雅思听力错过关键句,还有这6个锦囊妙计!

相信很多烤鸭在考试做听力的时候,一个不留意,可能就错过了一句关键的语句!这个时候的心情简直就想撞墙!

下面是六个锦囊妙计。

方法一:无招胜有招

对于“无招胜有招”这个原则,大家可能从字面上都能理解,但是却鲜有人能够正常使用。就好像知道“独孤九剑”的人多,会用的却很少。简单来说,雅思听力的基本原则就是:遇到麻烦情况下以“正常人”的思维去考虑问题,往往会有意想不到的结果。我们常说“common sense” 能救命就这个道理。所以,在想办法补救听力的时候,咱们要做的首先是镇定,然后把自己放到听力场景中,还原生活,问问自己如果照常识会怎么做。

方法二:碧海潮生错落有致

所谓停、转、交替、错落有致,是说我们可以通过录音去辨别题目的分配。雅思听力的一大难点就是“无法判断题目出处”,导致全篇乱找,手足无措。如果你能回想之前的话题,再想想自己是怎样说话的,基本上就能明白其意思端倪。比如,如果听的是一段独白,每段独白都会有好几个重要的subtopic,按照正常人说话的方式,我们在讲完每个subtopic 后,语气都会出现停顿或者转折;如果是对话,说话人的一问一答也体现着subtopic的转换。通常,录音中会有好几个话题,而每个话题可能会出现几个分话题。一般来说,说话者的结构层次清晰,而每个话题通常只出一道题,听出了层次,也就掌握了主动。好似碧海潮生交替有致!

方法三:一锤定音手到擒来

所谓“一锤定音”,就是说话人用特别肯定的语气去表达一个信息,并且该信息没有在之后的对话或者独白中被否定或转折。具体的出题方式有如下两种:

1. 当在题干上标注的定位词在录音中出现后,会紧接着听到一句肯定语气的陈述句,如其中包含着一个重读词汇,且词性符合答案的要求,那么该词就是答案。

2. 如果先给出一个问句,该问句给出肯定答案yes,或某个具体答案,且没有被后文否定,那问句中的核心词汇或给出的具体答案就是我们要的答案。

方法四:螳螂捕蝉黄雀在后

对比与之前对话中确定语气,我们还可能会听到某一不确定语气,或带有疑问语气的句子。该句子中包含疑似答案的信息,此时不可以确定该词即为答案,一定要等待后面信息中对该词的评价。 如果该词是有否定意味,这就说明考点和答案要跟着出现了,正如黄雀之在后。

方法五:柳暗花明峰回路转

在听到定位词后,我们知道答案将会在其后出现。近期常考方式为“听到的东西杂乱不堪,重音乱窜,所有干扰项都听到”,(该种考法剑6后多次出现)。此时一定要稳住,切记把握“关键字+答案”,因为此时你可能马上会听到以下种种干扰情况:

1. 表作者个人观点,通常是I suppose或者I think。

2. 转折,通常是but;oh no;sorry等。

3. 表某种结论。

4. 极为强烈的一串形容词或比较级。

如the most important, what’s more,crucial, key,vital等,在这之后出现的信息即为答案。

方法六:口齿不清含糊其词

在重点信息给出前,说话人常常会大脑短路,思维停顿,表现出来就是结结巴巴、嗯嗯啊啊,哼哼唧唧。然后再给出一个信息,此信息一定很重要。此技巧还表现为叹气、打哈欠等一切场外声音。最后,值得一提的是, 以上的方法是旨给在考场上出现突发状况的时候的小技巧,但“重剑无锋、大巧不工”,要真的练好听力这门功夫,平时的基础积累真的非常重要。

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吴彦祖纯正英语口语,雅思满分模板

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发布时间:2016/08/14

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托福和雅思到底哪个适合你?看完这篇文章解析就知道了

很多出准备出国留学的同学面对考雅思还是考托福的时候一脸懵逼,那么到底哪种考试才适合你呢?今天蘑菇夺分(www.moguduofen.com)就跟大家分析一下,托福和雅思都适合哪些留学的同学。托福和雅思到底哪个适合你?看完这篇文章解析就知道了
1.从留学地区分析
对于准备出国留学的同学来说,新托福和雅思考试的最大区别还是目标学校所在国家,不同国家对于留学考生的考核内容是不同的。
(1)去英联邦留学就考雅思
雅思考试由剑桥大学考试委员会、英国领事馆和澳大利亚国际发展计划共同举办,是被英国、澳大利亚、新西兰、北美,以及母语不是英语但许多专业课程是用英语教学的国家众多院校采用的考试。因此,雅思考试适合申请欧洲国家,比如英国、爱尔兰以及新西兰、新加坡等国的学生选用。
(2)去北美留学就考托福
托福考试是美国教育考试服务中心(ETS)–美国最大的考试机构主办的一种旨在确定非英语国家的学生赴美国、加拿大等国学习应该具有的英语水平和程度的考试。考托福的考生基本以留学美国和加拿大为主。因此,凡是申请到这两个国家留学的,无论是本科、硕士或博士都是要有托福成绩的。
2. 从考试试题和规则来看:
(1)笔试还是网考?
雅思考试目前还是笔试为主,近期也不会有大的改变。而新托福则是以网考的形式进行,整个新托福考试的运行都要通过电脑加网络来完成。电脑答题,听力和口语都是通过网络音频传播,包括成绩查询等。
(2)听力部分
雅思听力部分是填空题形式出现,会出现多个故事场景,对细节考核将更贴近国外生活要求,考核题型也趋向多样化。新托福听力部分以选择题形式出现内容更加学术化,演讲篇幅大大加长。新托福听力部分的考查给予考生答题思考的时间要多于雅思,当中有个别题目可以重复,而且题型还是以选择题为主,更符合中国学生的考试模式。
(3)作文:雅思两篇作文,托福一篇驳论
雅思一大一小两篇作文,小作文话题中的各种图表交替出现。大作文的话题包括了政府、科技等各种话题。新托福作文包括综合写作部分和独立写作部分,要求考生先读一篇文章,然后听录音,最后写下一篇150至225字的短文章。独立写作部分是学生熟悉的生活、学习。
(4) 口语
雅思口语采用“人人对话”方式,话题比较生活化,没有标准答案。而新托福口语采用“人机对话”方式,包括校园生活和学术演讲的题材,模拟正式的上课讲演来考查学生。
(5)阅读
雅思文章内容基本来自传统的题库,比如有关古代文明的社会科学话题,英国农业和动物特征介绍的自然科学话题等。而新托福阅读部分内容变得更加学术化,其涵盖的题材也更加广泛,包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、文体8个方面。
说了这么多,其实这两门考试都是国外的学校来测试我们语言水平的一个考试,如果各位同学要出国,根据自己的需要选择任何一门考试都是可以的,不要总是纠缠在哪门考试简单的心态去准备考试,选择了,就要努力去考,不放弃,不抛弃,坚持下去,只要付出,就一定会有回报。


