此书正在背读中……

 

能读到这的童鞋,可能觉得以上都是废话,根本不是什么单词背诵法。呵呵,只是想大概说下我的情况,下面进入正题:

1

选书

多数人背的是考研单词书,星火流,新东方流。我对各种流不怎么感冒,适合自己才是最好。首先估计下自己单词量水平,挺极端的情况是四级水平背GRE,绝对是痛苦的。感觉不错的可以直接上考研单词书,差点的就先背四六级的书吧。理想情况是,拿到一本单词书,60%-80%的生词最合适。100%生词,工作量太大,背的慢,一本书可能一学期都背不完,挺打击信心的,生词量过低,那就没有背的意义了。

 

选书第二个标准是:必须要有例句。只列出音标,释义的可以PASS掉。这个大家都知道,略过。

 

第三个标准:详细度的问题。有的书很细,每个单词列出多种释义,并配以例号,同义反义衍生,加上短语,这种书适合当课本,用来背单词不合适。太过简单也不行,标配是音标+释义+例句+简明的同反义词,加强版是音标+释义+多个例句+适当的同反义扩展,这样对以单纯地扩大词汇来说是足够了,能基本知道单词意思,基本用法就OK了。

 

标准四:书中所采用的记忆法。(后文有说明)一般来说,没有哪一本书是绝对合适自己的,所以自己还是要备一本词典,电子的纸质的都行,在单词书讲解还不能让自己掌握某个单词的基本用法情况下,查吧!!


(很重要的,有的单词你孤立的或在书的例句里记住了其意思,但换个语境你就会不认识它!例如:grate,基本意思是炉栅,摩擦(声),书中例句给的是第一个意思。但常用的是grate on one’s nerves,由第二义延伸的,指让人心烦,如果直接背的书中意思,猛然见到His bad manners grate on my nerves这个句子时,会忽然间转不过弯来!有时花十几秒还能想明白,有的就根本不明白什么意思!背了就白背了!!!)

2

每天背诵量

这个无一定标准,大神一天二百三百的,只要记得牢,就是牛B。最简单的做法是,按书的编排来做,一天一list,或两天一list.友情提醒:莫贪功急进!一天背的再多记不住就是废。太少也不合适,不解释。我前期做法是一天一list,一般一本书有40list,一个半月能完事,多出5天用于回头复习。后期因为单词量己经达标了,不太急,两天一list,一天背,第二天自己用词造句巩固。


3

记忆法

现在各种记忆法都有,联想,拆分,图像,语音……我的想法的,都挺好,实际想法是,舍本逐末了。就拿联想法来说,记个单词绕那么多个圈,不知记圈还是记单词了。“都挺好”的意思是,都可以用,但为了方法而方法就错了,记单词本质的方法只有一个——重复!大量的重复!!但不是简单的重复,要有点技术含量。

 

重复一:每天至少过一遍前一天背的,每星期至少回顾这个星期背的。偷不得懒,懒的别背了。

 

 重复二:备一本阅读书,不管是什么都好,小说,专业英语书,考研英语阅读理解,每天要有一定的阅读量。最好阅读材料和当时背的单词配套,如背考研单词就看考研阅读理解,托福看托福阅读,大神级的无限制,要的是你背的单词能在阅读中出现,这样绝对记的牢牢的.提供一个英语YY小说下载地址:free-online-novels.com,记得有个老师说的,当你读英语H文读到身体有反应了,你的英语水平就到家了。

 

重复三:朗读。每天早上拿着书,到操场上跑五圈,休息5分钟,再到看台上读吧。

 

重复四:换书。别执着于一本书,意义不大,一本书背得差不多了就换吧,不一定要每个单词都熟,只背一本书的坏处就在于,单调,没新意,一个例句读得再多也还是那个例句,换本书其实就相当于重现一遍单词,新的例句,新的排列,而且换书能感觉自己一直在进步,有种成就感。所以我后期没买过单词书,都是图书馆借的,少则一个月,多则二个月就换,同一水平的换二本就可以换高级点的,四六级的可以只看一本。

 

