GMAT需要备考多久才能去参加考试?【上海雷哥GMAT】

GMAT需要备考多久才能去参加考试?【上海雷哥GMAT】

几乎每天,我都能收到以下问题。

Q1:小7,我要备考多久才能报名考试啊?

Q2:小7,我学了2个月了,要不要报名考试呢?

Q3:小7,备考2个月,我能考到700吗?

关于GMAT需要备考多久,才能参加考试,这次统一给大家讲解一下哦,需要注意的是,不管是哪门考试都没有一个备考时间的绝对值说法,会受到很多因素影响。

影响GMAT备考时长及分数的因素有

(1)英语语言能力

(2)商科思维

(3)自身学习能力及领悟能力

(4)自我约束能力(是否能坚持等)

(5)其他

就像健身多久能减多少斤这个问题一样,我们只能结合以往学生的实际情况和数据给大家一个大基数上的建议!

以下是关于GMAT备考时长,GMAC给出的一大波数据报告!

▌首先,我们来看看,中国GMAT考生的一个备考时长数据。

GMAT需要备考多久才能去参加考试?【上海雷哥GMAT】

我们可以看到,在中国,大部分的GMAT考生备考时间在100个小时左右。

·5%的GMAT考生基本上没做任何准备,裸考

·6%的GMAT考生备考时间小于1周

·30%的GMAT考生备考时间在1-3周

·36%的GMAT考生备考时间在4-6周,为最多!

·14%的GMAT考生备考时间在7-9周

·8%的GMAT考生备考时间超过10周

是不是觉得这个数据,远远少于心目中以为的数据?

▌我们再来看看全球GMAT考生的一个平均备考时长与对应分数的一个统计数据。

GMAT需要备考多久才能去参加考试?【上海雷哥GMAT】

在全球GMAT考生数据中:

·备考时间在75小时的考生,GMAT平均分小于400

·备考时间在87小时的考生,GMAT平均分在400-490之间

·备考时间在98小时的考生,GMAT平均分在500-590之间

·备考时间在107小时的考生,GMAT平均分在600-690之间

·备考时间在121小时的考生,GMAT平均分在700甚至大于700分

▌最后,我们看一下全球GMAT考生备考时长的一个占比。

GMAT需要备考多久才能去参加考试?【上海雷哥GMAT】

·21%的GMAT考生备考时长小于20个小时

·23%的GMAT考生备考时长为21-50小时

·28%的GMAT考生备考时长为51-100小时

·28%的GMAT考生备考时长大于101小时

看完了以上数据,不知道跟你心目中的备考时间相差多少。在正式备考GMAT前,我们一定得知道,GMAT考试考察的是学生的逻辑分析能力与商科思维,这2个能力,既不是能一蹴而就的,也不是时间越久就能积累的越多的。

GMAT考试属于“短期类”突破型考试,官方建议有效备考时间为120个小时,我们建议的备考时间为2-3个月。

为什么不建议长时间备考?

(1)从心理层面来看,复习时间过长容易对考试本身产生恐惧感与焦虑感,学习的动力与热情容易降低。

(2)GMAT考试是一种思维性考试,处理问题的思维模式是最主要的一个环节。如果考生的复习时间过长说明其对于处理问题的方式与思维不系统、不连贯,夯实基础与方法论才是关键。

当然,也有部分同学能够在1个月左右,甚至半个月的时间就考出理想的GMAT成绩。我们认为如果一个考生英语基础相当扎实(托福105以上,雅思7.5以上),并且其学习的领悟能力很强,那是有可能在很短的时间内取得较高的分数。如果没有,还是老老实实的复习吧。

完整的GMAT复习流程:

先词汇+长难句练习(已有较好语言基础的同学可直接略过)-OG(打基础)-OG错题-OG精练-网页模考(有计时功能的网站如雷哥网www.gmatonline.cn)-Prep(夯实)-考前1-2天复习IR及AWA。过程中可配合曼哈顿语法及鸡精食用。

PS.较好的语言基础指雅思7.5以上,托福105以上。

GMAT需要备考多久才能去参加考试?【上海雷哥GMAT】

▌一些小Tips

什么时候报名GMAT考试?

