讲座回顾|如何提高托福写作分数

大家好,欢迎来到藤门国际教育,微信群讲座|如何提高托福写作分数专场!


今天的嘉宾是:藤门国际教育资深托福讲师——安艺华

 

【主讲课程】托福阅读&写作, SAT阅读,ACT写作

【专业背景】四年相关教学经验,首都师范大学英语专业研究生。专业素质方面,曾多次担任陪同口译,包括沙特宝洁公司来华考查团队陪同口译等;担任英语口语大赛评委,诸如北京市英语风采大赛海淀区评委等;为多家公司翻译政府对接文件;教学背景方面,曾任数家知名培训机构的托福、SATACT讲师,擅长托福阅读及写作、SAT阅读、ACT写作的教学工作。

【授课风格】有亲和力又不失严谨,能准确把握学生心理;循循善诱,制定符合学生特点的教学方案。以提高学生阅读、写作能力为宗旨,通过综合运用精读、泛读、拓展阅读等方式,在帮助学生获得高分的同时,全面提高学生综合英语能力。

【教学成果】单科平均提分成果:阅读5-15分,写作提分5-10分。


    经过一周的问题收集环节,藤门小编总结了以下家长和学生最关心的主要问题,来请安老师为大家答疑解惑,现在问答环节正式开始:

1.  现在已经达到20分以上水平,请问怎么在从20分这个水平提高到25分呢?

    这个就是我刚才讲的最后一个问题,20分的原因可能是因为跑题,论点不合理,或者论点重复,表述不清等等。最好的办法是根据不同的话题写出来三至五篇文章,然后请身边的英文大牛去帮你看看,指出你的问题;然后根据你自己的问题去针对性解决就可以。


2.  想知道关于写作材料的积累比较具体一点的方法~  考试时写作时间要怎么把握呢?

    推荐大家可以关注微信公众号“英文悦读”,找到自己感兴趣的点,然后去由他开始,关注一些行业内比较有名气的人,看看他们的对于一些事件的观点,这些人也经常会推荐一些好的内容。可以由点及面,慢慢积累。


3.  拿到题目,很慌,不会构思,边想边写,写到后面发现前面可以有更好的,然而就算给我时间写提纲,也毫无头绪,每当老师多讲几个作文题,多讲构思,多带上我们的思路,多听多想少写,那么会好一段时间,可是这不是长久之计啊,总觉得老师没有教会我钓鱼的技巧,我总觉得自己理解特烂啊,这也让我以后出国留学的学习能力很担心啊……感觉我还是没有入门……结构我都会套用,然而内容并不充实,这样的作文没有料嘛,觉得自己的思想不够有深度……

    典型的没有逻辑的问题,能看出来这个孩子应该是作文不是特别好,老师带着我写可以,自己写很慌乱,内容也不充实,其实经常也有学生跟我说“跟着老师练的时候我没问题,但是我觉得这种方法是没用的,毕竟考场上没有老师给我提供思路“。这位学生说的很有道理,毕竟提高写作分数需要有耐心与坚持。我曾经教过一战就拿到作文满分,还有21分用了4.5课时就提升到了27分的两个学生,他们的共性都是非常认真的列大纲,根据我的修改意见反复练习写作文,4课时练了20篇文章,非常有耐心的总结规律,态度非常认真。所以说想要提高写作分数,还是建议大家一定要有耐心,要学会坚持。


4.  如何减少语法错误

    减少语法错误的方法还是:请一位老师或者英语比较好的同学帮你分析看看,你的语法错误集中在那一块,不过根据我的经验,大多数同学在写作文时出错,主要在谓语部分,主谓不一致,时态,双谓语等等。发现问题后,专门针对自己的语法薄弱点拿本书系统的学习一下比较好。


5.  独立写作,总偏题,怎么办?  独立写作,是三正好,还是两正一反好?

    偏题这个问题确实是很多同学会有的,大神级的老师们在考场上都不能保证自己一定不偏题。如果真的说想要在考场上避免的话,那么一点就是求稳,尽量不挑战自己hold不住的论点,挑安全的,常见的观点下手。我个人偏好后者。


6.  a.关于托福综合写作比较好的思路  b.托福作文分数是看字数给分吗?我身边有的同学说作文写的字数越多,给的分越高?  c.怎么样运用范文去积累,也就是说在拿到一到题目时,是按照先自己思考,写,看范文,积累语料这样的顺序吗?还有语料应该怎么记录笔记好

    建议使用模版,但不要照抄网上流传已久的模版,要学习模版结构,替换词汇,打造自己的模版;字数不尽然。并不是越多越好,字数多但是语法错误多,逻辑差,很空洞,也只会得分低;范文积累要求掌握如下几个方面:1. 固定搭配;2. 句型;3. 逻辑结构(人家对一个题目的总论点,分论点和展开);4. 素材(即例子)。更建议大家长期积累,多看外刊。


7.  考试前是不是应该背一些高级句式?听说托福写作并不需要多高级的表达方式,只要表达清楚观点就可以了。

    如果是考前几天,背句式不失为一种方法。当然我更建议长期积累,这样才会知道怎么用,用得好,而不是生硬的套。


8.  综合套模版是否得不了高分

    并不是,如果模版是自己总结好的,并不会得不了高分,综合部分满分标准,第一语言,第二听力点,这才是高分决定点。


9.  有什么词汇词组推荐!