重复五:影音。电影尽量看英文的,音乐多听英文的,游戏吧,能玩英文的最好。反正是放松娱乐,能同时学英语,何乐而不为?我看过的美剧:越狱,英雄,迷失,尼基塔,冰与火之歌,梅林传奇,超人前传,别对我说谎,行尸走肉,绯闻女孩,吸血鬼日记……看行尸走肉那时看疯了,早上看到晚上,饭都叫外卖,哈哈……英语歌不列举。


对于喜欢玩游戏的同学,也可以尝试玩美服,本人曾在美服WOW混过,交了好些美国朋友,后来学校封了VPN,后转战美服的私服,这个不用VPN,但到4.1以后版本,好像版本不兼容,天赋点不了,没法玩了,其他游戏也有,龙之谷,DNF美服那边都是无限PL点的,可以无限爽的,但那边封中国IP,必须用VPN,所以有的学校封VPN玩不上。


现在正玩单机游戏,英文版本为主,Mass Effect,Dragon Age,Devil May Cry,The Elder Scroll…….喜欢关注时事的,可以上些英语新闻网站,VOA,FOX News,The Economist….我一般喜欢看到和中国相关的新闻,看些外国人的评论,了解国外怎么看中国的。


另:BBC有网上在线广播,打开网页就能听,睡前听半小时,享受啊,有些地区可能无法打开网页,被gov屏掉了。有些英语QQ群很不错,有些外国友人,锻炼英语表达能力的好地方,但自己注意,有些群99.9%的中国人,水平参差不齐,chinglish到处是,自己注意。这些己经超出了背单词的界限了,但对于整体提升英语水平帮助极大的。

 

我所列举只是我的做法,不一定适合每一个人,仅供参考。但不管怎么样,重复!大量地接触英语,随时地学英语!重要坚持,坚持一月,看得到的进步,坚持一年,就完全是另一翻天地了~

4

学以致用

学习毕竟是为了使所学发挥其应用价值,在运用中掌握英语单词是最聪明的做法。就本人专业来说,平时看看国外经济文献什么的都太虚了,咱这点经济知识还没到那水平。

 

前面说过,我背单词有用这些单词自己造句子的习惯,有时仿照例句,有时另选句型,重点是自己学会怎么用。别看造一个句子不起眼,量变就会质变的,时间久了,写东西有种手到擒来的感觉,写作文也不再局限于那些老套的词了,老师说的,用些高级词汇才能显水平,什么叫高级词汇?就是你背的词呗!写了上千次as far as I am concerned,现在看到这货就恶心!大神级人物写出的东西老师都不懂,为啥?俚语大量运用!

 

问题:怎么表达爱意?说I love you的童鞋就要想想自己的词汇短语是不是太少了!可以用以下更“高级”点说法:I am in love with you/Hey,you know what,I have got a crush on you/I’d love to get to know you more intimately,稍文艺也就稍装B的说法有:I was paralyzed when my eyes met yours/I would be stricken at the mere sight of you,tougue-tied in front of you/…….

 

可以试着用英文写一些日记之类的心情文章,很有帮助的,以前我刚开始写的,写一篇要二三个小时,一些很基本的意思都无法自如表达!如:余晖下,广袤的草原闪着金光。翻译过来很容易,但要出彩,就不是那么容易了,而且这种先在心里想好中文在翻成英文的做法,嗯,很chinglish。我当时写的是:The vast golden prairie was shining brightly in the glow of sunset.不是神句,但觉得很简洁。

 

这一步不是一朝一夕能完成的,或者说这一步根本没有结束的时候。

 

其实,呃,算跑题了吗?有些凌乱,呵呵,随便看看吧,希望能帮助到某些人。(本人文笔上不得台面,见谅)


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好消息!全球雅思考生人数去年首破300万

全球雅思考生人数去年首破300万,(2017年9月11日,北京)英国文化教育协会(雅思考试主办方)日前宣布,在过去一年,全球雅思考生数量首次突破300万人次,雅思在全球高等教育和移民申请中的重要作用更为突显。