(1)自我状态

不建议考生在提前太早报名,(有明确时间必须要出分的除外),容易产生拖延心理,导致迟迟无法出分。正确的报名时间,应该在完整的过完了复习流程后进行。

不要惧怕考试。

(2)身处地区

海外与北上广考位较充足,因此考生只需提前1周报名即可,寒暑假等考试高峰期可能需要提前半个月以上。

其他地区,考生则需要提前刷新考位,以防无考位的情况发生。

上海雷哥GMAT

小班授课,课程丰富

名师阵容,学管跟进

你值得拥有!

10分钟微课|这才是托福精听的正确打开方式

10分钟微课|这才是托福精听的正确打开方式

正在托福雅思备考路上的你

是不是正在面临以下问题

“我为什么听不懂?”

“我文章大部分能听懂,就是做题做不对?”

“我马上就要考试了,能不能多给我讲一些听力技巧呢?”

“我已经做完TPO34套题,但是听力老是20分左右,我做了那么多套题,为什么听力还是没有提升?”

“苦苦做了半个月的精听却发现没有成效?”

那可能是….

精听的打开方式不对!

我们的小助手:达达

(xiaodaren2016)

10分钟微课|这才是托福精听的正确打开方式

本期微课:精听的正确打开方式

10分钟你能做什么?

下一盘棋

听三首歌

泡一壶茶

10分钟,

你还能听一节微课!

本期微课的页面长啥样?

10分钟微课|这才是托福精听的正确打开方式

第十七课

精听的正确打开方式

说在前面的话:

精听至少要听!5!遍!

ROUND1: 听听力–记笔记–做题

ROUND2: 听考点信号词及重点信息

ROUND3: 听懂句子、单词和连读

ROUND4: 看着原文听,心里跟读,纠正单词发音

ROUND5: 再听一遍,笔记比,与第一遍作对比

说在后面的话:

提升听力能力需要时间,而精听本身又是个比较枯燥的事,

所以希望大家不要轻言放弃啦~

10分钟微课|这才是托福精听的正确打开方式

查看本节完整微课语音

赶紧来找小助手——达达

发送“精听”给他

达达即刻将微课链接发给你哦!

(xiaodaren2016)

朴新高调“焕新”环球教育,正面进击新东方?

在环球雅思成立的第20个年头,一向低调的新“爸爸”朴新教育“破天荒”地为其举办了一场发布会。

10月30日,环球教育以“环球20年焕新出发”为主题在北京举行了20周年庆典,这是继今年8月环球加入朴新教育后首次在公众亮相。

2017年8月中旬,培生宣布将环球教育出售给朴新教育,交易及相关物业资产的出售预计将对培生产生8000万美元(约5.34亿人民币)的现金收益。而6年前培生收购环球教育的价格是2.94亿美元(超20亿元人民币)。

加入朴新大家庭后,这一次,环球雅思能否“焕新出发”重夺昔日辉煌?

1 发布6项发展规划,将探索直播、双师、在线一对一等形式?

朴新教育创始人沙云龙在演讲中回顾了环球教育20年间的重大事件节点——

1997年,张永琪开始创办环球雅思;2001年,第一所雅思培训学校成立;两年后环雅虽遭遇非典时期,但其正式上线了网络课程。2006年,环球雅思获软银赛富2500万美元投资,于2010年成功在美国纳斯达克上市;不过一年后即被培生集团收购。

2014年,环球雅思独家引进ETS旗下网络学习系统EDO,并研发了自适应雅思Approach课程,还引进了Versant, My IELTS Lab等科学测试系统。2015年,环球教育发布全新托福培训课程,成为“剑桥大学学术研究战略合作伙伴”。2017年8月,环球教育正式成为朴新教育集团旗下一员。