    现成的词汇词组可以善用搜索引擎,关键词设置为“托福独立写作常用词汇/词组/句型”,能出来一大堆。排名靠前的基本都比较好用。


    好了今天的讲座就先告一段落了,谢谢大家的参与同时也感谢安老师在百忙中抽出时间来回答我们的问题,如果您关于托福写作提升还有更多的问题,可以联系藤门留学的顾问老师,我们的老师会详细解答您的问题。再次感谢大家!


托福备考:口语中常见的10个中式英语错误


托福备考:口语中常见的10个中式英语错误

        下面是20个托福考试中常见的中式英语的错误。宝宝们,看完可千万别模仿啊!

  1. 这个价格对我挺合适的。

  The price is very suitable for me.

  The price is right.

  suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上,如:下列节目儿童不宜。The following programme is not suitable for children. 上面在这组句子中用后面的说法会更合适。

  2. 你是做什么工作的呢?

  What’s your job?

  What’s your occupation?

  what’s your job? 这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业,如此直接的问法会让对方有失面子,所以您要问:目前您是在上班吗?Are you working at the moment? 接下来您才问:目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days? 或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in? 最地道的是说Occupation. 顺带说一下,回答这类问题时不妨说得具体一点,不要只是说经理或者秘书。

  3. 用英语怎么说?

  How to say?

  How do you say this in English?

  Note:How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一,这决不是地道的英语说法。同样的句子有:请问这个词如何拼写?How do you spell that please? 请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?

  4. 明天我有事情要做。

  I have something to do tomorrow?

  Sorry but I am tied up all day tomorrow.

  用I have something to do来表示您很忙,这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做,躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙,脱不开身:I’m tied up. 还有其他的说法:I can’t make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.

  5. 我没有英文名。

  I haven’t English name.

  I don’t have an English name.

  许多人讲英语犯这样的错误,从语法角度来分析,可能是语法功底欠缺,因为have在这里是实义动词,而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以,这句话由肯定句变成否定句要加助动词。

  6. 我想我不行。

  I think I can’t.

  I don’t think I can.

  这一组显然是个习惯问题,在语法上称为否定前置,这就是汉语里面说“我想我不会”的时候,英语里面总是说“我不认为我会”。

  7. 我的舞也跳得不好。

  I don’t dance well too.

  I am not a very good dancer either.

  当我们说不擅长做什么事情的时候,英语里面通常用not good at something,英语的思维甚至直接踊跃到:我不是一个好的舞者。

  8. 我的英语很糟糕。

  My English is poor.

  I am not 100% fluent, but at least I am improving.

  有人开玩笑说,全中国人最擅长的一句英文是:My English is poor。实话说,我从来没有遇到一个美国人对我说:My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏,他们会说: I am still having a few problem, but I getting better。

  当您告诉外国人,您的英语很poor,so what(那又怎么样呢),是要让别人当场施舍给我们一些英语呢,还是说我的英语不好,咱们不谈了吧。

  另外一个更大的弊端是,一边不停的学英语,一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气,又一边在车胎上扎孔放气。

  9. 你愿意参加我们的晚会吗?

  Would you like to join our party on Friday?

  Would you like to come to our party on Friday night?

  join往往是指参加俱乐部或者协会。如:join a health club; join the Communist Party. 事实上,常常与party搭配的动词的come 或者go,如go a wild party,或者come to a Christmas Party.

  10. 我没有经验。

  I have no experience.

  I don’t know much about that.

沸特英语
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沸特英语专注于:
出国留学语言标准化考试培训
主要课程:托福、雅思、SAT
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高分学员分享:托福101后,我是如何突破瓶颈达到110的?

恭喜徐同学在天道培训托福后。成功将分数提升到110!质的飞跃!


徐同学:天道培训托福名师一对一学员,参加培训前成绩101分,经天道培训后,在二战托福考试中取得了托福阅读30分、听力29分、口语23分、写作28分的好成绩!

下面让我们看看他的提分过程吧~


学员姓名:徐同学

考试类别:托福

培训前成绩:101分

培训后成绩:110分

任课老师:苍梅梅 曲凯琨 刘欣萍

学习周期:2015年 9 月 19 日至  2016  年 3 月 22 日 共 187 天

学习顾问:梁韵楠


托福是一门非常科学的考试,达到110分是十分困难的,但是天道徐同学经过不懈努力,达到了110分的目标。徐同学在这里分享了突破高分瓶颈的心路历程,希望能对其他正在备考的小伙伴有所启发。


徐同学学习心得总结:

从对托福的一无所知到最终取得了一个满意的成绩,天道的老师这一路上给予了我特别大的帮助!