雅思考试以其高信度、高效度和安全性,通过对听力、口语、阅读和写作四项的考核,立体综合地精准测评考生的英语语言运用能力。作为全球留学、移民和职业发展领域英语测评的权威和领导者,雅思已经获得全球140多个国家和地区,超过10,000所教育机构、雇主单位、专业协会和政府部门的认可。雅思不仅受到澳大利亚、加拿大、新西兰等国签证和移民局的绝对青睐,用于英国签证及移民的雅思考试(IELTS for UKVI)更是英国签证和移民局唯一认可的语言测试。

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“雅思考试每年帮助数以万计的考生实现梦想,助力诸多申请者成功到海外留学或移民到英语为母语的国家;与此同时考生的英语实际运用能力也得以提高并在日后的职业发展中受益良多”,澳大利亚教育国际开发署首席战略官弗里兰先生如是说。

英国文化教育协会全球考试业务总监史哲明先生表示, “我们看到雅思考试在世界各地都呈现了持续增长的态势,这不仅证明雅思在广大考生心目中十分受欢迎,同时也切实反映出院校机构和企业对雅思考试的信任,雅思成绩作为一个非常可靠的评价标准,能够真实地反映申请者的英语实际沟通能力。”

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托福雅思难度单词101测试

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spawn

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devoid

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limner

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lavish

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bulb


 

托福雅思难度单词101答案

forage 草料

secrete 分泌

sunlit 光照的

motif 动机

herb 草本

abhor 憎恶

aquatic

predator 捕食类

bulb 灯泡

photosynthesis

plaza

earthenware陶器

etch 蚀刻

scavenger 清道夫

pry

meticulously谨慎

mosaic 镶嵌画

pigment 颜料

invertebrate

influx 注入

genre 文体

spiky 刺的

hijack

oyster 牡蛎

boulder 巨石

orchid 兰花

meteorologist

crater陨石坑

nostalgia 思乡病

beacon 灯塔

precursor

chunk 大块儿

snack 快餐

embellish 美化

bipedal

roam 闲逛

hexagon 六角形

delta 三角洲

chapel 小教堂

turnpike 关卡

lathe 车床

incessant 不停的

heritage

façade

incentive 刺激的

gentle 蛆虫

bumblebee 雄峰

devastate荒废

nebula 星云

plummet 铅锤

jumble 混乱

replenish 再补充

saber 马刀

rodent 啮齿类

viable 以活的

impervious 不透

funnel 漏斗

burrow 洞穴

acoustical声学的

intoxication 陶醉

modem 解调器

ion 离子

symbiosis共生

adjunct 附属物

limestone 石灰石

disseminate 散播

silt 淤泥

yearn 渴望

sloth 树懒

thorny 多荆棘的

celestial 天空的

ledge 突岩

asteroid 小行星

beak

ichthyosaur鱼龙

mammalian哺类

stagecoach 驿站马车

akin 类似的

exuberant活力

rhinoceros 犀牛

lavish 浪费

bust 半身像

bulb 灯泡


canyon 峡谷

smug 自命不凡的

spawn

shale 页岩

devoid 缺少

subterranean

limner 画家

volatile 挥发的

baboon 狒狒

hypersensitive

rhetoric 演讲术

puddle 水洼






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阅读30,听力27,口语23,写作29,总分109托福写作应试技巧

背景2014年2月22日,在脱产复习了一个寒假后,我怀着忐忑不安的心情参加了第一次托福考试,最终结果是:阅读28,听力27,口语22,写作29,总分106当时的我并不觉得自己准备得有多充分,发挥得有多好,看到成绩,心里只有一个念头:终于考完了。然而,我考试的时间实在太早了。对于一个申请16年秋季入学的学生来说,14年初的托福成绩处在过期的边缘,而国家公派申请则要求托福成绩到当年3月20日都必须有效,那时我的托福成绩已然过期。于是我不得不在一战结束一年半后再次打开TPO,准备二战。2015年9月17日,复习了三周的我走上考场,考完后便匆匆返校赶制文书。七天以后,成绩出来了:阅读30,听力27,口语23,写作29,总分109相比14年的那次考试,这次考试的准备时间更短,并且时常有杂事缠身,然而最终的结果依然非常稳定。仔细回忆三周的准备流程,我认为我已经拥有了应对托福考试的基本策略,无论面对什么题目,都能保持一定水平。

完整文档:http://www.sharewithu.com/thread-794780-1-1.html

突破雅思写作必备8大分类词汇之科技类

1.ubiquitous 普遍存在的= omnipresent (^ omniscient, omnipotent)

2.versatile (人)多才多艺的,(物)通用的a versatility

3.alchemy 炼金术

4.transmute 变形,变质transmute silver into gold (!)