作者:头条号 / 蘑菇夺分
链接:http://toutiao.com/i6317396565984018946/
来源:头条号(今日头条旗下创作平台)
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。


托福考到110?如何正确的使用机经资料是关键

托福考到110?如何正确的使用机经资料是关键

每次托福考试都有可能考到以前考过的内容,也可能出以前没有考过的新题。托福机经预测就是预测和托福考试有关的两件事情:

1、什么时候出新题,什么出旧题,什么时候出拼盘,什么时候该看转播。

2、机经范围。也就是如果出旧题或者拼盘,会从哪几套旧题中抽取。

托福机经预测应该怎么用?

首先值得大家注意的是:机经预测不是万能,在托福备考过程中不能只单纯的依赖机经去应对考试,全面地复习还是很重要的。

1、托福阅读和听力机经的使用方法

(1)了解听力和阅读文章的话题。熟悉话题的好处使考场上能更集中文章的注意力。

(2)熟悉文章Outline(结构)。大体上的结构有助于文字信息识别和筛选

(3)记忆重点细节。考生能回忆出的细节一定都是重要的细节,非常值得我们记住甚至背诵,细节为一些文章的知识点,带着细节的了解再去听、读文章的效果是事半功倍的。

(4)牢记考点。按照每篇文章考生的回忆考点题目,背诵答案!

(5)熟记词汇。词汇是文章最微小的元素,提前掌握词汇会让你在考场上如有神助,所向披靡的!——词汇都遇到了自己熟悉的词汇,你会觉得无比擅长文章的!

2、写作机经使用建议

(1)提前准备思路和模板。根据话题大致将要书写的内容或者例子准备好,到考场上迅速精准的释放

(2)提前些好范文。就算不中标,也毕竟是真题,锻炼自己的写作能力。写作机经后面附有参考答案,大家可以参考作者的思路和写作语言。

(3)对于综合写作提前了解听的和阅读的文章的要点更能让你的综合写作在考场上信手拈来!

3、口语机经使用建议

要限时练习并反复录音,直至背诵流利连贯。

为什么这是重中之重?很多考生只是把口语话题在表面上看一下,简单写一写,根本就不背诵下来,也不录音纠正自己。导致失败的例子层出不穷比比皆是:到了考场发现中标了,结果无法自由流利的作答口语,这是预测界最大的遗憾和悲哀。你不知道不可怕,可怕的是你上了考场发现你知道被自己“不知道了”。

托福口语词汇 【功能意义】

托福口语词汇 【功能意义】
托福口语词汇 【功能意义】

大家早上好,新的一天,我们来学习下今天的托福口语话题词汇,今天的主题是功能意义。

valuable  贵重的

helpful 有帮助的

useful 有用的

convenient  便利的

labor-saving 省力的

influence 影响

cherish 珍爱

meaning 富有意义的

comfortable 舒适的

keep fresh 保持新鲜


简约而不简单,大家读起来吧,我们下次词汇分享,不见不散。

复习下之前的话题词汇吧


托福话题词汇【颜色】

托福口语词汇【形状】

托福口语词汇【材料质地】

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托福阅读27+无耻应试技巧,学霸圈不宣的秘密…

同样是做托福阅读,你是否羡慕别人分分钟就拿到27+的高分?而你考了那么多次,连25分的瓶颈都突破不了?

托福阅读27+无耻应试技巧,学霸圈不宣的秘密...
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不要去羡慕身边的这些“神人”,“学霸”,“天才”…其实,托福想要拿高分,是有技巧的—-一份托福学霸圈秘而不宣的阅读应试技巧,拿走不谢!


托福阅读想拿高分需要在两方面加强:



1.内力的修炼(词汇&语法)


2.外力的加强(招式&技巧)


★ 内力的修炼


对一个单词的掌握又分为两个方面,认识词汇的多少以及对词汇的熟悉程度。


很多同学往往忽视了对词汇的熟悉程度而片面的追求词汇量,有时候一个单词看三四秒才想起来什么意思,那么不仅耽误做题时间,还让你的思路不断停滞,最终结果就是做错题,所以,单词这一关,谁也逃不过,一定要大量多次的看,反复记忆,最终把词汇量和熟悉度都搞上去。


对于语法,具体到阅读里面就是长句了,如果让我们翻译一个长句,有以下几个步骤:


Step 1 找主干,每个句子都只有一套主谓宾,拿过来一个句子,先挑主干,把主谓宾找出来就大概知道意思了。


Step2 确定其他部分的成分,放在主语谓语之间,可以拿到句首,它表示的是前后两句的转折,注意,前后两句,所以在本句中它的地位很低,放在句首翻译成但是就ok了。


Step3 把确定好的部分,塞进句子中,然后读一读你写的中文,是不是大家能看懂的中文,再进行整理。


当我们做阅读中读长句的时候,没必要这么细致这么复杂,托福阅读考查的就是我们能否抓取文章信息的能力,700字的文章14道题,还有好几个词汇题,那么分给文章的题只有大约十个,所以它不可能考的很细致。


有人会提到细节题,细节题一般也都存在于每段的中心论点里面,在例子支持信息中也有,但是很少,所以我们要练就的是抓重点信息的能力。到每个句子中也是一样的,抓出句子主干即可,如果考了你再去看其他成分。


什么成分是我们可以在读句子的时候忽视的呢,以下几个:


1.同位语,既然是同位语,那么它一定和它之前的名词是同等地位的,它是去具体的解释那个名词,所以,没有必要读,考了你再回来看,不考就无视掉,一般是不考。


2.插入语,都说是插入语了,那些什么to some degree之类的,本身就是可有可无的东西。


3.定语从句,定语从句通常是考点,但是读句子的时候可以忽略掉,定语从句的性质相当于形容词,形容词一定不是关键信息。


4.状语从句,这个快点看,作状语,本身也不是关键信息。


5.有关名词的一些特殊结构的简化。  


下面的a全是名词, 这些结构大家不妨看一看:


a1 a2 a3:挑一个读就行了;

a1 of a2 of a3:a1是核心,a1后面的可以不看了;

a1 or a2; a1 and a2:读一个就行;


a such as b c d;such a as b,c,d.. such as本身就是举例,举例就是为了解释说明,所以,bcd可以不看了,如果a你没看懂,那么bcd里面挑一个你会的,它等价于a.有的同学说abcd我都不懂,那么…….


More than,more than所要强调的是more之后的部分,不是than之后的,所以than之后的不读!


还有几个类似more than的:


In addition to ……,……

It is not just……,……

Rather than……,……

Although/while……,……


以上表示的都是否定意思,而不,尽管这类的,所以他们后跟着的部分可以不读,只读“,”逗号之后的。以上的方法是告诉大家如何读句子如何最快最准确的抓取我们要的有用的信息。


再说一下and的用法,遇到and+某某某的时候,找and前面与某某某相同词性的词,注意,词性!如果是介词,找之前一样的介词。注意,一样的介词,on找on ,of找of。


★ 外力的加强


这里要提醒一点,招式也是建立在内功有了一定修为的基础上的,内力不够,直接练招式,就会走火入魔。句子都读不懂,何谈技巧?下面会详细分析十种题型。


1.细节题


这类题在考试中的比重最大,也是最容易拿分的,既然都已经说了是细节题,那么考点是文章的细节中,而不是有关全文的,所以说,我们读懂一段中的一小部分就可以做题了。


一般是这几种问法:


According to the passage……,……?”

It is stated in paragraph X

It is indicated in paragraph X

It is mentioned in paragraph X


这类题的本质就是同意转述,做题流程:


1)读题,抓取关键字


2)用关键字回原文定位,找到定位句(不一定是一句,有可能是一两句)。还有一个方法能帮助我们定位,题目的顺序和文章的顺序是一致的,所以前后题的位置可以帮助我们找定位句,但是这个在考试的时候作用不大,因为考试界面是每次只出现一道题;


3)读明白那句话;


4)回头看选项,选出和那句话同意义的句子。


错误选项的特点:


1)原文中没提到的;

2)与原文相反的;

3)定位句之外的。


这类题一般都是直接选择,有些同学喜欢用排除法,但建议没必要用排除法,第一浪费时间,第二,它的错误选项本身就胡编乱造的,基本都和正确选项完全不沾边,看它没什么意义甚至会误导你。


针对上面列出的做题流程我一步一步讲解,举例:


Paragraph 1:In the late sixteenth century and into the seventeenth, Europe continued the growth that had lifted it out of the relatively less prosperous medieval period (from the mid 400s to the late 1400s). Among the key factors behind this growth were increased agricultural productivity and an expansion of trade.


1. According to paragraph 1, what was true of Europe during the medieval period?

○ Agricultural productivity declined.

○ There was relatively little economic growth.

○ The general level of prosperity declined.

○ Foreign trade began to play an important role in the economy.


解析:


1.先读题,抓取关键词,关键词一定是名词,为什么?因为名词可以作主宾语,形容词,副词起的永远是修饰作用,但是是不是就不看了呢,也不是,我说的是把名词当成关键点,可没说只看它,定语或者状语是帮助我们定位的。对于这道题,关键词就是Europe,然后看一下后面的状语,是在medieval period.


2.用找到的关键词找定位句,有同学说第一句,我说不准确,第一句的后半句,In the late sixteenth century and into the seventeenth是状语,前面说了,状语快点看!定位句就是Europe continued the growth that had lifted it out of the relatively less prosperous medieval period.


3.下面就是看懂定位句了,回到了我们所说的内力的修炼,读句子的能力,分析一下这句话,that引导的是growth的定语从句,发展让欧洲脱离了十分贫瘠的欧洲中世纪时期,说明中世纪的Europe是十分贫瘠的,下面进入第四步


4.信息我们已经拿到手了,回头看选项吧:


A选项–Agricultural productivity第一不在定位句中,第二第二句里面人家也没说decline.


B 选项–relatively little economic growth就是the relatively less prosperous的同意转述,所以它是对的。


C选项–还是原文没有的,根本没提过decline.


D选项–看到Foreign trade就可以不往下看了,明显的原文没提到的!


注:读选项的时候同样注意名词,道理和我们从question中选择关键点是一样的。


以上就是做细节题的一般流程和思路,这些都很正统,并不无耻,下面教大家的是如何投机取巧,利用文章本身给出的条件快速做题。


先提醒一下,无耻技巧只是锦上添花的,而不是主菜,超过百分之八十的题还是要用上面的思路做!


⇒无耻技巧1: 带程度副词的,比如,only well clearly往往都是错的,这种选项往往很有迷惑性,因为它看似是同义转述,实际确扩大或缩小了词义。这个不仅仅适用于细节题,还适用于推断题,讲推断题的时候我给大家举个例子。


⇒无耻技巧2:类似于程度副词,一般有more than或者比较级的都是错的,原文没有比较,你不能自己给人家比较。


⇒无耻技巧3:敏感于数字,当定位句中有数字的时候,数字之间的比较就是考点。


⇒无耻技巧4:这个算不上无耻技巧,正常的思路吧,原文说A和B不同,B有C特征,那么答案是A没有C特征。这种题比较考读长句的能力,通常形式是A differ from B,which(B的定语从句,说明B的特征C)或是unlike A,B怎么怎么有C的特征。


细节题的总结到此为止,技巧的东西要活学活用,自己先看看理解了,然后运用到做题中变成你自己的,做题的时候要不以对喜,不以错悲,给你篇阿拉伯语的阅读按照几率乱选你也能对三四个,所以,每道题都要认真反思,弄清楚出题思路和选项设置,这样才能有提高。