听力:针对重点、心中有数 

先说说听力,都说拿下听力就算夺得托福的半边天了,而这一路备考过程中梅梅老师也从最基础的一些词汇讲到听力中需要注意的要点以及重点。梅梅老师每节课都会完整地给我讲一个大类,分析出题点和需要关注的听力的细节,同时也会在课后留下相关的作业,并根据我的反馈再针对我做题中反应出的薄弱点给出更进一步的帮助和教学。而一个大类一个大类教授的模式也让我后期能够对各种类型的听力讲座都有比较好的把握和了解,对于每个话题该注意什么该记些什么我大概都能做到心中有数。其实最感谢梅梅老师的算是二战备考前的那段时间了。那段时间觉得自己遇到了瓶颈,分数一直提不上去,因此一遇到不懂的就总是发微信去打扰老师。梅梅老师每次都会特别耐心地给我讲解题目并且分析我的错误原因然后一遍遍地鼓励我要有好的心态并且得相信自己。虽然最后考试途中还是很曲折的,但好在还算在听力上拿了不错的分数。


写作:我与曲老师相见恨晚 

还有想说的就是写作了,是因为老师调动原因才遇见曲老师的,真的有种相见恨晚的感觉,虽然只上了三次课,但我觉得经过这三节课我简直重燃起对写作的信心。曲老师全程高能的鼓励我说我其实写作不差,然后就造成了我真的觉得自己不错的错觉,于是后期就不那么畏惧独立写作了。同时上课的过程中老师能够系统地给我分析各类话题的破题思路和写作的一些技巧,而这些知识也在我后期自学的过程中起到了很大的帮助。重点是有时下课时间到了,内容没讲完老师还加时间给我讲,所以每次写作课上完都觉得自己学到特别多的干货,满满的成就感。


口语:冷酷锤炼出成绩 

在所有课程中我最害怕的要数口语课了,因为口语课更像是对我的锤炼。我一直不爱开口讲,一开口也不知道讲什么,于是老师就不停的逼我讲,催我讲,我每次盯着手机上越来越少的时间、感受着老师灼热的目光就觉得不开口讲都不行。而课后老师会给我留大量的作业并时时刻刻在微信上给我温馨提醒,提示我是时候该练口语了。虽然学习的过程挺痛苦的,但实际后期很受益,慢慢的我自己也开始学着主动去编段子,掐时间练习,到后期最爱学的就是口语。因为我觉得刘欣萍老师是会给你冷酷的表扬的老师,所以为了能够配合她的冷酷我就花大把时间练口语并且后面也越来越带劲,虽说最后考试口语考的太出乎意料了,但是整个备考的过程中还是学到了很多的知识,学习当然不是为分数是为知识的!


总结:感谢梁韵楠老师监督 

总的来说非常感谢天道的老师们,也感谢梁韵楠老师的监督和指导,希望自己今后也继续努力吧!


学习顾问寄语:


梁韵楠 托福强化班助教老师


徐同学是一个特别可爱的大男孩,跟人说话的时候会脸红,北航的学生,北航的学生都很刻苦努力,所以徐同学的成绩和自己的辛勤付出是有关系的,老师教的是课堂上的知识,课下的巩固完全靠自觉,因为课下的时候没有人会每天都去监督你,所以只有靠自己的自觉性,这点徐同学做得很好,徐同学的口语相比其他几科相对较弱,所以孩子在考试前每天都会给老师发作业,口语老师也会及时给孩子批复作业,所以孩子能有今天的成绩离不开勤奋二字,加油,徐同学,未来的路还很长,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,加油,加油,加油!


托福名师档案:曲凯琨 托福写作教研组长



英国利物浦大学英语教育学硕士;有多年写作教学经验,对英语学术文章的写作及掌握要领有独到见解,善于从思维出发解决学生的问题。多次命中托福、雅思写作考题。


托福名师一对一课程,突破瓶颈、冲刺高分!

京城一线名师授课:5年以上教学经验、ETS认证!

个性化学习辅导、每天助教定时反馈学习情况!

夯实基础、提升技巧、短期快速提升考试成绩!



天道暑假托管集训营 6周直冲TOP30名校!

集中一个暑假,拼一下!现在报名暑假班,+3000元即送香港/新加坡考团!

托福开班时间:6月23日、7月17日、8月7日

新SAT开班时间:6月20日、7月10日、7月20日

ACT开班时间:6月20日、7月10日、7月20日


天道暑假封闭/托管班托福、新SAT、ACT火爆招生中!


严师出高徒——金牌名师,重点教学,保障效果,高分辈出!

第一、上课及在校自习期间坚决没收手机!

第二、 助教每天查单词,基础段学员160+个单词,强化段学员320+90%以上正确率才算合格,不合格不下课!

第三、正课后留校自习,有助教监管做作业、刷题。

第四、为每位学员建立家长微信群,实时反馈学生学习情况! 


教学优势

实战四阶教学:注重单词、讲练结合提升综合能力

每天必查,200-500单词!

高中单词、托福单词、SAT/ACT单词循序渐进记背2-3遍,助教每天检查。

知识点讲练:课上重点讲、课下重点练!

语法、阅读、听力、口语等知识点逐一击破,模块化建立知识体系。

实战解题技巧:每天在校作业巩固!

结合真题,针对性讲解技巧和答题方法。在校及时留作业巩固,加深印象。

模考刷题提升速度:最后一周集中刷题

集中刷题、计时模考,名师点评、答疑,在刷题中提升速度,熟练技巧。


2015年,托管班学员达到近1000名95%学子进入了自己理想DreamSchool.

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END



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50小时!托福88到108!你还犹豫啥?

学美留学 你的梦想 我的目标

4月份刚来学美常春藤的时候,Shirley同学的托福只有88分。然而,对于她的目标学校(美国寄宿高中前30)来说,这个成绩是毫无竞争力的。如何在暑假前攻破托福,拿到100+的成绩,是Shirley同学培训的主要目标。

在短短的两个月之内,Shirley同学努力配合各科老师制定的学习计划,课上集中听讲,掌握方法,课下认真反思,并保质保量完成各项作业。最终,在5月22日的考试中取得了108分的好成绩。

50个小时的强化课程加上学生的不懈努力,才实现了短时间内20分的奇迹飞跃。Shirley同学的成功,不仅有老师的正确引导,更重要的是自己的坚持不懈。长期苦苦挣扎在在托福第一战线的小朋友们,你们还在等什么?!