5.arduous 艰巨的 (=strenuous)an arduous task

6.pitfall 陷阱,未预见之困难

7.metallurgy 冶金

8.alloy 合金

9.aluminum = aluminium (BE)^ calcium, uranium, radium^ copper, brass, bronze

10.electrode 电极

11.distill 蒸馏 distilled water

12.quartz 石英

13.phosphorus 磷,磷光物质

14.inflammable 易燃的 (? flame)

15.combustion 燃烧 (a combustible)spontaneous combustion (white phosphorus)

16.ceramic 陶瓷的 瓷器 (a ceramics)

17.insulate 隔离,绝缘a insulator (<> conductor)

18.fiber 纤维 (BE: fiber)fiber optics (纤维光学)

19.optics 光学 (a optical)

20.retina 视网膜

21.iris 虹膜

22.opaque 不透明的v.s. transparent, translucent

23.microprocessor 微处理器^ CPU(Central Processing Unit), chip

24.binary 二进制的

25.integrate a integrated

26.buffer 缓冲区buffer storage

27.browser 浏览器 (^ IE, Netscape)

28.hypertext 超文本

29.envisage 想象,看作 en + vis(see) + age The internet can be envisaged as a network of visual telephone links.

30.momentous (极为)重要的v.s. momentary

31. netlike 网状的

32.Ethernet 以太网

33.domain 域 domain names

34.patent 专利 (a patented)v.s. copyright, ^ pirated software/VCD’s

35.chronological 按时间顺序的 “chron”: time^ chronic, chronicle, chronograph

36.robot 机器人(“肉包它”)a robotics

37.artificial 人造的,做作的artificial satellite/smile

38.cone 圆锥体,锥形物the nose cone of a missile

39.exorbitant 过度的,过分的,过高的ex(out) + orbit + ant

40.centripetal 向心(力)的<> centrifugal

41.high-rise 高楼 (~ skyscraper)

42.cathedral 大教堂

43.dome 圆顶 (a hemispherical roof)

44.infrastructure 基础设施<> superstructure

45.sewage 污水,下水道

46.hydraulic 水力的,水压的

47.landfill 垃圾掩埋(地)

48.ventilation 通风

49.thermostat 温控器 thermo(hot) + stat(steady)^ thermos, thermometer, thermonuclear

50.prefabricate 预先制造a prefab (预制的)

51.polytechnic 各种工艺的 理工学校Hong Kong Polytechnic

52.geometric 几何(学)的? geometry, geo(land) + metry(measure)

53.asymmetry 不对称 a(not) + sym(same) + metry(↑)<> symmetry

54.concave 凹的 (<> convex)

55.bilateral 双边的,两方面的<> unilateral

56.paradoxical “似非而是”的? paradox (悖论)

57.empirical 经验的empirical law/formula

58.clockwise 顺时针的 (<> anticlockwise)

8种生活习惯 让你搞定托福口语

不少同学都是通过真题等来练习托福口语的,其实即使是托福考试口语总归也是一门说出来的语言,除了教材和辅导,平时有很多媒介都可以进行托福口语学习。

1.多阅读一些原版英文小说

2. 看英语电影

要了解电影情节你其实并不需要很清楚的知道每个单词,但附上英语对白的话能帮助你更好的理解,这也是锻炼你阅读的一个很好的办法。

3.听英文歌

4.经常去参加英语角

5.利用互联网

6.阅读英文报纸

  比如FT金融时报、纽约时报,还有我们国内的21世纪英文报等等,大家都能很容易找到这些报纸的!

