托福/SAT考试常见备考误区有哪些?

留学申请,提前做好规划尤为重要,毕竟合理的规划是拥抱女神校的第一步!

在打算留学海外的那一刻,选择哪种教育体系是摆在家长和孩子们面前的首要问题,11月26日,我们邀请到沪上知名国际学校学术总监Tim Hawkins,Tim Hawkins教授将以自身丰富的工作经验,为现场的同学和家长们详解美国大学和英国大学申请的异同之处,并且根据申请者相应的性格特质,教大家如何选择适合自己/孩子的教育体系并获得名校招生官的青睐。

届时,沃邦资深教师王老师,将为现场的家长和考生们带来托福/SAT考试全方位备考规划攻略以及常见备考误区应对方案,合理高效的备考安排能让孩子少走弯路,踏准节奏事半功倍。

讲座内容

讲座要点一:

1. 申请美国大学和英国大学的异同点

2. 如何甄别和选择适合自己的教育体系,美国or英国

3. 哪些性格特质可以让名校招生官对你“一见钟情”

4. 美本申请中,文书需要具备哪些关键点要素(以加州系统为例)

5. A-level和IB两者之间如何权衡选择

讲座要点二:

1. 托福、SAT考试及培训规划

2. 常见备考误区及应对方案

3. 2017考情回顾及寒假备考建议

主讲人介绍

托福/SAT考试常见备考误区有哪些?

Tim Hawkins

沪上知名国际学校学术总监

Tim Hawkins教授帮助了许多中国学生进入英国顶尖大学,涉猎学科范围非常广泛。帮助学生提供建议、支持与个人陈述的润色,传授面试技巧,为学生书写推荐信,选择课程,并一直提供后续问题的解答,为学生在英国读书提供足够的辅助,尤其是中国学生所需的想象力与创造力。对每个学生的辅导都有针对性的计划,会从他们自身的优势及劣势里分析,从而取得最好的辅导结果。

托福/SAT考试常见备考误区有哪些?

王老师

沃邦托福学科负责人

华东师范大学研究生毕业,在校期间曾获得托福接近满分的成绩。毕业后曾任英文报记者,后为教育理想转入培训行业,迄今为止已有8年托福sat教学经验。曾任天道教育上海分公司教研主管,沃邦教育五角场校区校长,目前担任沃邦教育上海地区托福教研组长。

讲座时间及地点

时间:11月26日(周日) 14:00

地点: 上海浦东新区东方路738号裕安大厦4层

讲座预约详情:http://www.onebest.cn/show-46-5083-1.html

雅思阅读部分如何提到8分?

雅思阅读部分如何提到8分?

托福、雅思,是时常被拿来

对比的两个留学英语考试。

雅思阅读部分如何提到8分?

坊间总说,雅思比托福简单。

但备考雅思的学员却并不如此认为。

东方精英|陈瑞娟

一样的要背单词、刷真题,刷真题、背单词,周而复始,却好像还是没有刷出那么高的分,想用阅读拉拉分,却又发现阅读又臭又长,刷了也没啥长进。

这里,你是否要反思一下备考方向及过程的科学与合理性?

同样是刷题,有些学生可以轻松来个阅读8分,而你还在5-5.5分徘徊,到底是哪出了错呢?

事实上,大部分的考生在雅思亦或是托福阅读做题中有个误区,即只看定位到的内容。

自以为这样做,一方面减少了阅读的时间,另一方面少读了不少文字,可以“节省”点脑细胞做其他单项。

于是乎,拿到一篇文章,看到题,就开始找关键词回文定位,不管文章的主题、结构是怎样,一味地找关键词出现的地方。

这就好比有个“找你妹”的游戏,关键词一出就开始找相对应的图画,答题满满,时间也够,自我感觉良好,但成绩却总是差强人意。

那我们到底该怎么做才能又快又准的定位呢?

雅思阅读部分如何提到8分?

这里,就拿剑10 Test 3 passage 2 为例。

首先,浏览考题,共分四部分,一 段落信息配对;二 Summary 填空;三 判断;四 选择。

从考查的题型看,共考了四个题型,且涉及到了被某些学生封为“断子绝孙”的段落信息配对题,加之文章共有九段内容,想必大部分的考生都会为定位关键句伤神吧?

一起看看大娟老师是怎么做的:

一、和大家一样,我也会先浏览考题,做到心中有数,大概花1min;

二、与大部分的考生看完题目后就直接开始用关键词定位的做法不同的是,我会再花3-4 min左右的时间略读全文,注意这里略读绝不是随便看看就行,而是要抓文章主要内容和大致结构,就像语文课上老师会让我们花几分钟时间读文章划分部分是一样的。

以剑10 Test 3 passage 2 为例。

通过略读,我们知道了这篇文章主要讨论的话题是——枫叶为何变红?

其中,A段引入话题;B段提出叶子变黄的原因是叶绿素;C段提出叶子变红原因可能是花青素;D段例举了一些“变红”假说,如抗寒等;E段提出变红是“预警昆虫”;F到H段提出“光屏障”说,其中H段是其证据;I提出这个问题仍有待研究考证。

三、定位解题。这里我就不逐题讲解,举几题例子,看看我是如何利用略读中所得的段落信息快速定位吧。

第一大题,段落信息配对。

第1题,题目关键词“substance”(物质)、“red colouration”(红色着色),这个C段就提到,直接定位C段,首句即为同义改写的句子,所以答案很明显为“D”;

此大题较难,所以再来一题。

第3题,题目关键词 “some evidence”(证据)、“a theory”(理论)、 “red leaves” (红叶),这里关于理论证据的就只有H段,答案则为“H”。

第二大题,Summary 填空。

此题给了小标题,即“Why believe the ‘light screen’ hypothesis”(为何相信“光屏障”假说),通过小标题我们就可得知这题大范围是在F段到H段,再精确点应该是列举此假说证据的H段,定好范围,根据题中句子,精读该段落,找出所缺词,So easy~

第三大题,判断题。

想得高分,最好别错的题哦。

第1题,关键词“red pigments”(红色素)、“freezing temperatures”(冻结温度)关于冷不冷的就D段啦,紧接着,定位关键句核对考点做出判断。

这样一看,快速准确定位还那么难吗?