阅读朱文助老师反馈:

  1. Shirley同学和我都非常清楚她自己的问题,开始面谈的时候说,阅读最没把握,所以非常配合老师的教学;

  2. 她原来问题是单词英汉去记,做题凭感觉,没有思路;我们就有针对性的解决这两个问题,尤其是长难句改写题,推理题,写作目的题和总结题,重点说方法和思路;

  3. Shirley作业也很认真,同时也会问一些有深度的问题,举一反三的问题。

听力李丹老师反馈:

Shirley同学刚开始培训的时候听力问题还是比较多的,不会按结构来听,对考点不清楚,笔记比较多,解题思路不清晰,即使听懂了也做不对题,导致她培训前只有19,20分,经过上课讲解出题点,手把手教如何记笔记,如何听记有效信息,讲解做题思路和题型,以及后来的加速练习,都让学生在真正考试时运筹帷幄,感觉考试的速度很慢,自然取得理想成绩。

口语马小丽老师反馈:

Shirley同学入学时,口语已经属于中上水平,分数基本可以稳定在24分。Shirley同学的发音非常标准,但存在的主要问题是:1、2题遇到新题时,短时间内容易没有思路;3~6题太过模板化,导致部分句子意思不通,无效信息过多;语法问题比较常见。在两个月的学习中,Shirley同学大量练习了机经的1、2题,拓展了思路,简化了结构。对于3~6题,主要进行了模板淡化,精简信息,突出重点的训练。Shirley同学的语法问题比较根深蒂固,有时往往是习惯导致,多加练习,及时纠正。

写作孙天白老师反馈:

开始的时候,学生思路相对简单,用词比较初级, 明显水平在20分左右。我在上课时,首先是讲解众多考试真题的思路并且给出英文写作要点,学生逐步摆脱脑中空空的感觉,开始觉得有话可说,文章开始显出以理服人。然后要求学生背诵约500核心短语和精华词汇,补充写作短板,实际提高学生的写作实力。

学美常春藤—-年轻菁英的领路人!

学美整个培训团队,无论是上课老师,还是你的课后辅导老师,课前规划老师,都是在指导你的人生方向,帮你来找到自己的目标,主动的学习。低龄学生受到年龄和阅历的限制很难在自己准备过程中有所突破,而家长虽有丰富的经历甚至有绝妙的思路,却无法给孩子以助益,因此我们“领路人”也就显得格外重要,我们将引导孩子们披荆斩棘,一步一步走向自己的梦想之地!

托福成绩

4月9日


5月22日

托福成绩


学习过程中的反馈记录

暑期抢先报


【托福暑期班】

课程特色:托福名师授课,助你突破瓶颈;全天在校集训,英语浸泡式学习;学习顾问全程跟踪学生学习状况,课后监督辅导学生进行托福练习;考前机经预测与模考训练,让你更加轻松应对考试。

班级类型:

  • 基础班:托福50分以下;

  • 强化班:托福50-70分;

  • 高级班:托福71-80分;

  • 冲刺班:托福80分以上

开课时间:

7月18日-8月5日,周一到周五上课

8月8日-8月26日,周一到周五上课

课程设置:

  • 基础/强化班:阅读18hrs,听力16hrs,口语12hrs,写作14hrs                       

  • 高级/冲刺班:阅读16hrs,听力16hrs,口语14hrs,写作14hrs

班级人数:3-10人

【SSAT冲刺暑假班】

课程特色:学美常春藤独家资料,让你事半功倍;学习顾问全程跟踪学生学习状况,课后监督辅导学生完成复习和预习;全天8小时在校学习,每天进行单词检测,阅读预习与复习,数学强化练习。

开课时间:

7月23日-7月30日,连续上课

8月8日-8月17日,周一到周五上课

课程设置:词汇18hrs,阅读18hrs,数学写作4hrs

班级人数:3-10人


上课校区地址

北京校区

国贸校区地址:北京市朝阳区东三环中路39号建外SOHO B座504室

海淀校区地址:北京市海淀区知春路甲86号豪景大厦A座1801室

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【考题解读】论新托福阅读中修辞目的题的多变性

修辞目的题(rhetorical purpose questions)在新托福考试中为必考题,每篇文章一般有0-2题的句子功能题,其题目表达形式常见为:

the author uses x as an example of…

why does the author mention x ?

why does the author use the word … in discussing…?

the author discusses x in paragraph x in order to…









  

在介绍具体的做题技巧前先详细了解一下什么是所谓的修辞以及它所考察的考生的能力有哪些:托福阅读中的修辞含义很广,它包括"举例子、下定义、阐述、解释、对比、反驳、强调、批评"等。 根据官方指南(official guide)说法,这里的修辞是指"有效写作或演讲的艺术",也就是说,某个具体信息可能是为了给某个观点举例子,下定义,或者是为了阐述、解释、对比、反驳、强调、批评某个观点。而这里说的具体信息可能是一个词、一句话甚至是一个段落。如果说事实信息题是问作者给出了哪个细节或信息的话,修辞目的题则是问为什么给出某个具体信息或细节。由此我们可以知道修辞目的题实际考察的同学们在阅读中"角色转换"的能力,也就是把自己想成是作者,揣摩作者写某个词、某句话,或某一段的意图能力。所以考生一定要明白这类题目不是让你理解句意,千万不要以做细节题的思路来解决这类题型。那么如何正确解题?以及到底这类题型有哪些变化呢?接下来我们就来好好的讨论一番。