2.Not/Except型


这类题与细节题关系比较紧密,它的正确选项有两种,一种是未被原文提及的,一种是与原文相反的,我们复习一下细节题错误选项特征:1 原文中没有的2与原文相反的3考点信息之外的。Not Except的题就是选择细节题的错误选项的前两类。所以说,它的本质还是细节题,你可以把它当成有三个正确选项的细节题来完成。


先说第一种:未被原文提及的,这类的选项一般都是名词,而且正确的那三个在文中很集中,一般用逗号 或是and连接。对于这类题,建议大家先看一下选项,帮助我们定位,找到三个正确的,原文没提及的那个就选出来了。


For example,


In any vertebrate two chief parts of the nervous system may be distinguished.These are the central nervous system, consisting of the brain and spinal cord, and the peripheral nevous system, consisting of the cranial, spinal, and peripheral nerves, together with their motor and sensory endings. The term“autonomic nervous system”refers to the parts of the central and peripheral systems that supply and regulate the activity of cardiac muscle, smooth muscle, and many glands.


Question:all of the following are described as being controlled by the autonomic nervous system Except

A connective tissue

B cardiac muscle

C glandular activity

D smooth muscle


解析:


第一步,找题目中的关键词controlled by the autonomic nervous system;


第二步,找定位句,autonomic nervous system出现在最后一句,这句就是定位句;


第三步,分析这个句子,regulate就是control的意思,它后面的the activity of cardiac muscle, smooth muscle, and many glands,就是B C D选项可能会有同学纠结C选项,glandular activity这就是我前面说过的and用法,glands是名词,找前面相同词性的词,是muscle,activity of cardiac muscle,所以把那个句子填充完整就是regulate the activity of cardiac muscle, the activity of smooth muscle, and the activity of many glands,这样这一道题就完成了。


记得要用细节题的方式找好定位句,然后再去做题。先看选项只是辅助。


再说另一种:是原文观点矛盾的,以以下三个形式出现


1原文+not

2反义句

3rather/other/without 后面的部分


相对于第一种,这类的题的难度稍稍增加了,第一它的三个选项比较分散,没第一种那么好找,第二它的选项往往是原文提过的,但是加了否定词或者本身在原文就是否定。所以这类题要更难一些。没关系,只要牢记上面的三个形式,寻找这三个形式就ok了。


3.推断题


问题形式:question中带有infer imply likely。


这类题的出题思路是:


第一种:最简单的,相当于比较难的细节题,不是细节题那种直接通过同义转述解题,而且稍稍绕一点,比如原文说two or three weeks,选项就是a few weeks. 原文说 some of……选项是not all.


第二种:不被明确表述的,原文是A>B,B>C, 答案应该是A>C, 这类题容易错选A>D,which is 自己主观YY出的那个选项。


第三种:最难的,原文说A>B,B>C。


选项1, A>E

选项2,A>D

选项3,B>A

选项4,C>A


正确选项是第一个,A>E隐含在A>C中,怎么办,排除啊!


所以,对于推断题,我纠结很久最后的答案就是,只要是推断题就用排除法选择,这类题的定位句一般是两三句甚至是一段,错误选项设置于细节题差不多,原文没提的那种比较常见。这种题也是我唯一一个推崇排除法的题型。


看例子:


Along with markets days, the institution of twice-yearly fairs persisted in Philadelphia even after similar trading days had been discontinued in other colonial cities.The fairs provided a means of bringing handmade goods from outlying places to would-be buyers in Philadelphia.Linens and stockings from Germantown, for example,were popular items.


It can be infered that the author mentions“Linens and stockings”to show that they were items that

A retail merchants were not willing to sell

Bwere not available in the stores in Philadelphia

C were more popular in Germantown than in Philadelphia

D could easily be transported


解析:


第一步还是找关键词,Linens and stockings.


第二步找定位句,最后一句,.Linens and stockings from Germantown, for example,were popular items.


For example提到句首,这里介绍一个重要原则:看到for example往前读观点信息。


for example,例子是支持信息,支持前面的观点,所以例子本身并不重要,它支持哪一个观点?观点是什么?这些才是重要的,所以要往前读找观点信息。这个原则在修饰目的题中尤为重要。


注意:理解下推断题的排除思路,弄明白这个,那种类似细节题的和稍稍有点难度的,都不在话下了!


由于篇幅有限,这里只列举了三种题型,想要完整版的小伙伴可以后台@备考菌索取。


内容整理自:TOEFL托福备考

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托福阅读27+无耻应试技巧,学霸圈不宣的秘密...


暑假把孩子交给奶奶带,我后悔不已!

暑假把孩子交给奶奶带,我后悔不已!

  一到寒暑假,带孩子就成了双职父母最头疼的事。自己带吧,要上班没时间;给老人带吧,又不放心,怕带出一堆的问题。但迫于生活压力,担心归担心,还是有很多父母将孩子交给了老人带。

  夏夏妈妈就是其中一位,先来看看夏夏妈妈眼中女儿的变化:

  我把女儿带到三岁上幼儿园之后,想着老公是做销售的,工作时间自由,可以接送孩子上下学,所以我就找了一份工作做来减轻经济压力。

  去年,夏夏放暑假的时候,婆婆说家里有事,没办法到上海帮忙带孩子,问可不可以把孩子接到老家带。我就想着,让女儿出门开阔视野也不错,况且婆婆寒假的时候也帮忙带的不错,就让她回老家玩吧。

  等到暑假快结束的时候,我休假回老家接孩子。想着快要见到日思夜想的女儿了,我一路上都很兴奋。

  ? 潮童变“留守儿童”

  当见到小区门口婆婆牵着的夏夏时,我愣了几秒,一把抱住孩子哭了起来。夏夏皮肤被晒得黑黑的,脸上、身上脏脏的,还有好多头发都散下来了。一看见夏夏,我脑海里就浮现了网上留守儿童身影,瞬间我的心像被针扎一样的疼,无比的内疚。

  回到家后,我给孩子洗完澡,换上我买回来的衣服,梳好头发,孩子才看着好看一些。

  ? 脏话都会说了

  由于我们经常通电话,所以夏夏对我还不怎么排斥,还邀请我跟她一起画画。

  画着画着,夏夏一不小心画错了,嘴里就蹦出了一句脏话。我一开始没听清楚,就问夏夏刚刚说了什么,夏夏就重复了一遍,我才听清楚。她觉得这句脏话很好玩,多次重复的说,边说变笑边跳。

  我拉着夏夏,一脸严肃的说:“夏夏,你刚刚说的这句话是一句很不文明的话,妈妈希望你以后都不要再说了,你不是说要做个讲文明的好孩子吗?”