7.听英文广播

  不要只满足于听VOA或是BBC,其实我们有其他很多选择。试着收听不同英语国家的英文频道。我们国内有CRI,北京外语广播等等。

8.用英语和别人聊天

 要想让托福考试口语有大幅度提升还是有不少办法,在托福口语学习中也不用一成不变的背题,在生活中同样有不少途径来提升你托福口语的水平。


本篇文章由外朗教育整理发布,外朗教育致力于出国考试语言培训

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托福听力考察什么能力?悄悄告诉你重点有3大能力

托福听力考试考什么?考生需要具备哪些能力才能在托福听力考试当中斩获高分呢?这些可能都是广大托福考生急需想知道的问题。那么你都了解吗?小编认为有3大能力你获得托福听力高分必须要掌握。 托福听力考试对于整个托福考试来说是十分重要的,如果你想要在托福听力考试当中斩获高分,那么对于托福听力考试需要考生具备哪些能力你都了解吗?这里小编为大家整理了托福听力考试重点考察考生的3种能力解析,大家一起来学习一下吧。

托福听力考察什么能力?悄悄告诉你重点有3大能力

1、逻辑分析能力

关于托福听力句子功能题、主旨类题型、组织结构题、内容连接题,考生要具备的托福听力能力是能够分析逻辑才能解题。句子功能题提问考生根据一句话来读出作者意图,回答这类题的托福听力技巧是不要字面意思,对话的功能和用意可能和说话者直接表达的意思是不相符的。例如,一个秘书问学生它是否知道宿舍办公室在哪里,她并不是想从学生那里问到宿舍办公室在哪里。要通过联系上下文内容选择答案。而且往往针对反问、虚拟语气、举例来出题;主旨类题目的托福听力技巧在于寻找对话的主题。比如,在教授的办公时间里,一个学生请教关于冰川论文的问题。他们的绘画包含了冰川的内容,但是对话的主题是学生需要写论文的一些帮助。这个对话中,对话者的主要目的并不是想传递关于冰川的看法。在校园服务对话中,通常学生尝试着解决问题。需要理解学生的问题是什么,如何解决,这些会帮助你回答好这类问题。在讲座类材料中,则需要从教授的课堂一开始就把握主题。

2、基本理解

常见的考察基本理解的托福听力题目是细节题,所以考生在托福听力过程中要记好笔记。和托福阅读不同,托福听力中往往细节题是较难把握的。考生要注意在选择答案时,要从主旨出发排除和主旨相悖的选项,而且也不要因为某个选项出现了听到的词汇就贸然确定答案。托福听力细节内容较多,记笔记时记什么?考生在备考中要分析托福听力真题细节题,学会把握托福听力重点细节内容。

3、推理能力

相关托福听力题目是说话人态度题、推论题。说话人态度题需要考生把握的托福听力能力是听出观点及说话者感受,技巧是学会注意说话者的语气,是不是包含歉意,充满疑惑,满含热情。需要一定推理能力。推论题需要考生根据细节推测,类似于托福阅读推论题,不过因为考生无法查找信息,只能在笔记中记好文章框架,根据题干中出现的信息找到所在位置。

以上就是小编为大家整理了托福听力考试重点考察的3种能力,希望对大家的托福听力备考有辅助作用,希望大家在备考时掌握这些能力,从而获得托福听力高分。最后,小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

2个月如何提升托福写作?4个备考方法助你作文得高分

托福写作考试作为托福考试当中最大的一个输出考试科目,较于另一个托福口语的输出考试有所还是有很大区别的。考生要如何在接下来的2个月的备考时间里提升你的托福写作呢?小编就是为大家带来了详细的2个月托福写作备考计划,希望对大家有帮助。 对于托福写作考试来说,想要在短时间内容得到提升对于大部分考生来说是非常困难的,那么你要如何将自己接下来的备考时间好好的利用起来,最后提升你的托福写作成绩呢?这里小编为大家制定了2个月提升托福写作的备考方法,下面大家一起来看看吧。

2个月如何提升托福写作?4个备考方法助你作文得高分

1. 压缩审题的时间:

如果说独立写作是闭卷考试,那么你花上3~5分钟的时间去审题,去构思,是很必要的。

但是,实际情况是,独立写作是开卷考试,首先题库公开,它的题型和题材都不会超出题库的范围,你总会在题库中找到类似的题目,加之机经的强大力量,使得TOEFL独立写作真的成了开卷考试。