 

首先,根据上文论述,我们做的第一步就是要找出修辞的逻辑上一层信息。什么意思呢?我们可以发现修辞的目的就是为了一个信息点服务,而在逻辑上分析可以理解成下层信息为上层信息奠定基础。因此,我们需要找寻的答案就是修辞本身所支持的逻辑上一层信息。如何在文中正确的找寻上一层信息?本文将会讲解几个考生比较容易掌握的找寻方法。

 

1. 句子细节信息支持句子主干内容

对于这一类题目,答案基本上就在同一句话中,所以不需要往句子前或者句子后进行搜索,只要从句子本身分析出发,找出句子中的主干信息和细节信息。请看例子:

Note the word "net": measuring the actual amounts of groundwater seepage into the lake and out of the lake is a much more complicated matter than merely inferring their difference. TPO24 lake water

4.Why does the author use the phrase Note the word "net" in the passage?

A.To emphasize the impact of seepage on water levels

B.To point out that seepage is calculated differently from river flows and atmospheric exchanges

C.To compare the different methods of calculating seepage

D.To emphasize the difficulty of obtaining specific values for seepage inputs and outputs 

注意观察冒号这个符号,意为解释后面的句子主干信息。所以答案为D

 

 This facility was then in its third decade of production and was beginning to show signs of decline, perhaps because of over development. (TPO21 Geothermal Energy)

6. In paragraph 3, why does the author mention that in the 1990s the Geysers was in its third decade of production?

A  To provide the historical context of the geothermal production of electricity in the United States

B  To imply that the Geysers was the first geothermal site to be put into production in California

C  To help explain the signs of decline shown by the Geysers

D  To explain why 70 new geothermal sites were put into electricity production in the late 1990s

 句子前半句出现then,可见前面内容是为了支持后半句and后面的内容。


2. 整个句子内容是为了论证所支持的逻辑上一层的论点

对于此类题目,答案基本上往修辞所在句子的前面或者后面搜索答案。按其特征来看,可以分为一下两类进行分别论述。

 

(1)有明显的逻辑连接词或者态度词作为提醒,答案的位置基本上可以根据提醒词推出在修辞所在句子前面或者后面。逻辑连接词以及态度词有:

转折关系:however, but, although, instead, rather than

因果关系:because, result in, result from, consequently, as a result

递进关系:furthermore, also, moreover

态度类词汇:happy, worried, panic, luckily, fortunately, unfortunately, impatient, curious, anxious, ridiculous, hopeless

 

 请看例子:One necessary condition seems to be a somewhat detached view of human problems. For example, one sign of this condition is the appearance of the comic vision, since comedy requires sufficient detachment to view some deviations from social norms as ridiculous rather than as serious threats to the welfare of the entire group. TPO1 the origins of theater

11Why does the author mention “comedy”?

A. To give an example of early types of theater

B. To explain how theater helps a society respond to threats to its welfare

C. To help explain why detachment is needed for the development of theater

D. To show how theatrical performers become detached from other members of society.

 for example标志应该往前看,前面是观点后面是例子,所以答案为C

 

Forehead rubbing by male deer on buck rubs presumably sends a great deal of information to other members of the same species. First, the chemicals deposited on the rub provide information on the individual identity of an animal; no two mammals produce the same scent. For instance, as we all know, dogs recognize each other via smell.TPO28 Buck Rubs and Buck Scrapes

5. Why does author mention that “dogs recognize each other via smell”?

A.To point out the similarities between dogs and deer

B.To argue that animals communicate through scent rather than through vision

C.To support the claim that the scent of a buck rub serves to identify its maker to other deer

D.To suggest that rubs can be detected by other species

这句话是由for instance引出的。那么如果要找这个例子的目的,要到前面去找论点。这一段的总论点,就是第一句话,主要是“send information to other members”;first后面是第一个分论点。所以答案应该跟这两句有关。因此选C气味可以帮助identify。

 

At greater depths within Earth, the pressure of the overlying rock causes pores and cracks to close, reducing the space that pore water can occupy, and almost complete closure occurs at a depth of about 10 kilometers. The greatest water storage, therefore, lies near the surface.TPO28 Groundwater

1. In paragraph1, why does the author mention “the pressure of the overlying rock”?

A.To show how water can be forced deep under Earth’s surface

B.To show why groundwater is more plentiful than surface freshwater

C.To correct a commonly made error about the location of groundwater

D.To explain why most groundwater lies near Earth’s surface

在修辞的描写之后,本段的最后一句出现了,therefore。这里也是在说the pressure of the overlying rock导致的结果,也就是文章提到它的目的。其结果是,大部分的水储都在比较表面的地方。所以其目的就是要解释为什么水都在表面的地方。因此选D

 