  夏夏反问我说:“那为什么奶奶可以说啊?”

  我尽量压住内心的火气跟夏夏解释说:“大人也有犯错误的时候啊,夏夏待会告诉奶奶,说这是不文明的话,以后大家都不说了好吗?相信奶奶会知错就改的。”

  ? 一堆坏毛病

  我在老家待的几天里,发现了夏夏出现了好多的问题:不讲卫生了,吃东西前不洗手,上完卫生间也不洗手,在小区院子里玩随时一屁股坐在地上;比较自我,吃东西不跟别人分享,什么事都要依着自己,以自我为中心;不爱吃饭,以零食为主;喜欢看电视、玩手机游戏,晚上睡的很晚,早上很晚才起来……

  去年暑假之后,我是再也不敢让夏夏离开我的身边给婆婆单独带了。今年暑假,我给夏夏报了兴趣班,时间差不多保持跟上幼儿园一样。虽然自己又工作又要带孩子很辛苦,但我还是要坚持自己带孩子。

  夏夏妈妈的所讲的老人带孩子所产生的问题不是个案,而是一个十分普遍的现象。“奶奶是潮童杀手”的段子在网上十分火爆,网友纷纷晒出婆婆带孩子的前后对比照片。

  “自己带的时候儿子是小潮男,婆婆带了之后,……看那小碎花,多接地气啊。”帅气的军绿色夹克、牛仔裤,或者嫩黄的外套毛衣,各种潮全都不见了,头发剃成了小平头,粉色的小碎花罩衣搭配白色“秋裤”,还风尘仆仆脏兮兮的,笑容也变得乡气十足。

  暑假把孩子交给奶奶带,我后悔不已!

  妈妈带与奶奶带的差距就是这么大!!!

  外形上的区别还可以改变,问题不是很大,但育儿观念上的差别就可能会带来严重的后果。

  • 护理方面的问题

  暑假把孩子交给奶奶带,我后悔不已!

  老人总认为孩子胖胖的才好,孩子不吃饭,就追着孩子喂,吃零食也是孩子一边玩,老人一边喂。

  老人是想让孩子多吃点,长好身体,出发点并没有什么错,但是方法不对。长期追着孩子喂饭,造成的结果就是:孩子不把吃饭当正事,认为吃饭是一件令人不高兴的事。孩子一边玩,老人一边喂东西吃,还容易打扰孩子,造成孩子注意力不集中。

  另外,老人最常跟孩子说的就是:慢点跑,别摔着;不能这样,危险。为了避免孩子受伤,老人经常会牵着或者抱着孩子,限制孩子的行为。这样做一方面孩子不愿意走路了,另一方面孩子的胆子变小、探索欲望被压制。

  还有就是,老人怕冷,就会习惯性的给孩子多穿。孩子是纯阳的,他不怕冷,除非他的体质生下来就偏弱。结果孩子一运动,就容易出汗,汗凉了,孩子一热一冷,反倒更易生病。

  • 教育上的冲突

  暑假把孩子交给奶奶带,我后悔不已!

  有一位妈妈说,晚上回家发现女儿嘴上有甜味,就问:你吃过糖吗?女儿点头说:吃了。奶奶听了,冲出来说:你这个叛徒!答应奶奶的事没做到。

  这位妈妈强压情绪,跟孩子说:一定要跟妈妈诚实,吃了就是吃了,不能撒谎骗人知道吗?

  第二天,孩子又吃糖了,妈妈再问时,女儿犹豫了半天,说:我是吃了还是没吃呢?她不知道自己该怎么回答了。

  一方面,孩子怕奶奶又说她是叛徒,另一方面又不想骗妈妈。育儿观念的不同让孩子学会了察言观色,妈妈不同意的事,就去找奶奶。

  • 老人一般缺乏活力、不与孩子互动,容易让孩子自闭

  暑假把孩子交给奶奶带,我后悔不已!

  有一个孩子特别的内向,从来不跟人家说话,也不知道怎么跟人交流和沟通,跟魂一样飘过来飘过去。

  原因是这个孩子从小是由奶奶带大的,奶奶年纪大了,很少跟孩子交流,也没有什么肢体上的接触,每天就是把孩子放那自己看电视或者玩游戏。

  • 老人溺爱容易造成孩子缺乏规矩

  暑假把孩子交给奶奶带,我后悔不已!

  老人溺爱孙子,不设规矩,什么都可以打破。只要孙子愿意,什么都可以做,这是最糟糕的一件事情。

  有一个孩子四五岁了,见谁都没礼貌,看到好玩的东西就抢,完全没规矩,是个十足的“混世魔王”。

  孩子不好好吃饭,老人就给买各种零食;孩子晚上要吃三顿奶,奶奶就给吃;孩子睡觉要含奶头才睡,妈妈不给,奶奶就拿自己的给孩子含;孩子经常被奶奶吓唬“再不听话我就揍你了”,但只是嘴上说说,所以孩子稍微不顺心就动手打人,奶奶被打的时候,脸上还带着笑意;奶奶十分护犊子,谁要是惹孙子不高兴了,奶奶就出头。

  • 老人什么都替孩子做减少孩子学习机会

  暑假把孩子交给奶奶带,我后悔不已!