以上所列步骤和大部分考生最大的差别就是多了个第二步,即通读全文。

很多学生第一反应是:时间不够。

雅思阅读部分如何提到8分?

那为什么时间会不够呢,是不是因为要花很长时间去定位呢?

省略通读全文这一步,看似节省了时间,实际上并非如此,只根据关键词定位,就好比无头苍蝇,漫天找词,找的还不一定对,更有甚者,压根就找不到这词,因为它会同义改写啊!

如果如我一样,虽多了通读的时间,但大大节省了定位时间,且大大提高了准确性,不是吗?

以上是做题上我们要注意的点,但在限定时间内,快速抓取全文段落主旨结构并非做几篇练习就能达到的。

从阅读考查的词、句和段落理解三大能力为出发点,具体备考建议如下:

1. 扎实词汇。高中、四级、雅思核心词汇及练习中的词汇逐阶段掌握,此外对于练习题中的涉及到的同义改写词或词组也要熟练掌握,提高辨析同义改写的能力;

2. 完胜句法知识点。熟知十大常见句型,即主语从句、定语从句、宾语从句、比较级、虚拟语气、it作形式主语和形式宾语、强调句型、插入语结构、分词结构以及倒装结构,做到能准确辨析出句子中的主干成分,即主要信息,提高句子理解能力;

3. 多读文章,提高段落主旨抓取能力。合理利用已有的真题练习文章,在限时训练后,耐下心精读文章,总结各段落主旨。当然,也可以多读杂志文章或外文书籍,从整体上,提高的阅读理解能力;

4. 持之以恒。阅读能力不是做几篇文章,背几页单词就能提高的,一定要耐得住寂寞,日积月累,如此训练,这样想不得高分都难吧!

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雅思阅读部分如何提到8分?

大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

据教育部的统计数据显示,2016年我国出国留学人员首次突破50万,总数达54.45万人,而且每年出国留学人数依然呈增长趋势。随着国内留学人数的激增,校方招生人数有限,所以纷纷提高录取要求以选择更加优秀的生源,这就导致了出国留学申请难度的增加,尤其是名校申请越来越难。

那么如何在众多申请者中脱颖而出呢?答案就是早规划、早准备、早申请!只有做到这三点,学生才有充足的时间去提升自己的硬件条件、丰富软性背景,从而提升自己的留学竞争力,降低申请难度。

大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

下面小编给同学们分享一下大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

大一阶段:

刚进入新的学校,而留学时间又尚早。这个阶段主要需要做的就是保证自己的GPA,在这个前提下,可以尽量的多参加社会活动或是学科竞赛,毕竟软实力的提升不是一朝一夕的事情,需要一个日积月累的过程,因此早做准备很有必要。不过也没必要去考雅思或托福考试,因为这类考试都有两年的有效期,等到申请的时候又需要重新提供成绩,费时费力。

大二阶段:

重点仍旧是保证自己漂亮的GPA的同时提升自己的软实力。在确保了自己GPA的情况下,就可以开始了解GPA、雅思、GRE、文书这些材料的基本概念和要求,为自己的留学申请做前期准备了。

大三上学期:

仍旧要重视GPA。计算出自己的GPA后,与目标学校的要求作对比,看自己用大三这一年进行弥补的话能补到什么程度。此外还要积极参与学校的各种学科竞赛和课外活动,参与一些专业相关的科研项目,努力发一篇高质量的论文也是锦上添花。同时要为备战雅思做准备,加强英语听力以及口语的练习。

大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

大三下学期:

GPA!GPA!GPA!一定要利用所有的机会来提升GPA。再结合自身的背景、职业倾向,选择合适的申请方向,并进入到紧张的雅思、GRE的备考阶段。得高分没有什么技巧,就是刷,拿高分的通用做法就是争取多考几次取最高成绩,所以早点考的话,更有利于刷到自己理想的分数。

大三暑假:

如果你的标准化考试成绩都颇为乐观的话,这个暑假的重点就是多做一些与专业相关的实习或者科研项目,提升申请竞争力。顺便再了解下各个院校专业的要求,以便和自身条件做匹配。

然后就是了解申请流程的问题了,精力足够的情况下可以自己DIY,精力不够,资金够的话就去咨询留学机构,但如果雅思和GRE成绩都不乐观的话,还是需要进一步提高GRE、雅思成绩。

大四上学期:

这个学期要做的事情就太多了

首先是要根据最终的相互匹配选定学校和专业,联系学校出具成绩单加盖公章、跟老师沟通拿推荐信、制作文书(推荐信、简历、PS)、修改所有材料确认无误后递交。

其次是申请完成后,如果有些院校有面试的话,还需要准备相关学校的面试,还有目标学校保持联系,等待录取结果的同时加强英语口语及专业知识的学习。

最后拿到offer,就可以去准备出国的相关事宜了。

大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

(文章来源于文化留学网)

编辑小语

怎样才能攻克标准化考试难题和文书写作?

留学党们是否还在一次次狂刷标化成绩,

却始终无法迈过这道坎?

文书写作反反复复仍旧一头雾水,

迟迟搞不定留学文书生死劫?

标化考试如何才能再上一个台阶?

文书写作究竟怎样才能出类拔萃?