An even more exciting find was reported in 1994, also from Pakistan. The now extinct whale Ambulocetus natans ("the walking whale that swam") lived in the Tethys Sea 49 million years ago. It lived around 3 million years after Pakicetus but 9 million before Basilosaurus. The fossil luckily includes a good portion of the hind legs.(TPO2 The origins of Cetaceans)

9. Why does the author use the word luckily in mentioning that the Ambulocetus natans fossil included hind legs?

A. Fossil legs of early whales are a rare find.

B. The legs provided important information about the evolution of cetaceans.

C. The discovery allowed scientists to reconstruct a complete skeleton of the whale.

D. Until that time, only the front legs of early whales had been discovered.

通过luckily可以看出逻辑上层应该在前面,所以通过对前面句子的理解可以知道修辞所在的句子所想服务的论点是这段第一句话,所以答案选择B。

 

(2)当无明显连词作为提醒时,我们只能从整段的逻辑结构上把握。大部分常见答案位置为修辞所在句子前面部分。

 

请看例子:The numbers of deer have fluctuated markedly since the entry of Europeans into Puget Sound country. The early explorers and settlers told of abundant deer in the early 1800s and yet almost in the same breath bemoaned the lack of this succulent game animal. Famous explorers of the north American frontier, Lewis and Clark had experienced great difficulty finding game west of the Rockies and not until the second of December did they kill their first elk. TPO4 Deer Populations of the Puget Sound

5.The author tells the story of the explorers Lewis and Clark in paragraph 3 in order to illustrate which of the following points?

A. The number of deer within the Puget sound region has varied over time.

B. Most of the explorers who came to the Puget sound area were primarily interested than in the West.

C. There was more game for hunting in the East of the United States than in the West.

D. Individual explorers were not as successful at locating games as were the trading companies.

往前看,这两个人明显是早期探险家的一个例子,读前句说他们知道原本有很多鹿的但又没找到,很显然这句话不足以作为一个观点,本段中心句说鹿的数量变化很大,这是一个中心,而A选项刚好是这个中心,正确

 

But that is not all that changes. During all phases of sleep, several changes in the air passages have been observed. It takes twice as much effort to breathe during sleep because of greater resistance to airflow in the airways and changes in the efficiency of the muscles used for breathing. Some of the muscles that help keep the upper airway open when breathing tend to become more relaxed during sleep, especially during REM (the phase of sleep in which there is rapid eye movement). Without this muscular action, inhaling is like sucking air out of a balloon—the narrow passages tend to collapse.(TPO24 Breathing During Sleep)

5.What is the author's purpose in stating that inhaling is like sucking air out of a balloon?

A.To refute the argument that additional effort is necessary for breathing during sleep

B.To argue that REM sleep is more important than NREM sleep

C.To illustrate the difficulty of breathing during sleep

D.To illustrate how blockage of narrow passages can be prevented during sleep

先看修辞点所在的句子,但原句整个都是一个例子,往前看。前一句仍然在说肌肉relax的事情,因此也是例子,所以看开头,开头说air passage在睡觉期间变了很多紧接着就解释睡觉期间呼吸很难,也就是开头所指的变化是睡觉的时候呼吸变难,所以正确答案是C。A的refute与原文相反;B的比较和D的prevent blockage原文都没说

 

★在无明显的逻辑连接词或者态度词作为提醒的情况下,极少部分答案往后面找寻(分数要求不高的考生可以忽略这条)

 

请看例子:Some of the world’s finest stone architecture can be seen in the ruins of the ancient Inca city of Machu Picchu high in the eastern Andes Mountains of Peru. The doorways and windows are made possible by placing over the open spaces thick stone beams that support the weight from above. A structural invention had to be made before the physical limitations of stone could be overcome and new architectural forms could be created.(TPO3 Architecture)

10. Why does the author include a description of how the “doorways and windows” of Machu Picchu were constructed?

A. To indicate that the combined skeletons and skins of the stone buildings of Machu Picchu were similar to igloos and adobe structures

B. To indicate the different kinds of stones that had to be cut to build Machu Picchu

C. To provide an illustration of the kind of construction that was required before arches were invented

D. To explain how ancient builders reduced the amount of time necessary to construct buildings from stone.

读doorways and windows所在的一句话,说门窗是通过把承的石头横梁放在space上面形成的,读前一句的时候发现也是个例子,所以不是答案,往下句看,说想克服石头带给建筑的障碍,必须有一个新发明。按照原文,门窗的形成是一种克服石头带来的障碍的一种方法,所以答案是C

 

On Mars, there are relatively few craters less than 5 kilometers in diameter. The Martian atmosphere is an efficient erosive agent, with Martian winds transporting dust from place to place and erasing surface features much faster than meteoric impacts alone can obliterate them.(TPO25 the surface of Mars)

10.In the paragraph 4, why does the author point out that Mars has few ancient craters that are less than 5 kilometer?