值得注意的是,沙云龙还对环球雅思过往的5位掌舵者(张永琪、黄娴、萧洁云、冯一意、Soo Kang)表示感谢。不过,这些曾经的掌舵者并未出席昨日的发布会。

朴新9月任命的环球教育总裁张洪伟分享了环球教育未来的发展规划,主要强调了6个方面——

1)以客户需求为导向,升级定制化服务与体验,打造环球从留学咨询、申请、考试培训、游学、留学海外服务等整个产业链一站式服务;

2)提升环球影响力,打造优质教育口碑,进一步增强环球作为雅思考试培训第一品牌的绝对优势;

3)以标准化管理,强化教师培训体系,通过服务的标准化和极致服务来提升客户粘性;

4)依托强大教研实力,成就专业雅思培训,制定一套完整的、系统的标准化教案,细化到每堂课乃至每分钟的授课内容,对客户提供配套的服务;

5)借助互联网优势,创新教学模式,有针对性地提供线上教学平台,包括线上课堂,“直播+录播+互动”的课堂教学等多种互动学习方式,将授课内容通过平台传播给更多的客户;

6)联手行业顶尖机构,缔造优质教材内容;计划与海外知名出版社强强联手,进一步升级教材内容,提升教研水平,打造更加优质的行业顶尖教材。

张洪伟表示,在创新教学模式方面,环球教育未来将探索直播课、双师课堂、线上一对一等其他形式。

此外,张洪伟还发布了2018年雅思考试趋势报告,分享了出国留学趋势。迄今为止,全球超过140个国家和地区的10000所教育机构、移民局、政府部门以及企业等都认可雅思成绩,2016年全球雅思考生数量首次突破300万人次,比2015年全球雅思考生数量上升11%,近几年来,环球教育一直都发布年度雅思考试趋势报告。

张洪伟透露,环球教育正在全国所有分校推广第九代《雅思标准教程》,2018年还将正式启动第十代《雅思标准教程》的编撰。

事实上,这套系列教程的开发在两年前由培生主导,环球教育和外研社签约合作出版。虽然当年参与签约的前环球教育CEO冯一意和时任环球产品与教学总监的刘薇都已经离开老东家了,但这套教材还在环球内部继续迭代,目前已出版的第九代《雅思标准教材》共15本,从听、说、读、写、词汇方面进行分版块、分阶段设计突破。

此后,朴新系的K12业务体系还将与环球教育的留学业务体系进行对接,环球教育可以从朴新生源更广的K12业务中获得更多精准流量,双方资源共享,为学生提供更多元化的学习选择。不过,K12业务和留学业务能否完美协同还需时日观察。

朴新高调“焕新”环球教育,正面进击新东方?

2 成立三年的朴新缘何估值60多亿?

一向低调的朴新教育在接盘环球雅思之后似乎也逐渐“浮出水面”。

鲸媒体从朴新教育官网了解到,朴新由教育培训行业资深人士沙云龙于2014年9月建立,主营业务包含K12培训、出国留学考试培训、留学申请、素质教育和教育培训行业运营管理系统开发、在线教育产品开发等,业务体系覆盖学前、小学、初中、高中、大学、研究生、工作人群。

2015年,朴新教育在山西太原收购了两家大型K12线下教育培训公司,分别是太原福布斯教育与太原美康教育。2015年3月,朴新教育完成数千万人民币A轮融资,投资方为挚信资本。2017年8月,朴新教育还完成数千万美元B轮融资,由海通国际投资。有报道称,朴新教育的年营收已有20-30亿元规模,而旗下约400家校区2016年的净利润达到1亿元。

业内人士透露,除了接盘环球雅思,朴新教育此前还收购了贵格教育、啄木鸟教育、新课标、美通教育等等。资料称,被朴新收入囊中的教育机构约有30余家。今年2月6日,一名疑似朴新教育的高管在其发布的微博中透露,截至今年2月初,发展两年多的朴新估值已有61亿元人民币。