  老人特别喜欢帮孩子做事情,穿衣服、系鞋带、洗澡、盛饭、端婉等等,导致好多孩子四五岁了都不知道怎么穿衣服、系鞋带等等。

  还有很多老人很喜欢替孩子说话。

  有位妈妈问孩子:今天去哪里玩了啊?奶奶在旁边就说:去公园玩了。妈妈又问:都跟哪些小朋友玩了啊?奶奶急忙说出跟谁谁谁玩了。妈妈示意奶奶不要说话了,然后又问:都玩了些什么啊?孩子这时才慢慢的说话。

  孩子语言的发展是怎么来的?他如果不说,就永远不可能发展。给孩子说话的机会越多,孩子语言的速度就会越快。

  很多父母由于各种原因,将孩子扔给了老人带,但是隔辈带孩子容易让孩子受到过分的宠溺而造成孩子的不正常成长,甚至对今后的性格发展造成不良影响乃至影响整个人生。所以,孩子能自己带的话,还是自己带吧,至少尽量让孩子呆在自己身边。不能自己带的一定要跟老人沟通好,保持一致的育儿观念。

  你家孩子暑假给老人带了吗?欢迎在评论区留言!

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托福备考非正式指南 (TOEFL_iBT Unofficial Guide)

托福备考非正式指南 (TOEFL_iBT Unofficial Guide)

托福备考非正式指南 (TOEFL_iBT Unofficial Guide)
Tips
一、报考、时间及心态
1.报考:
    在http://toefl.etest.net.cn报考,经常会说网页繁忙,需要耐心。报完把账号密码记下来。
2.时间:
如果有想考的念头,建议先报考再开始复习,因为不报考是不会开始复习的。一般预留两个月以上的备考时间会比较充裕,如果第一次考,建议预留更多时间。
不需要脱产,但理想的备考状态是你这段时间里面托福是最重要的事,比如不要同时准备托福和雅思,不要同时打比赛和准备托福,不要在期末准备托福。
3.心态:
把第一次考试当做最后一次考试,虽然很多人都刷很多次,但也有人第二次考得不如第一次好。


托福备考非正式指南 (TOEFL_iBT Unofficial Guide)
Tips
二、制定备考计划 
推荐一个网站:http://toefl.kaomanfen.com 托福考满分,我是在这上面做的练习。在上面输入考试时间和目标分数它会自动帮你制定计划,虽然我没用过这个功能,但是它可能没什么用。
制定备考计划需要从两方面出发:一是个人情况,二是考试题型

个人情况方面,你一定对自己的英语水平有所了解,比如阅读问题不大,听力比较薄弱,等等。

考试题型方面,听力、阅读需要长期积累,口语、写作可以快速提升(我在考前两周日均投入三小时的伪备考状态下完成了口语和写作的复习)。这里说一个价值连城的秘密:抛开托福,就英语学习而言,听说读写中听力最重要。

结合以上所说,可以粗略制定一个复习计划(以我个人为例):
听力:每天练,很重要,听力没练完不复习其他的
阅读:每天做
口语、写作:考前两三周再着手准备



听力



听力这么重要,具体怎样练呢?以下分享一个价值连城的方法,是我上交传班学来的最重要的东西之一,交传班学费近一万块,所以这方法很贵别外传么么扎。
【精听】意思就是把一则材料完全听懂。
具体方法:下载一个可可英语app,在里面找BBC News,每天会更新一则五分钟的新闻。
✪ 阶段1:文章大意
听第一遍:不要暂停,知道大概讲了啥,记下听懂的百分比;
第二遍:不要暂停,听完再记下百分比。这两次百分比如果相差很大,比如第一次30%第二次70%,这说明你第一次没认真听,需要集中注意力;如果相差不大,比如第一次听懂40%,第二次听懂55%、60%,那么这大概是你目前的真实水平。保持记录,可以作为日后衡量进步的指标。
✪ 阶段2:单词层面
听第三遍:听一两句停一次,回忆你刚刚有什么没听懂、没听清或听不出来的单词,然后看字幕知道那是啥,把没听懂的地方读五遍,边读边记忆;如果是生词,也要在这一步骤查出来,在读的时候记忆。
听第四遍:重复听刚才那一两句,你会发现刚刚重复过的地方好像更大声或者说得更慢了,这就是放大效应,这一遍再听不出的地方再读五遍,然后重复以上过程,直到把这一段每个词都听出来为止,包括of、at那些小词,以及一些缩写比如should’ve, 每个细节都要听出来。这一阶段可以不管句子意思,目标是听出每个单词是什么。
✪ 阶段3:句子层面
听第五遍:我们已经在微观的单词层面把刚才这两个句子听出来了,但你不一定听懂了句子是什么意思。这一遍的目标是听懂句子是什么意思。听一遍如果听不懂,看着字幕找出来是为什么不懂:可能是词组、表达方式、句型或是语法妨碍了你的理解,找出问题然后弄懂它,同样读五遍记住意思。重复以上步骤直到听懂这两句的意思。
听懂了这两句之后,就可以开始下一段的精听,从单词开始重复以上步骤。
✪ 阶段4:文章层面
文章的全部句子都听完之后,从头到尾听一遍,不要暂停,这一步骤的目标有两个:一是锻炼注意力,如果听到一半走神了马上从头来;二是从整体上把握文章结构,久而久之就能够掌握一个体裁的文章大致是什么走向,甚至在考试的时候可以预测下一步会听到什么内容。
✪ 阶段5:复习
当天晚上复习一遍生词,第二天再听一遍全文,不熟的地方再读一读记一记;周末抽一天出来不听新材料,把过去一周听过的材料都听一遍,不熟的地方复习巩固。
建议以半小时为单位,每天听半小时或一小时,能听多少听多少,而不是每天听一篇文章,因为很可能听不完。
这个方法虽然耗时很长,但真的特别有用。以我为例,一开始做精听的时候,半小时只能听完一分多钟的内容;后来半小时能听三四分钟了,再后来一篇五分钟的音频十几二十分钟就能听完,坚持不到半年以后,现在基本不用花太多时间练精听,因为材料听一两遍就懂了。建议以半小时为单位,记录自己半小时能听多久,每天坚持的话,两周就能看到很明显的进步。
来不及打鸡血了,快上车。
做精听的方法有很多,很多人做听写,我自己做过听写,感觉也比较有帮助。但以上的精听方法是我一直坚持的,所以只介绍这个。只能说方法有很多,原理都差不多,最重要是选定一种方法然后坚持练习。