A. To explain why scientists believe that the surface matter fill Martian craters is mostly dust

B. To explain why scientists believe that the impact craters on Mars were created by meteoroids

C. To support the claim that Martian atmosphere is an efficient erosive agent  

D. To argue that Mans experienced fewer ancient I impacts than the Moon did

前一句为了说明后一句观点,所以选择C



以上就是本文所讨论的主要的一些找答案的技巧,当然笔者承认并没有包含全部的,因为托福考试内容不是一层不变的,所以考生本身也要提高自身能力,在本文的基础上自己再进行巩固完善,这才是真正的对这门考试的掌握。不过对于分数要求较低的考生,这些原则可以让他们更加简单容易的做题。而对于有望考高分且对文章结构把握较好的考生,可以单纯从分析句子与句子间的逻辑关系来进行分析解题,而不需要通过强记上面的一些原则进行做题。


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干货| 99%托福学生会犯的错| 托福混淆词辨析(一)



好东西,不要忘记转发分享哦~~




考托福就是考词汇,托福考试对于词汇的考察点不仅仅在认知单词的中文意思,更多的是在词汇的拓展性用法,比如近义词辨析,同义词替换,词汇搭配等等。

99%的托福学生在托福词汇学习这条道路上都在走弯路……


在这里,我们不扯没用的,只说有用的干货,送给冲北美名校的励志学霸渣嗨(学霸学渣伪学霸伪学渣的集合体~)


ASSUME
PRESUME
VS 

即便对于NATIVE 来说,他们也经常混淆这两个单词的用法,很多人只惯常使用ASSUME,却不太知道怎么使用PRESUME…


在我们亲爱的有道里面,这2个单词的中文解释是这样的:

我们发现,这2个单词混淆的点在于『假定/推测』这个意思。


区别在这里

ASSUME is to ‘suppose to be the case without proof’.

I just assumed it to be the case.

我觉得应该是这样的(没有任何证据支持)。

PRESUME on the other hand is to ‘suppose to be the case on the basis of probability’.

Two of the journalists went missing and are presumed dead.

2个记者失踪,我们推测这2人已经死亡(有证据支持)。


学习视频
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请在WIFI下点击观看,土豪请自便~~








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【考前必看】超!详!细!托福考试流程+注意事项

谨以此文预祝所有明天考试的小鸥们杀托顺利!



自我介绍

第一段用来致敬我们亲爱的YEEAOO和亦鸥的小伙伴们~~哈哈~~

自我介绍下先,本人2016年5月29日 参加了人生中的一次托福考试~~因为系首考,出现了一些懵逼的小问题。所以在此把我经历的进考场流程与注意事项写下来,希望可以帮助到没有参加过托福的同学。


1
流程

事无巨细哦!!


1. 排队进入考场 
2. 将身份证交于守门老师核对信息 
3. 你会得到:身份证+柜子钥匙+空白保密协议(+笔) 
4. 拿出水和休息时要吃的零食,将其他物品连同书包存入柜子,上锁,取下钥匙 
5. 进入候考区,入座 
6. 按照样板写保密协议(别忘写签名+日期+联系电话)
7. 座位上留下你的:笔+零食+水,记住你的位置 
8. 带上且只能带上:柜门钥匙+身份证
9. 照相+交填好的协议+核对信息 
10. 得到考试座位号 
11. 进入考场,对号入座 
12. 监考老师发:铅笔+草稿纸 
13. 核对屏幕上的信息+照片 
14. 确认
15. 界面第二行空白处:输入你的耳机上的号码 
16. 等老师输入第一行,之后随时可以进入考试 
17. 试音(有两次机会)


2

超五星建议


1. 有的考点不提供保填写协议的笔,记得自备一只黑水笔

2. 初考的小伙伴们一定一定一定提前看考场!!!熟悉路线地点以免迟到。
很多考点是在大学里,而且不少大学面积真心大,院系建筑真心多,外加个别路段禁止机动车通过,所以千万不要在校园里到处找考场!这样既浪费时间又让心里状态不是和考试。再有,A和B两考场可能相距不近,大家要提前探探路。

主页君插一句吐槽:来自亦鸥网友dinsery(对,就是那个回忆出超强机经的宝宝):“浙大,改叫这么大好了!找多半天才见着考场啊!”


3. 提前出发,预留出时间,千万别迟到。(建议8:15到考场)

4. 轻装上阵。因为进入考场时要过“安检”,所以手表、笔纸等文具、烟花、眼药水、餐巾纸、饮用水、食品、耳坠、项链等等都不可以带进去!!!只有小柜子钥匙和身份证可以带哦!!!不过同学们放心,餐巾纸在考场里是有的。

5. 考前要去卫生间哦!!!

6. 试音问题:有两次机会,直接念“describe the city you live in”就可以啦;还有要记得调节音量!!!

主页君插一句吐槽:来自亦鸥网友qyc6327155:“真的听过有人这就开始答题了,晕~不要太着急哦!”

 
7. 听力与口语之间的休息时间是不允许打开小柜子的!!!So 吃的喝的姨妈巾一定拿齐!

8. 很可能会出现电脑不听话的情况~~要有心理准备~~

主页君插一句吐槽:来自晨读团某可怜的宝宝:我的耳机突然不出声了,最后只能成绩取消。Anyway,伙伴们一起抱团取暖,再接再厉吧!


9. 开考后考场里不会很安静,容易分心的同学要有准备~~ 因为其他同学会出现各种奇葩问题:耳机鼠标键盘坏了电脑死机了,临时要嘘嘘,要换草稿纸铅笔等等,plus,监考老师会一直遛啊遛啊遛啊遛啊遛啊…

10. 草稿纸三张左右,铅笔两只。但是每张稿纸要都写满后才可更换,大家控制一下用量。

11. 答题结束后,一定一定看清提交和取消的选项!!!千!万!别!点!错!