听耶鲁学姐为你指点迷津!

怎样才能攻克标准化考试难题和文书写作?

一、标化成绩在申请中的作用

之前在申请本科的时候,我是参加了托福、SAT以及SAT Subject 三种考试,托福的成绩是在110分左右,SAT的成绩是在2050分左右,SAT Subject 是选择了数学、物理和美国历史这三门,这三门的总分是在2350分左右。

◆ 托福——我觉得标准化考试中最重要的就是托福了。因为托福是考察学生的语言能力,招生官会从你的托福成绩中来判断你的英文是否达标,是否满足你今后求学中英语这方面的要求。如果说托福没有满足要求的话,可能在以后的求学当中会遇到一定的交流障碍,这样就会减少你的录取几率。

◆ SAT——SAT是和美国同样的试卷,所以注重的不是你的英文能力,而是你的逻辑思维能力、数学能力以及阅读能力,还有写作能力。相对于托福成绩来说,SAT成绩就不会有那么硬性化的标准。像托福考试如果你没有达到招生官所规定的那个分数线,录取几率可能就小很多,虽然SAT的成绩很重要,但其实可以通过文书等其他的方面来进行弥补的。

怎样才能攻克标准化考试难题和文书写作?

二、标化成绩的复习心得

我当时是先考的SAT,之后才考的托福,因为SAT是针对包括美国学生在内的考试,所以说英文的要求可能会更高,所以在考完SAT之后再去考托福相对来说压力就会小一些,就会觉得比较简单。我觉得在复习SAT的时候最重要的还是单词,因为很多逻辑和阅读题目,如果你不太知道这个单词的意思,就算你的逻辑能力很强也不一定能判断出正确答案。所以说我觉得在准备这些标准化考试的时候最重要的是要扩大自己的单词量,单词量扩大之后再加上一些阅读技巧和一些逻辑题的做题技巧,这样的话就比较容易取得高分了。

三、如何规划文书写作?

◆ 标化成绩和文书的区别——标准化考试对于学生来说是一个相对客观的衡量,因为所有人的考试试卷都是相同的,而文书是一个主观的因素,因为每个人的文书都有自己的特点。

◆ 如何规划文书写作——我在申请本科和申请研究生的时候文书都是比较突出个人特点的,从高中开始我一直是一个比较全面发展的学生,虽然我学的是理科,但是一直都在校记者团担任团长,然后也在校电视台担任主持人等等,另外也参加了一些校外的知名杂志社、报社的活动,所以在写文书的时候把我跟别人不一样的在校外的课外活动都突出了。同时因为我从小对历史这方面比较感兴趣,所以对中国的女书和对新疆、内蒙方面的民族文化比较了解,在文书中也把这个特点进行了描述。

所以建议大家在写文书中首先想一想自己的特点是什么,找到一点和别人不同的地方,在写文书中尽量通过找一些具体的事例突出自己的闪光点,这样能让招生官比较清楚的了解你,塑造一个鲜活的人物形象,以此来提高你的录取率。

怎样才能攻克标准化考试难题和文书写作?

四、标化成绩和文书,招生官更看重哪个?

我觉得标化考试和文书在大学申请过程中缺一不可,因为招生官会通过你的标化成绩来判断你的学术背景,来知道你之前学术状态是怎样的,以及判断你的英文能力能否达到在大学正常生活、正常听课的标准。

文书这方面主要是想考察你的生活状态,想知道你平时除了学习之外都在做些什么,你的思想观念是什么样的,你的价值观念是什么样的,你的兴趣爱好是什么,他希望看到一个与众不同的人物形象。所以在招生官看来标化考试和文书这两个考察的地方是不一样的。所以在申请学校的过程中一定要把这两个方面都顾及好,既要考出一个比较好的标准化成绩,也要重视自己的文书,让招生官看到一个比较特殊的人物形象,给他留下一个深刻的印象。

课堂答疑

1、申请美国大学需要考ACT吗?

ACT和SAT都是美国大学录取本科生的一个标准,有人认为ACT比较简单,有人认为SAT比较简单,就整体来说,两种考试是没有什么差别的,只是两者的侧重点不同。所以学生要根据自身的情况和能力去选择考试,究竟是考SAT还是考ACT。SAT侧重考察的是学生某个方面或某个学科的专业知识,ACT侧重考察的学生的阅读和词汇量,所以结合自己学习情况来选择去考哪一种。

2、托福复习准备的周期一般是多长时间?

托福考试准备周期我们一般建议学生是在一个月左右,这一月的时间学生可以根据自己的弱项科目进行一个强化和巩固,不建议学生把这个周期拉的太长,因为短时间的短平快的复习对于后期的成绩的提升会更有帮助一些。

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5000单词记忆方法与技巧!

5000单词记忆方法与技巧!

一、单词的记忆方法和原理

1、联想法——发音,拆分(拼音),故事,进行记忆

适合大部分初中单词

2、词根 词缀

适合高中单词 大学四六级单词 托福雅思单词

————我们应该把二者结合,从已知到未知

二、在开始背单词前,准备工作是

1、什么是词根词缀

中文例子——用 拥 涌 勇 拥 蛹 ——词根-yong

英文例子——Visit 参观 invisible无形的 previse 预见 visual视觉的 televison—— 词根-vis(看)

规律总结:

(1)中文——发音相似,意思不同

英文——发音不同,意思相似或者完全相反

(2)前缀的作用——方向,否定,加强语气

词根的作用——意义

后缀的作用——词性

综上,词根是最重要的,故后续的课程主要讲词根。

2、市面上的单词书中的词根是——

vis 看=visit……

vid 看=video……

其实词根被分开了,导致词根很多

完全可以写成 vis=vid=看=visit video……

所以我们需要将词根相似的在一起记忆

三、你应该知道一些词汇构词法则

1、元音之间可以互换:a o e i u y

举例:

blood血–bleed出血

food食物–feed

gold金子–gild

drop滴落–drip水滴滴落

seat座位–sit坐下

Let’s playhooky today! 今天我们逃学吧

Yeah,let’s. 好哇,走吧!