既然是开卷考试,大家就应该把审题的工作放到考试之前做,争取在1分钟之内完成,不要浪费时间,把时间用来打字,而不是思考上面。

那 些思维风暴、切题思路之类的,应该是事先已经准备过,训练过的。如果考到了你从来没接触过的题,只能说明你没有准备到位,如果你的审题时间超过了2分钟, 那么你的准备也没有到位,这就是开卷考试的备考思维,满分不是临场发挥出来的,而是准备出来的。而我们的备考资料就是ETS发布的185题库。

2.“栽赃法”

如果不能保证文章的质量,可以从数量入手,托福写作黄金法则是“the longer, the better”!

曾经有位写作30分的获得者,独立写作30分钟写了600字,拿了满分。当然他肯定有一些不足和错误,可是仍然不影响满分。可见如果不能把文章写得很漂亮,不能写出亮点,那就多写点吧,字数多也是亮点。

3. 提炼自己的模板

假设你的文章字数是400字,那么你大概要写40~50个句子。把这40~50个句子,排成编号,从第一个到第40个,也就是从文章的第一句话到最后一句话,你都知道要写什么,并且知道怎么写,甚至每个句子你都掌握了2~3个漂亮的句式,那么你还怕自己不拿高分么?

再假设,这40~50个句子,你有50%都已经是固定句式了,也就是成了自己的写作套路,那么你还愁文章写不完么?

比 如说,我总是喜欢在文章最后一句话说:In a word, it is rather superficial to simply say that………+观点,给个真题例子:In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers.用一句话说,简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。

大家想一想,任何事情simply say都可以说是相当肤浅的。因此这句话就是一句比较万能的结束语。这句话怎么来的呢?这是官方题库里的第2篇,是我和大家在课上积累来的。只要大家一起努力,我们一定会成功提炼出自己的高分模版。

4. 压缩题库

题库中一共有185个题目,如果说每个题目都准备一篇范文是相当不可取的,效率太低,完全没有必要,压缩题库的方法主要有2种:

A. 将题库分类。

每个分类写1~2篇就可以解决这个类的题目。

老师们在一起整理出了托福写作的17大分类,也就是说,大家只要完成25篇左右的文章写作,就可以“考试无忧”了。

2个月如何提升托福写作?4个备考方法助你作文得高分

B. 文章之间的互相转化:

留学通之前的相关文章中,曾举过下面的例子:

TOPIC1:你最崇拜的人是谁?why

ANSWER: 毛泽东。原因:A.B.C

TOPIC2: 如果你能回到过去,你想见谁?why ?

ANSWER:毛泽东。原因:A.B.C

TOPIC 3:如果you could invent something new ,你想发明什么?why?

ANSWER: time machine 原因:回到过去,见毛泽东

TOPIC 4:你最喜欢的gift

ANSWER:毛泽东传记

TOPIC 5:一空地,你想用来干嘛?

ANSWER: 建毛泽东雕像

TOPIC 6:一个外国人来到你的国家,你推荐她去哪

ANSWER: 毛泽东纪念馆

等等。。。。。

同学们了解了吗?同样的内容替换了不同的题目,本质是一样的!

最后,如果大家的准备时间只剩可怜的不到2个月,别急,严格按照以下的计划进行也是很有考出高分的可能的:

第一阶段(1周):随机阅读10-15篇官方范文,每天2-3篇。做笔记,背诵其中有用的词汇以及句型。

第二阶段(2周):改写10-20篇范文。每天1-2篇。每天睡觉前背诵当天改写过的作文,这个阶段没必要限定每篇完成的时间。

第三阶段(1周):不限时练习5-10篇,每天1-2篇。一定要不限时,这样才能保证质量。多查字典,反复修改。如果时间充裕,应该多练5-10篇。

第四阶段(2周):限时练习10篇,每天练习一次,每次限时25分钟完成——只有这样才能在考场上游刃有余。

注意:完成之后,有时间的话可以反复修改。最重要的是,睡觉之前,把当天的作文背诵下来,并且在第二天做默写练习。

以上就是小编为大家带来的托福写作2个月备考计划的详细内容,如果你的备考时间正好也是这么多,不妨来参考一下。当然了并不是每个方法都适合你,但是你可以从中找到一些适合自己的方法,扬长避短,这样你的托福写作才能够得到提升。最后,小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

唐山味?天津味?5招规避中国式英语发音,帮你一口伦敦腔!