阅读



阅读我没什么发言权,一是因为我没怎么准备阅读,两年了分数只提高了一分(sad frog.jpg);二是因为阅读目前也是我的弱项,读得慢从而影响心态和正确率。
第一次考托我的做法是前期每天计时做一两篇,保持语感;后期每天计时连着做三篇,保持题感。把错题弄懂,积累,定期总结主要错在哪个题型,制定对策。第二次考托我在考前两个月断断续续做了不到十篇阅读,回忆了一下题型,此外没怎么练,所以有点后悔。
但是我了解过外面的托福培训班教的阅读应试方法,如果按照教的那样做可能还是有点帮助的,据说那套方法练熟了可以保证28分以上,我没认真弄,所以也不知道。感兴趣的可以报个短期的网课学一学他们的应试方法,我知道的有小马托福、小站托福等都在做。
长期而言,提高阅读速度的方法有两种:一是阅读大量的英文文章二是Triple Your Reading Speed一书中介绍的训练法,感觉比较神奇,我看了书但没认真练,感兴趣的可以买书来看。



写作



我主要想讲下独立写作,你必须要有自己的模板,这个大家可以上小站托福去找,常见的是“一边倒”,即两个原因+一个让步,你把这些词句背的很熟很熟,然后根据题目把内容充实进去。
除了模板你还需要素材。那么怎么充实呢?这里我推荐“小马托福”这个公众号,它会定期发送一些写作的素材。你不需要背太多,只需要背下其中3~4个,它可以用到很多题目上,但是你要学会结合题目去应用。这个结合的过程和口语中提到的扯段子是一样的,有时候只需要一两句话的衔接,大家可以拿着往年的真题去练习一下。



口语



T1、T2:问题有关生活中熟悉的事物,准备15s,回答45s。备考建议
✪ 第一步,准备五到六个段子:一个人、一件事、一本书、环保、科技。把这些段子背得很熟,熟到可以像绕口令一样的速度说出来。
✪ 第二步,训练运用段子:拿出往年考题或机经题目,思考如何将题目扯到你准备好的段子上。套路很深,熟能生巧,我现在看到题目就能扯。

✪ 第三步,练习时间把控:一直练,找到45秒是什么感觉。


T3:读一段文章,是学校某项决定,或者学生某项提议;听一段对话,主说人同意或反对该提议。


建议笔记格式:

R(Reading的意思)


1(文章中的两个点,一般是两个原因)
2
He/She(在He或She上打钩或打叉表示主说人对此同意或不同意)
1(主说人同意或不同意的两个原因)

2



T4:读一段文章,介绍某个term;听一段讲座,教授用例子阐述这个term。

建议答题模板:

R:term的定义

L:教授讲解的例子(全部记


建议笔记格式:

In the reading passage, the university made the decision to …



Firstly
Secondly
In the listening, the man agrees with the plan for two reasons:
First
Second
(claims/says/suggests)



托福备考非正式指南 (TOEFL_iBT Unofficial Guide)(写到这里的时候,word卡住了我强制退出,因为没有保存所以从听力的步骤四重新写起……远方传来问候:“舒颖,你真是个好人”)

建议答题模板:

In this set of material, the reading passage talks about…, which means…


T5:听对话,主说人遇到了一个问题,有两种选择,分别有优劣。T5特别简单,是托福口语里面最简单的题,只要你能听懂就没啥问题。

建议笔记格式:

P:(Problem)


S 1(Solution)
D:(Disadvantage)
S 2


建议答题模板

The woman’s problem is…



 – The 1st solution is that she can…
 – The 2nd solution is that…
In my opinion, I would choose…because…


T6:听lecture,回答60s。T6是托福口语最难的题型,因为lecture要是

The professor talked about…from two aspects:


The first is … for example…
The second is … for example…



听不懂也没办法扯。在听懂的基础上尽量记笔记,建议答题模板:

此题最重要的是提高听力能力。
从T3到T6你是否回想起那个价值连城的秘密:听力是最重要的
注:
终于写完了,中间死机一次(保持围笑),总共写了三个小时。以上只是我自己的做法啦,而且因为110也没有特别拔尖,所以可能会有更好的方法,请大家一起探讨。祝大家考试成功,么么哒。

托福备考非正式指南 (TOEFL_iBT Unofficial Guide)

你知道吗?这是他们的最后一届奥运会

你知道吗?这是他们的最后一届奥运会

  里约奥运会正在火爆上演,四年一度的运动盛会,运动员都是当之无愧的视线焦点。四年复四年,在所有人都在为运动员们的精彩比赛呼喊叫好的时候,或许没有想到,有一些我们耳熟能详的大牌运动员,是最后一次来参加奥运会。里约奥运会官网日前公布了13位最后一次参加奥运会的巨星运动员,林丹和叶诗文都榜上有名。

  他们在赛场上英勇无畏,可这将是他们在奥运会上的最后一次亮相。虽然可惜,但是让我们一起为这些英雄喝彩,祝福他们完美收官。

你知道吗?这是他们的最后一届奥运会

  林丹

  林丹被视作羽毛球历史上最伟大的单打运动员,在2008奥运会和2012奥运会连续夺得男单金牌。32岁的“超级丹”把奥运会、世锦赛、亚运会、汤姆斯杯、苏迪曼杯、全运会等所有大赛金牌都拿过两遍以上,创造了羽坛史无前例的“双圈全满贯”壮举。林丹将踏上第4次奥运之旅,冲击个人第3枚奥运金牌。

你知道吗?这是他们的最后一届奥运会

  叶诗文

  叶诗文参加伦敦奥运会时年仅16岁,她打破了女子400米个人混合泳世界纪录并刷新200米混合泳奥运会纪录,其中在200米混合泳决赛里,她最后冲刺从第三位后来居上抢先触壁的镜头令人印象深刻。到了里约奥运会,尽管“小叶子”才20岁,但她在准备卫冕冠军的同时也表示这将是自己最后一届奥运会。

你知道吗?这是他们的最后一届奥运会

  菲尔普斯

  菲尔普斯四年前在伦敦奥运会斩获4金2银,使自己的奥运奖牌数变为18金2银2铜。尽管菲尔普斯一度暂别泳坛,但其教练今年年初就透露他正在进行复出训练,目标就是2016年里约奥运会。从2000悉尼奥运会算起,这将是菲尔普斯的第五次奥运之旅,31岁的他仍旧处于壮年,无论成败,他都是里约奥运会人气最高的巨星之一。