You’rewearing your sweater inside out.你毛衣穿反了。

You haveyour sweater on inside out.

It’s upsidedown. 上下颠倒了。

Don’t forgetto take out the garbage.

别忘了扔垃圾啊.

Iwon’t. 忘不了!

It’s yourturn to take out the garbage.

今天该你扔垃圾了.

*garbage也可用trash和rubbish

What are youdoing today?

今天你干什么?

We’re havinga track and field meet. 今天我们开运动会。田径运动会

If you don’thurry, we’ll be late.

你快点,我们该迟到了.

Hurry up orwe’ll be late.

Hurry oryou’ll be late for school.

快点,我们上学该迟到了。

What time isit? 现在几点?

Did you lockthe door?你锁门了吗?

Have youlocked the door?

Aren’t youforgetting something?你没…吧(你没忘什么东西吧!)

I don’tthink so. 我想没有。

It’s already8:00.

It’s 8:00already.

I’mlate! 我晚了!

Hurryup! 快点儿吧!

I have torush! 我得赶紧走!

I have tohurry up!

I have toget going!

I have to getmoving.

Are yougonna be late today? 你今天会回来得晚吗?

No, I’ll behome at the usual time. 平时

What timeare you coming home? 几点回来.

Around seveno’clock. 大概7点左右

Have you gotyour lunch box?饭盒带了吗 ————————————-11111

Yes, righthere. 嗯,在呢。

It might raintoday. 今天好像要下雨。

Take yourumbrella with you. 带上伞吧

Don’t forgetto lock the door when you leave.出门的时候别忘了锁门.

  ●从回家到就寝

I’m home! /I’m back! 我回来了。

Welcome home!/ Welcome back!

你回来啦!

Did you havea good time?

今天过得愉快吗?

How did it gotoday?今天怎么样?

How was yourday?

Can I go outto play?

我可以出去玩会儿吗?

5000单词记忆方法与技巧!

After youfinish your homework. 写完作业再去吧。

I’mhungry. 我饿了。

We have somesnacks. 吃点点心吧。

Where are thesnacks?点心在哪?

They’re inthe cupboard. 在碗橱里。

I’m going tocram school now. 我去补习学校了啊*cram意为“填鸭式补习”

Call when youfinish. 下课后来个电话

May I have myallowance? 零花钱

(能给我点零花钱吗?)

What do youwant to buy?

I’m tired.真累呀!

I’mexhausted. 我精疲力尽了

What wouldyou like for dinner?

晚饭你想吃什么?

What do youwant for dinner?

What do youwant to eat for dinner?

How aboutsteak? 吃牛排怎么样?

Would youhelp me set the table?准备餐具(你能帮我准备餐具吗?)

I’d be happyto. 乐意之至。

Help me setup the table, will you?

What should Imake for dinner?

饭做什么好呢?

What should Iwhip up for dinner?

What should Icook for dinner?

What should Ifix for dinner?

It’s good tobe home. 还是家好哇

There’s noplace like home.

It feels sogood to be home.

Would you runto the store? 快点儿去

(你能不能赶紧去趟商店。)

In just aminute. 稍等一下。

It’s been along day. 今天真累呀!

The bath isready. 洗澡水烧好了。

I’m taking ashower.现在进行时表将要、想要

(我要冲个澡。)

I’m going totake a shower.

Is dinnerready? 晚饭好了吗?–Not yet.

Is it timefor dinner yet?该吃晚饭了吧?

Have you madedinner?晚饭做好了吗?

Mom, what’sfor dinner tonight?

妈妈,今天晚饭吃什么?

Mom, what didyou make for dinner?

Mom, what didyou fix for dinner?

What’s fordinner? 晚饭吃什么?

Salisburysteak. 吃汉堡肉饼。

Great! 太棒了。

Today, we’rehaving curry.

今天吃咖哩饭.

We’re havingcurry today.

How soon canyou get it ready?

还要多久才能做好呀?

In about fivemore minutes.再有5分钟吧

When will itbe ready?

How soon willit be done?

Let’seat. 我吃了啊

Shall we begin? 可以吃了吗?

Please goahead. 请先吃吧

Please helpyourself. 请便

This knifecuts well, doesn’t it?

这把刀真快啊!

It suredoes. 真挺好使的

The water isboiling! 水开啦!

Come and getit! 开饭啦

It’s time fordinner! 该吃晚饭啦!

Breakfast/Lunch/Dinneris ready!

It’s time toeat. 该吃饭啦!

Finally. 终于吃上饭喽!

I’mcoming. 这就来啦

I’ll be rightthere. 我马上就去。

I’m on myway.

Did you washyour hands well?

手洗干净了吗?

Don’t spillit! 别弄洒了(spill-_p发b音)

Don’t tip itover. 倾斜、倒出、打翻

Eat all ofyour vegetables.把碗里的菜吃光

Finish yourvegetables.

Finish upyour vegetables.

Finish upyour plate. 把碗里的饭吃光

I’m tryingto. 这不吃着呢嘛。

I don’t likeasparagus. 不喜欢吃芦笋

Don’t bepicky. 不许挑食。

5000单词记忆方法与技巧!

It was verydelicious. Thank you.

谢谢款待

It was awonderful dinner.

Would youclear the table?

能帮我收拾盘子吗?

Would you putthe dishes away?

Do thedishes! 把盘子洗了!–I will.

It’s not myturn. 今天不该我洗。

Wash thedishes!