在托福口语的评分要求里有一条明确的标准就是语音要地道。那什么样的口语语音才算地道呢?对于中国考生来说,语音问题是大家的一个通病,发音不标准可能会对托福口语成绩有所影响,通过与学生的接触交流,系统归纳为5类问题,希望大家在复习时可以注意这些。

唐山味?天津味?5招规避中国式英语发音,帮你一口伦敦腔!

托福口语语音问题1:元音不标准

每个单词的发音都离不开元音音标,而元音音标的不标准会影响到几乎所有单词的发音。

元音分单元音和双元音,单元音问题常见于/a/, 如palace, family, passion等等,而错误的发音是偏向于/a/, 这源于发音启蒙初期,并没有很好地意识到元音发音的区别,嘴型的区别。纠正的关键也在于嘴型的纠正,是纵向张开或是横向张开是关键。

双元音问题也很常见,之前有一个学生,常常把place读成/ples/, 双元音/ei/的发音是由开口音和闭口音的过渡构成的,/e/是其开口音,但如果没有闭口音,就不能构成完整的双元音发音。此类发音误区还常常出现于name, game, take等。出现此类错误时,我试图让学生将两个发音分别练习之后进行连读,效果很显著。

托福口语语音问题2:辅音分不清

辅音音标大多成双成对,如/s/和/z/, /t/和/d/, 分别为清辅音和浊辅音。

学生常见的混淆发音出现于/θ/和/δ/, 也就是th字母组合的发音。常见问题为容易将/θ/发成/s/, 如think, thank, thought, three…以及将/δ/发成/z/, 如those, that, them… 当出现此类问题时,学生常常无法感知其中发音的区别,除非对着镜子对口型。一开始的纠正也很艰难,因为惯性思维已经形成,一时间改过来很难,但一定要找对方法,如舌头与牙齿的位置,气流发出的方式,唯有多多练习才能完全习惯并掌握。

辅音问题还常见于/l/, 这个发音与中文里的“了”的音很相像,但用在英语中却常常出现于词尾,这就给大家出了难题。有些同学将hall常常读成/hr/,闹出笑话。当/l/出现于词尾时,应注意最后一个音类似于中文里的“偶”,而不是所谓的儿化音。常见词有mall, conceal, rainfall…

托福口语语音问题3:连读生硬

英语流利的其中一个体现就是连读,连读常常出现于前一个词的辅音结尾加上后一个词的元音开头,如一个椭圆形,发音为an oval /nvl/, 学生的反应常常是/ n(空一下) vl/, 这是因为他们并不习惯连读,也许是老师没有在平时的学习中强调,也许是并没有系统学习过连读技巧。但是,在托福口语中,我们需要听听力,其中有许多口语化的连读现象,不习惯连读就意味着听不出连读的信息,比如在一篇口语Task 5听力中出现过“the speeches from her cousin and some others”, 就有学生听成“the speeches from her cousin and son mothers”,他们表示疑惑的同时也让人忍俊不禁,如果在face-to-face communication中出现这样的误解,就更加尴尬了。再者,在有限的时间内答题也是需要连读技巧的,连读是流利度提升后的一个体现。

托福口语语音问题4:忽视略读

在托福口语中有一个语音现象常常被忽视,就是略读。比如What do you think? 一句日常用语,读出来的同时我们会发现what的最后一个字母t是不发音的,且不说发出来是不是错了,如果没有略读,发音就会挤在一起,并且让人觉得很生硬,不地道。这一特点学生可在平时的听力当中去积累和跟读模仿,这是最有效的方法。

托福口语语音问题5:轻重音不分

Last but not least, 这是一个非常普遍的语调现象,许多学生的回答录音听起来就类似于机器人说话,一平到底。关键是,很多语速很快的同学都有这样的弊端。往往这样的同学都很想练出轻重音的感觉,但又无从下手,甚至出现一些奇怪的重音方式,比如特意加重。其中不难发现,英语中的重音并非一味加重,而是往上提的发音方式。将发音自然而然地向上扬,扬至类似于汉语第一声这样的音调,就可以突出重点内容了。在口语中,轻重分明的回答可以有效让考官听到自己的得分点,事半功倍

如何才能有效的提高单词记忆和发音水平呢?