主页君插一句吐槽:简直不敢想象,点了取消的感觉?!大家可千万别点错哦!以及,不知道有没有考过GMAT的宝宝,欢迎来吐槽最后一步发生了啥,哈哈~



能想到的就这些啦,有说得不到位的地方请大家补充、指正。谢谢~~
希望这篇小文可以给大家带来一点点帮助。再次谢谢大家!我们要加油~~爱你们~~
(ps,希望有同学在听到了我的录音之后可以帮我打个分。万分感谢咩!)



底部有锦鲤~


TOFEL简介
托福考试包括4个部分:
1. 阅读部分:3-5篇学术文章,每篇700字左右,每篇12-14个问题,持续时间:60-100分钟(平均每篇文章20分钟,可以返回修改
2. 听力部分:2-3段对话(每段3分钟,5个问题);4-6段演讲(可能带有课堂讨论,每段3-5分钟,6个问题)持续时间:60-90分钟(不能返回修改
3. 口语部分:6个Task (Task1&2 针对特定话题,独立表达自己观点;Task3-6结合所读或所听表达自己的观点);前两题每题15秒准备,45秒作答;后4题每题30秒准备,1分钟作答;持续时间20分钟
4. 写作部分:2篇文章(1篇综合,结合所读或所听展开论述,字数不少于150词,至多不限;1篇独立,结合特定题目,展开独立论述,字数不少于300词,至多不限) 持续时间:50分钟(综合20分钟,独立30分钟)

早上8点半到场,9点开考
托福考试流程(听力加试版):基本大陆考生都会加试听力
  8:30-9:00——进入考点,准备开始考试
  9:00-10:00—— 阅读
  10:05-11:35——听力(听力被加试)
  11:35-11:45——休息
  11:45-12:05——口语
  12:05-12:55——写作
  12:55 考试结束

托福考试流程(阅读加试版):
  8:30-9:00——进入考点,准备开始考试
  9:00-10:20—— 阅读(阅读被加试)
  10:25-11:25——听力
  11:25-11:35——休息
  11:35-11:55——口语
  11:55-12:45——写作
  12:45 考试结束


锦鲤送好运!

关注yeeaooibt,回复“锦鲤”有惊喜哦~

瀚森外语校长任惠军公开课丨托福写作破题!“课”不容缓!

  点击上方蓝字“瀚森国际"关注我们!

6月7日托福写作破题(第一场)

6月7日  下午14:30  



宁波瀚森教育(江东区彩虹南路15号)



主讲内容


1.预测六七月份托福写作命题

2.不同题型的应对方法


精析托福写作中“一边倒”、“两边倒”、“最高级”、“三选一”、“自杀与自救”、“定义法”等,不同手段在不同题型中运用。



名师简介

任惠军

瀚森外语校长

从事语言培训15年,杭州新东方创立元老之一,教师委员会主任。高级口译南京地区第一名,高级口译考官,是浙江省唯一一个新东方20年功勋教师,在业内拥有极高的声誉教师。目前杭州新东方、宁波新东方SAT和托福主讲老师基本都是经过任老师招聘培训考核的,经任老师指导的高分学员比比皆是。


【主攻方向】托福/雅思/SAT/GRE写作; SAT和GMAT语法 ; 国内英语文化课。


报名方式


1.直接上门,简单粗暴;

2.微信回复【姓名+手机号】,工作人员将与您取得联系;

3.瀚森咨询热线:0574-87880087


15年教学经验,新东方创立元老,瀚森培训校长任惠军老师为您破解托福写作。后续6月19日下午2点有第二场托福写作破题公开课。


好多小伙伴已经报名了…

听听他们说了什么
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@tamia:特意来听任老师的课,感觉他的授课风格蛮对我的胃口✧(≖ ◡ ≖✿)

/


@Rainbow:在这里上课的,反正上午在这里,下午多听一堂课多学点东西也不错…


/


@捂脸怪:爸妈帮我报名了,你们懂的


/


@Super佳:离我家好近,走走过去听听课,蛮好的


/


@ltti.amo.Y:想了解一下你们老师实力,在报名其他课之前,先来看看,所以报名了。


/



新的6月完美的开端
瀚森教育托福/雅思公开课为你助力!
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【留学必备】雅思、托福、SAT报考全攻略

又到了一年的暑假假期,爱学的小伙伴开始动员起来,同时留学考试也紧张了起来,很多小伙伴会问一个问题,考试是什么形式考?怎么报名?考试都需要带什么?没错,新东方班主任会帮你们把所有的问题解决,从此再也不用担心考试报名的问题了!凡是新生老生全部享有代报名的服务,是不是特别棒!
首先,入学前顾问老师会让同学们填一张考试报名信息表,凡是关于报考的信息会全都有,这样既可以保证了信息的真实性,也为后期班主任报名时节省时间,它是长这样的··

雅思报名信息表:


托福报名信息表:


SAT 报名信息表:


其次,班主任按照以上的登记表去给学生注册,然后报考场,所以大家一定要保证信息的真实准确性哦!以下是各类考试的报名流程:

雅思报名流程:(分普通雅思考试和英国UKVI两种)
注:如果是未成年人报考一定要签署监护人确认书,如下图

托福报名流程:

SAT报名流程:

以上流程大家明白了吗?如果有疑问随时联系相关班主任老师,新东方完全做到了一条龙的服务体系。

最后是雅思托福2016年的考试时间,可供参考:
预祝各位考生:凯旋而归!!!


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