I’ll dry thedishes. 我擦盘子

What are youdoing? –I’m watching TV.

Are there anygood programs on TV?

有什么好看的电视节目吗?

No, nottoday.

Nomo is onTV.野茂上电视了。

What’s onChannel 8? 八频道演什么?

Would youchange the channel?

能不能帮我换个台?

Would youSwitch the channel?

Would youchange the station?

I want towatch more TV. 我还想看电视

You’vewatched enough for tonight.

Let’s spreadout the futon.铺床吧 *铺开  

Let’s get thefuton out. 把被子拿出来吧

I’msleepy. 我困了。

Why don’t youtake a nap?你干嘛不睡午觉

I’mdrowsy. *drowsy困得睁不开眼。

Did you doyour homework?

作业做了吗?

Did youfinish your homework?

Studyhard. 好好学习 — I am.好好学着呢

Hurry up andgo to sleep. 快点睡觉.

Enough withyour video games. 游戏玩够了吧。– I can’t quit now. 正好玩着呢。

Make sure youbrush your teeth.

一定要刷牙哦! –I will.

Are u readyfor tomorrow?–No, not yet.

明天的东西准备好了吗?

I’m going totake a bath. 我去洗个澡。

Make sure youwash up well.好好洗洗啊

Time to go tosleep. 该睡觉了。

Just aminute. 再等一下。

You left theTV on. 电视还开着呢。

Sorry aboutthat. 对不起,我忘了关。

You forgot toturn the TV off.

Don’t leaveyour stuff here. 别把你的东西都摊在这儿。 — I won’t. 知道了。

I set thealarm clock for 8:00.

我把闹钟订到八点了。

I set it for8:00.

Wake me up atseven tomorrow.

明天七点叫醒我。

Surething. 知道了。

Good night.晚安

Sweetdreams. 做个好梦。

Don’t let thebedbugs bite. 晚安

Have pleasantdreams.

  ●休息日

I want totake a nap. 我真想睡个午觉。

But you justwoke up.你不是刚起来吗?

I want totake a catnap. *catnap 打盹

I’d like tolie down for a while.我想躺会儿

*wanna = want to = would like to

I’m going tolie down.

I’m going to takea rest. 我休息一会儿

You’repretending to be asleep.你在装睡啊

You’re justpretending that you’re asleep.

You’re notreally asleep. 你其实没睡吧!

I know you’restill awake.

Were yousleeping? 你睡着了吗?

Were youasleep?

No, I wasawake. 没有,还没睡呢。

Will youchange the baby’s diaper?

你能给孩子换个尿布吗?

Again? 又要换呀?

I justchanged it ten minutes ago.

Do you needto pee? 想尿尿吗? *对小孩

It’s time togo wee-wee.该尿尿了*对小孩

It’s time togo pee-pee.

Do itagain. 再来一次。

Let’s playcatch. 我们来投球吧。

Great! 好呀!

Let’s playball.

The water isleaking.漏水了。

The pipe isleaking. 水管漏了。

It’s sodusty. 全是灰啊!

I didn’tnotice. 我倒没注意。

It needs tobe dusted. 得扫扫了。

It’s stuffyin this room.通风不好、憋闷

小姐姐雅思首战7分!超实用提分经验分享

雅思首战成功分手,虽然分数也不是很高 =.=

小姐姐雅思首战7分!超实用提分经验分享

惯例说一下备考时间以及基础吧:

1、4月中旬突发奇想地想去留学,但是没有考过雅思,所以就想说先考一下雅思,然后就开始了一边准备雅思,一边和老师周旋(刷绩点,想让平时成绩好看一点的话,extra engagement 还是必要的hhhhhhh),报了603的考试。

2、本人上海某学校会计狗,英语水平中上吧,四级605,六级595。不过我认为四六级成绩与你的雅思最后成绩没有什么内在联系,因为我考完603的雅思,去刷了六级,嗯,本来期待过600,结果555……

我其实运用的学习方法也不是特别系统,但也是每天都有自己的计划的,所以此篇主要是帮助基础较好的烤鸭们拿到更好的分数~~

关于我的总体时间安排:

备考前期(前两周):我大概是每天八点准时到图书馆,早上做阅读,下午听听力,晚上根据薄弱项,适当做一些阅读或听力,同时带着看一些口语的P1部分的小问题,根据小问题,想想自己要怎么回答。

备考中期(中间两周):八点开始听雅思语料库,九点开始跟着考试当天的流程一样开始仿真训练,下午开始看写作,小作文和大作文,晚上会练习口语。

备考后期(最后两周):当时我的重心是放在写作和口语上的,然而最后出分都不高..…=.=

再说一下备考资料:

IELTS4-11

雅思王听力语料库(机考笔试综合版)

顾家北手把手教你雅思写作(剑11)

七悠雅思App

下面具体说一下四个专项吧:

听力

(1)首先安利一个软件:

长这个样子:

小姐姐雅思首战7分!超实用提分经验分享

没戳….我已经卸载了…..刚刚爬去App Store搜索的……..