唐山味?天津味?5招规避中国式英语发音,帮你一口伦敦腔!

“表音密码”:

“表音密码”帮助孩子突破了英语学习中的第一难关——单词的音与形,传授孩子26个英文字母在百万单词中的发音和构成规律。

通过学习“表音密码”,孩子可以极大提高对单词的输入效率,继而轻松做到有效高效的输出单词。

很多孩子在没有学习“表音密码”之前,面对单词,不会读与记不住。在学习“表音密码”后,先是通过“七部分知识”,来破解百万单词的发音规律,让孩子掌握构成百万单词的有限个构词零部件的读音(包括元音、辅音、不间断音、词缀等),先拿下基础的发音关。

然后通过学习与训练“七步语音处理流程”后,孩子就能自主找到单词的构词成分(而不再是一个个字母的机械记忆),结合重弱读规则与上述学到的发音知识,实现看到单词就能直接读出,即看词能读;同理当孩子听到一个陌生的单词,通过把读音拆解还原成构词成分,就能直接写出单词,即听词能写

这样就把“听、说、读、写”,这四个在传统英语课堂中割裂开训练的技能,直接打通,快速提高学习效率。

简单的说:学完“表音密码”,孩子就掌握26个英文字母在百万单词中的发音和构成规律(该规律适用于97.4%的单词),建立起单词“音”与“形”的联系,实现对单词的快速准确拼读、拼写,摆脱死记硬背。

“句式魔方”:

“句式魔方”帮助孩子突破英语学习中的第二难关——单词词义、短语积累与生成、句子生成转换能力。

通过学习“句式魔方”,孩子最终能形成语感,内化成语言本能,熟练生成各种句子。

没有学习“句式魔方”的孩子,要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯,生成各种中式英语句子,要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则,亦步亦趋的按照这些规则生成句子,很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣。而学习了“句式魔方”的孩子,通过“句式魔方”的短语矩阵训练,不但能熟练的生成各种短语,并在训练的过程中,增加了语感,还能再具体的语境中自然习得单词含义,同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习,让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化,最终获得句子生成能力。

简单的说:学完“句式魔方”,一方面有了具体语境后,孩子就知道了单词意义,再结合已习得的“表音密码”基础,孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来,彻底解决单词问题;另一方面,孩子可掌握短语与句子的生成机制,以及应对各种时态与句式的转换问题,来轻松自主的生成各种句子!

“九九句法”:

“九九句法”帮助孩子突破英语学习中的第三难关——句子的灵活运用、篇章的自由驾驭,用96个英语原版实用场景小故事激活孩子使用句法知识的能力,实现句子之间的连接与连贯表达,达到自如运用英语。

孩子在学习“九九句法”之前,虽具备了句子生成能力,但还不能连贯大段的输出表达,而九九句法就是来揭示篇章中句子与句子之间的关系,破解文章的理解和运用规律,给孩子一个讲好自己故事的能力。

以往我们在学习英语文章的时候,只是就其本身来朗读与背诵,很难内化成我们自己的语言能力,而九九句法能把英文原版故事解析成更符合口语习惯的问答互动形式,通过问句脉络让孩子来掌握篇章逻辑,即文章想传递哪些信息,然后通过答句分层处理让孩子去回答这些问题,锻炼自己的表述技能,再通过“看着中文说故事”、“看图知义讲故事”、“根据问题写故事”让孩子从多个维度进行篇章整体性复原,把故事彻底转化为自己应对相应场景的语言能力,真正实现学有所用、学用结合。

简单的说:通过“九九句法”,孩子能够达成英语连贯表达,最终用英语自由畅说自己的想法。