你知道吗?这是他们的最后一届奥运会

  博尔特

  博尔特曾在2008年北京奥运会和2012年伦敦奥运会上大放异彩,囊括男子100米、200米和4×100米接力金牌。在里约,他的目标就是在这三个项目上完成三连冠。若能圆梦,博尔特将成为史上最伟大的田径运动员。博尔特在里约奥运会闭幕那天(2016年8月21日)将迎来30岁生日,届时牙买加“闪电”能否用胜利庆生将备受关注。博尔特在近期表示,他计划在2017年退役。

你知道吗?这是他们的最后一届奥运会

  小威廉姆斯

  美国网球巨星小威廉姆斯将于9月26日迎来35岁生日,她目前已斩获22个大满贯单打冠军,追平德国名将格拉芙的纪录。在奥运网球舞台上,小威还与姐姐大威一同保持四枚金牌的最高纪录。里约奥运会,小威将志在卫冕女单金牌。

你知道吗?这是他们的最后一届奥运会

  佩莱格里尼

  意大利泳坛“美人鱼”佩莱格里尼已参加了三届奥运会,作为意大利首位女子游泳奥运冠军选手,她表示里约将是自己最后一届奥运会,之后将把更多精力投入到家庭。意大利奥委会官方宣布,佩莱格里尼当选意大利在本届奥运会的开幕式旗手,开幕式当天恰好是她的28岁生日。

你知道吗?这是他们的最后一届奥运会

  吉诺比利

  2016年里约奥运会是阿根廷篮球“黄金一代”的谢幕战,38岁的吉诺比利是其中的代表人物。吉诺比利职业生涯战绩辉煌,其中包括获得2004年雅典奥运会男篮金牌,那也是美国男篮派出NBA球员以来唯一无缘冠军的奥运会。2016年的里约奥运同时也是阿根廷“2004黄金一代”的谢幕演出,其中包括斯科拉和诺西奥尼。

  其他上榜的巨星还有33岁的印度射击名将宾德拉、34岁的英国自行车名将威金斯、37岁的美国女篮三连冠主力凯特琴斯、38岁的美国男网双胞胎明星布莱恩兄弟、42岁的英国奥运田径队女子万米五朝元老帕维以及43岁的巴西帆船第一人罗伯特·谢特。

托福听力为什么你就是听不懂?

托福听力为什么你就是听不懂?


听力听不懂,肯定拿不了高分。
那么,苦练听力的你为什么听不懂呢?


托福听力为什么你就是听不懂?

今天,艳姐将听不懂的学生分为以下三类

来逐一分析原因并提出解决办法


第一种,背单词不背发音,或者背单词的时候对意思理解不准确。


在背单词的时候,若你只是背了单词的意思不背单词的发音。那这些单词在录音里出来的时候你会完全反应不过来,或者是反应会慢半拍。
这样的一个
lag effect(延迟效果)对于听力考试来说是致命的。


『解决方案』:背单词要听单词的录音,且听的时候要快速练习单词的缩写。


在播放一个单词列表录音的时候不能停顿,边听边写,练习自己的反应速度。因为是练习听力词汇,所以单词的发音听出来,能反应出来意思就够了,不一定要拼写准确。
可以找本单词书去练习基础词汇,也可以通过精听TPO的听力,学习关键词汇。随意选出20篇文章去听,你就会发现,这些文章就包含了很多你不会的词汇,也有好几千呢!学如果学会了对你的听力很管用!

第二种,做了听写,但是发现自己考试的时候还是不会做题。


这是我所说的“只见树木不见森林”型考生。
声称做了听写的同学,要么只是听写了几篇,根本没坚持;要么是听写时基本都是通过看原文写出来的。这些不算是听写成功的。


托福听力为什么你就是听不懂?
这样练习听写的学生,他所听到的听力录音都是一个一个的单词,而连到一起是什么意思就不明白了。在记笔记的时候,也只会写自己听清的单词,而不是理解一个句子的意思之后,按照句子的逻辑去记得笔记。那这些笔记根本无法用来答题。


特别是现在很多题目选项迷惑程度很高,很多错误选项里会掺杂着录音原文中出现的单词,会夹杂一些错误信息,如果不能仔细分辨,就会选错。


『解决方案』最好要进行句子意思的精听,也就是说你听懂意思要比听出每一个单词重要。注意关键词汇和关键意思的理解!
除此之外,要练习快速抓关键词。考试时音频只放一次,所以你要练习快速听懂句子,抓到核心词汇的能力。

第三种,听力很好,能基本听懂文章,但是做不对题目。


一是因为对于文章的出题点把握不准。
基础不错的学生细节都听得很清楚,但托福听力不考那些细小的细节。它考察的是你对文章整体结构框架的理解。


『比如』,老师讲课的时候会举例子,在举例之前他会说一个道理。
那托福考查的是“这个例子说明什么道理”。那么你的关注点就不应该是例子的细节,而是它的上层结构,即它所说明的道理。


托福听力为什么你就是听不懂?


当你明白了文章的考察逻辑,再去听,就会发现,你不需要每句话都记笔记。你可以很从容的等重点。而且考试重点出现会很有节奏,通常是几句话给一个重点。

除此之外,还有一个原因就是大家对于选项辨别没有感觉。


例如有些选项它出现的顺序和文章的讲述书序不对应,可以排除。
有些选项有对比的字眼但原文没有明确提出,可以排除。
有些选项有否定信息,而原文是肯定的就要排除。
有些选项有强烈语义的词汇(conflict,disagree, surprised),如果原文没有特别明确的对应要排除。

S

um up

总结一下

第三种同学需要解决的问题是:找到录音中的逻辑,学会分析选项,那这样分数提高的就会很多。通常这些同学提高到25分以上很容易。


综上所述


分析出自己听力的问题所在

及早找到正确的练习方法

才是听懂托福听力的最快速途径!


托福听力为什么你就是听不懂?

托福听力为什么你就是听不懂?
最近开课:8月20日——8月28日托福听力为什么你就是听不懂?

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