那么它厉害在什么地方呢~对曰:可以调语速。可以1.1倍—2.0倍播放!可以0.1 0.1这样子调整播放速率。

我第一遍刷真题的时候都是1.2倍播放速率,这样在考场上不至于太紧张,毕竟平时听的语速更快,是不是~~

(2)做真题的时候,听完之后核对答案的时候,不要把写错的那个的正确答案写上去,

而是再去重复的听,直到听出正确的答案。

(3)注意精听。毕竟真题这么少,没有认真地听真的是可惜,到后面就没什么材料可以

听了(虽然说市场上有各种各样的听力材料,但我是真题的死忠粉 hhhhhhh)。精听材料的选择,我觉得如果你的S3部分做的很好,那么这一篇S3的听力材料就不是适合你的精听材料,相反的,如果有一篇S1你做的不好,很多都没有听懂,那这篇材料需要精听。精听结束之后,你可以缓存该音频,留着第二天上学的路上听(不过要注意安全啊~不可太投入,主要是为了混个耳熟,培养语感哈~~)。

(4)关于雅思王听力语料库。很多人都说这个很有用,我也买来试了一下,都是1.5倍速率听的,建议一次多听一点,不要每次只听15-20分钟,我是每次都听一个小时的样子,保证自己在疲惫的时候头脑还能快速运转。时间比较紧的话,就挑选自己最薄弱的项进行听写训练。语料库听写个两遍之后,我觉得听力的提高还是比较快的,唯一的缺点就是耗时。

(5)关于我最头疼的选择题。选择题是我最讨厌的题!我老是好多听不到!miss了第一题,然后影响后面自己的情绪!摔!真是太气了!后面,我发现在听的过程中,可以圈出题目和选项中你听到的词汇,这样一来可以帮助记忆听到的关键信息。正确率相对来说也就提高了~如果你跟我一样非常不喜欢选择题,这个方法你不妨试一下~~

(6)可以适当二刷听力真题材料。我是二刷了~又买了一套IELTS4-11,这一次二刷的时候,播放速率基本是1.6倍,然后是像考试一样将答案写在纸上的~Round 2来说,正确率极高,哈哈哈哈,当作考试前的提升信心用,效果很好~

小姐姐雅思首战7分!超实用提分经验分享

阅读

阅读我是直接刷真题的,没有特地为了阅读去背单词(虽然买了那本乱序版单词书,但是目测就背了一个星期不到….),我觉得做阅读看到不认识的单词很正常,那些看不懂的单词完全不影响你做题的正确率,看到不认识的单词时,不需要有任何的心理压力。雅思阅读一般文章都很长,考官并不需要你去看懂一整篇文章,他看重的是你是否具备快速找到有用信息的能力。

一般而言,雅思阅读的出题顺序是和文章保持一致的,当然matching和heading题例外。所以在做题的时候,你可以根据题目的关键信息,迅速定位到相关段落,进行分析。

我自己做题时都是平行阅读法,我觉得看完整个文章或是全部题目再回到题目或是文章里,都容易遗忘,毕竟文章太长题目太多……….而且很容易导致时间不够用,并且因为看后遗忘导致效率偏低。至于平行阅读法,一次看几个问题,看多长的文章段落,这些在你慢慢做题的过程中,能够形成最适合你自己的量。

平时做题时,一定要掐表。时间到了,一定就停笔。这样不仅是为了让自己适应考试的pace,也是为了提醒自己这一个小时一分钟都不能浪费!Every minute counts!

最后想说,多做真题,保持手感很重要!保持住做题的状态很重要!要在平时做题过程中找到最适合自己的做题方式,适当提高自己的阅读速度。

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口语

口语完全小白,学了这么多年的哑巴英语,说实话还是有点方的!

后来通过学姐知道了七悠雅思这个app,当时学姐跟我说P2有素材库!我立马去下载了!既然有现成的素材,为什么还要自己编!!故事已经有了,你只要做好说故事的人就好了!

P1部分,我觉得没有必要用一些特别高大上的词汇,就当成聊天就好,不要太有压力,但是也不要全部都用超短的句子来回答。可以适当加一些表示自己感官的词汇,调到自己的感官,或是别人对你关于这些事情的评价等等。听力里听到的一些寒暄可以活用在这里~

P2部分,我是特别仔细的把每个话题(有些话题可以合并,比如说:一个安静的地方和描述一个家乡新开的café这样的可以合并)都根据七悠雅思的素材都准备了一遍,我建议还是要适当对素材进行改写。我一般是先看素材,找一个最能引起我共鸣的素材,然后看一下,记住一些keywords,再自己展开。这样一来,你最后自己准备的东西就不是千篇一律的答案了,而是属于你自己的,具有你的个性特征的story。最后在考试的时候,也能更吸引考官,让考官觉得更真实,而不是你在背准备好的答案。

口语部分,P2是相对来说比较重要的部分。如果P2表现得很好,考官可能觉得你还不错,但是他需要用P3来验证一下。如果P2表现的不好的话,那么可能评分就达不到6了。

P3部分,我觉得回答的时候一定要有逻辑性,最好可以分点进行阐述,第一点第二点第三点这样子,在写作中积累的一些句子也可以用在这里。也可以参考七悠雅思app里的一些可能问题的答案,适当记忆一些回答问题的方式和角度,看看别人是怎么样回答的。考场上的适度紧张也不是坏事,说不定还会刺激你的超常发挥,更加流利地说英语~

TIPS:

口语考试时,不管男生还是女生还是稍微注重一下自己的仪容仪表,毕竟这个看脸的时代~~~hhhhhh,我觉得这样也能助长一些自信吧~适当微笑(也不要太假了….)

肢体语言,眼神交流。不要一直低着头,这样会被认为是太不自信啦~但也不要一直双目紧盯着考官,他/她会有压力~适当的肢体语言和眼神交流,会让你的故事讲的更自然,更能赢得考官的信任。

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写作

写作我是看了顾家北手把手这本书,书的大作文部分有22个topic,建议看到topic不要立即去看范文是怎么写的,不妨先想一想,列一下自己的中心句和关键词,打算用什么论据作为支撑,然后再看看老师是怎么写的,看看老师的行文思路,怎么样写才能论述更清晰,行文更缜密。

平时要注重素材的积累,顾家北的好素材好词伙,雅思考官的范文里面的好的句子地道的表达,不要想,通通拿小本本记下来!然后背背背!自己平时写作时注意将背过的用到写作中去,这就是一个内化的过程。但是要注意考试时不能生搬硬套!绝对不可以硬套!

学会形成自己的写作套路。将各种范文的论点论据摘出来,到了考试时灵活运用,形成自己的套路,至于分论点怎么找就问为什么,字数不够就举例子!

写好作文之后,要记得找英语水平比你高的人进行修改,自己看自己的写作,看半天都觉得没有问题,写的挺好的~hhhhh,但是大神们会容易看出我们的不足。找别人修改过之后,还要回过头来看,看看自己到底是在哪方面比较欠缺。

小作文的话,都是套路~

线图注意积累记忆常见的表达,注意句式的变化,描述好图即可。

流程图和地图题看一下顾家北的手把手,我觉得这两种掌握起来比线图更容易一点点。注意一下时态,流程图的起始,地图描述的顺序,变化以及连接词。

还有!平时写作也要掐表写啊!大作文40minutes,小作文20minutes。

写作和口语都不高,所以你们看看就好~~

最后的最后,希望大家都屠鸭成功~早日和雅思分手!

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大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

据教育部的统计数据显示,2016年我国出国留学人员首次突破50万,总数达54.45万人,而且每年出国留学人数依然呈增长趋势。随着国内留学人数的激增,校方招生人数有限,所以纷纷提高录取要求以选择更加优秀的生源,这就导致了出国留学申请难度的增加,尤其是名校申请越来越难。

那么如何在众多申请者中脱颖而出呢?答案就是早规划、早准备、早申请!只有做到这三点,学生才有充足的时间去提升自己的硬件条件、丰富软性背景,从而提升自己的留学竞争力,降低申请难度。

大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

下面汇英小编给同学们分享一下大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

大一阶段:

刚进入新的学校,而留学时间又尚早。这个阶段主要需要做的就是保证自己的GPA,在这个前提下,可以尽量的多参加社会活动或是学科竞赛,毕竟软实力的提升不是一朝一夕的事情,需要一个日积月累的过程,因此早做准备很有必要。不过也没必要去考雅思或托福考试,因为这类考试都有两年的有效期,等到申请的时候又需要重新提供成绩,费时费力。

大二阶段:

重点仍旧是保证自己漂亮的GPA的同时提升自己的软实力。在确保了自己GPA的情况下,就可以开始了解GPA、雅思、GRE、文书这些材料的基本概念和要求,为自己的留学申请做前期准备了。

大三上学期:

仍旧要重视GPA。计算出自己的GPA后,与目标学校的要求作对比,看自己用大三这一年进行弥补的话能补到什么程度。此外还要积极参与学校的各种学科竞赛和课外活动,参与一些专业相关的科研项目,努力发一篇高质量的论文也是锦上添花。同时要为备战雅思做准备,加强英语听力以及口语的练习。

大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

大三下学期:

GPA!GPA!GPA!一定要利用所有的机会来提升GPA。再结合自身的背景、职业倾向,选择合适的申请方向,并进入到紧张的雅思、GRE的备考阶段。得高分没有什么技巧,就是刷,拿高分的通用做法就是争取多考几次取最高成绩,所以早点考的话,更有利于刷到自己理想的分数。

大三暑假:

如果你的标准化考试成绩都颇为乐观的话,这个暑假的重点就是多做一些与专业相关的实习或者科研项目,提升申请竞争力。顺便再了解下各个院校专业的要求,以便和自身条件做匹配。

然后就是了解申请流程的问题了,精力足够的情况下可以自己DIY,精力不够,资金够的话就去咨询留学机构,但如果雅思和GRE成绩都不乐观的话,还是需要进一步提高GRE、雅思成绩。

大四上学期:

这个学期要做的事情就太多了

首先是要根据最终的相互匹配选定学校和专业,联系学校出具成绩单加盖公章、跟老师沟通拿推荐信、制作文书(推荐信、简历、PS)、修改所有材料确认无误后递交。

其次是申请完成后,如果有些院校有面试的话,还需要准备相关学校的面试,还有目标学校保持联系,等待录取结果的同时加强英语口语及专业知识的学习。

最后拿到offer,就可以去准备出国的相关事宜了。

大学生在校期间各阶段如何准备出国留学?

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雅思高频词,以及它们的同义替换们——看完就涨0.5分

雅思中有这么一类词,你做阅读时常见,做听力时常见,写作时感觉也常用,说口语时似乎也用得上,这次词汇我们称之为高频词汇。但是这些高频词汇常常以不同面目示人。文章中是一个样,到了题目中是另一个样。口语、写作中考生虽然可以决定这些词以什么面目示人,但是过分重复又会失分。所以,掌握这些高频词的同义替换件就十分重要了,今天就列举一些高频词汇的同义替换。

雅思高频词,以及它们的同义替换们——看完就涨0.5分

归于

ascribe to 归于

attribute to 归因于

credit to 把…归给归于

contribute to 捐献,把…归给归于

袭击

assault n.袭击 ,

onslaught n.猛攻

raid vt ,vi. 袭击/n 袭击

foray n.突袭,偷袭

财产

asset n.资产,财产

estate n.不动产,房地产

property n.财产, 所有物, 所有权, 性质, 特性

服装

attire n.服装, 盛装

garb n.装束, 打扮

outfit n.用具, 配备, 全套装配

轴 关键 枢

axis n.轴, 轴线

pivot n.枢, 枢轴, 支枢, 支点

hub n.轮轴,轴心

hinge n.枢纽; 门枢; 节点, 活动关节, 关键; 转折点

假定 假设

assume vt.假定, 设想, 采取, 呈现

hypothesis n.假设

postulate n.假定, 基本条件, 基本原理 vt.要求, 假定 vi.要求

presume vt.假定, 假设, 认为

有吸引力的 迷人的 华丽的 堂皇的

attractive adj.有吸引力的; 引人注目的 诱人的

intriguing adj.迷人的, 有迷惑力的

inviting adj.诱惑人的; 吸引人的

appealing adj.有感染力的, 引人注意的, 讨人喜欢的

glamorous adj.迷人的;富有魅力的

charming adj.迷人的, 娇媚的, 可爱的; 有趣的

gorgeous adj.华丽的, 豪华的, 辉煌的

magnificent adj.宏伟的, 堂皇的, 庄严的,华丽的(衣服, 装饰等)

engaging adj.吸引人的, 迷人的, 可爱的

catching adj.有传染性的,动人的, 迷人的, 令人喜欢的

sensational adj.使人感动的, 非常好的

估定 评定 评价

assess vt.估定,评定

estimate v.估计,估价,评估n.估计,估价,评估

evaluate vt.评价,估计,求…的值v.评价

一群 大量 大群

an array of 一排 一群 一批

an army of 一大群

a horde of 游牧部落

on a big [large]scale 大规模地[的]

a flock of (禽、畜等的)群,大量,众多

容器 接收 仓库

receptacle n.容器, [植]花托, [电工]插座

repertory n.仓库

reception n.接待,招待会,接收

receptive adj.善于接受的,能接纳的

不景气 萧条

recession n.撤回,退回,退后,工商业之衰退,不景气

depression n.沮丧,消沉,低气压,低压

攫取 紧握 抓住

grab v.抢夺, 攫取, 夺取

grasp vt.抓住, 抓紧, 掌握, 领会

grip vt.紧握, 紧夹

妨碍 阻碍

hamper v.妨碍, 牵制

hinder v.阻碍, 打扰adj.后面的

impede v.阻止

handicap v.妨碍, 使不利, 阻碍 n.障碍, 阻碍, 障碍赛跑

升 推进

ascend v.攀登, 上升

heighten v.提高, 升高

boost v.推进

拉长 扩充 放大

elongate v.拉长, (使)伸长, 延长 adj.伸长的

lengthen v.延长, (使)变长

extend v.扩充, 延伸, 伸展, 扩大

expend vt.花费, 消耗, 支出,

strengthen v.加强, 巩固

magnify vt.放大, 扩大, 赞美, 夸大, 夸张

amplify vt.放大, 增强

enlarge v.扩大, 放大

继承 遗传 遗产

heir n.继承人, 后嗣

heredity n.遗传, 形质遗传

inheritance n.遗传, 遗产

heritage n.遗产, 继承权, 传统

legacy n.遗赠(物), 遗产(祖先传下来)

卑下的 羞辱

humble vt.使…卑下, 挫, 贬抑adj.卑下的, 微贱的, 谦逊的, 粗陋的

humility n.谦卑

humiliate v.羞辱, 使丢脸, 耻辱

激怒

enrage vt.激怒

irritate vt.激怒, 使急躁

incense vt.激怒 n.熏香,熏香的烟

eject vt.逐出, 撵出, 驱逐, 喷射

emit vt.发出, 放射, 散发, 发表, 发行

erupt vt.喷出

elicit vt.得出, 引出, 抽出, 引起

emission n.(光、热等的)散发, 发射, 喷射

邻接 接近的

abut to 邻接, 毗邻

adjoin v 邻接, 毗连

adjacent to 邻近

寓言

allegory n.寓言

fable n.寓言, 神话, 谎言

健忘症 记忆

amnesia n.健忘症

Anaesthetic adj.麻醉的n.麻醉剂

retentive adj.保持的

memory n.记忆, 记忆力, 回忆, 存储(器), 存储器 存储器,内存

阐明 宣布

clarify v.澄清, 阐明

declare vt.断言, 宣称, 宣布, 宣告, 声明

illuminate vt.照明, 照亮, 阐明, 说明, 使灿烂

托福听力必备信号词

在托福听力备考中,对于信号词这一部分是不能忽视的,所以同学们在准备托福听力考试的时候也要总结一些托福听力词汇,今天文都国际教育小编就给大家介绍下托福听力必备信号词。

托福听力必备信号词

托福听力必备信号词:表示因果关系

as a result 、therefore 、since、for 、for this reason 、so、because 、consequently 、as、thus

托福听力必备信号词:表示序列关系

first 、before 、first of all、on the right/left、next、to begin with、turn right/left 、afterward、meanwhile、second、 last but not least 、for a start、third 、finally、 until、between 、firstly 、subsequently、then 、secondly 、previously、in the middle 、for one thing、 for another、after 、in the first place

托福听力必备信号词:表示结论

as a result、altogether 、finally、in short、therefore 、overall、in sum 、thus、 on the whole、in brief 、accordingly、to conclude、in a word 、consequently、 to sum up、in conclusion、 so 、to summarize

托福听力必备信号词:表示列举

and、in addition to that、one more thing 、what’s more 、besides 、too、as well as、for instance 、both and 、together、for example 、further more 、such as、in addition 、likewise、 like、similarly、moreover

托福听力必备信号词:表示转折关系

although 、by contract 、as a matter of fact、nevertheless 、in contrast 、instead、 however 、while 、otherwise、though、 but 、despite、on the contrary 、on the other hand 、in the same way、in spite of 、yet 、whereas

托福听力必备信号词:表示强调

that is 、in particular、 I mean、namely、 especially、 actually、in other words 、that is to say 、specially、another way of saying、 equally

托福听力必备信号词:表示定义

define, is defined as, known as, that is, the term means, we mean, we can state

以上就是小编分享的托福听力必备信号词的详细内容,希望大家了解。如果你想了解更多托福备考信息,请关注文都国际教育托福频道。