朴新官网也称,集团通过投资、收购整合和自建,短短两年时间里,已经在全国20多个城市(北上广深等)拥有40多所分校,教师员工近1.2万人,营收规模数十亿元。朴新集团通过产业与资本的结合,整合教育培训行业相关机构,通过管理输出、系统输出、业务重组、精细运营,提升经营效率实现做大做强。

接盘环球雅思后不久,朴新教育还公布了一系列任命——

任命张洪伟为环球教育总裁,任命庄重为上海学校和上海大区区域校长;任命肖云为环球教育执行总裁,分管环球教育部分学校业务;陈鹏任环球教育中西部大区区域校长、兼任武汉学校校长……

据悉,张洪伟系北京师范大学外语系英语语言文学博士毕业,为原新东方教育科技集团助理副总裁、北京新东方学校副校长,从事教育行业超过16年,具有丰富的教学和管理经验。

鲸观察:环球雅思还能找回创业精神吗?

过去几年,沙云龙带领朴新教育攻城略地、大肆收购,据不完全统计已有超过30家地方机构被收入囊中,但关于这些动作,新闻报道基本为零,不难窥见其低调风格。然而,自8月份宣布收购环球教育之后的2个月,朴新“破天荒”地为环球教育举办发布会,在环球教育新任总裁、新东方原语培留学咨询专家张洪伟的主导下,环球推出了2018雅思考试趋势报告,以此对外界展示出“焕新出发”的第一步,不难看出朴新教育和沙云龙对环球教育的重视。

环球教育曾被业内认为是一个“没落的贵族”。

2011年,培生收购环球教育的时候,出价2.94亿美元,以当时的汇率计算,这笔金额超过20亿元人民币,而培生将环球教育出售给朴新教育时,售价仅仅是8000万美元,约5.34亿元人民币。环球教育估值的落差从其市场份额的减少和业绩的下滑数据中可见一斑:2015年收入8.2亿元,但在2016年下滑到6.7亿元,调整后的经营亏损约3434万人民币。

不过,高管和员工的大批离职更令人担忧:创始人套现后出走,职业经理人高管轮轴换。到了2016年,营收占比70%以上的几大校区(北京、上海、广州、深圳)校长悉数离职,名师流失更是严重。鲸媒体在环球教育发布会印刷的介绍材料中看到,其介绍的旗下9位名师中,目前教龄超过10年的只有一位,其余教龄平均在5到6年——这对于一家有20年历史的培训机构而言,不免令人唏嘘。而环球教育之前尝试的多元化扩张行动还未见效就落寞收场。

环球教育这几年的衰落,最本质的原因是丧失了创业精神,也由此丧失了在充满变化的行业格局里锐意进取的动力和潜力。

创业精神的动摇,在环球教育上市那一刻就已经埋下伏笔。环球教育因与软银赛富进行业绩对赌,早期通过加盟跑马圈地后,环球以“股权+现金”的方式收购加盟校,就在环球雅思上市之后的一年,股价暴跌,市值比IPO首日跌去一半多,股价已经和期权价格相差无几,后来那些拿到期权的员工以及转为直营的加盟商对此意见很大,这成为促使公司内部矛盾逐渐激化的原因。

创业精神的磨灭,在培生整合环球、创始人出走之后愈发明显。培生中国业务梳理构建出四个业务支撑团队(人事、财务、技术、运营维护),这四个支撑团队以业务伙伴的形式辅助每个品牌的运营,培生每个品牌都使用“垂直+区域”的矩阵式管理。在这一架构之下销售人员薪酬、教师薪酬及管理费用都由集团管理中心统一调配。与此同时,行政管理部门人浮于事却拿着比一线员工更多的薪酬。这也使得环球教育失去凝聚力、人心动荡。

创业精神的丧失,在这个变化迅猛的互联网时代,愈发显得格格不入。环球雅思早在2003年就做了网络课,但它在这一波在线教育浪潮中却是一位缺席者。在被培生收购后的两年,2014年,培生把业绩还不错的环球网校出售给了欢聚时代(YY)旗下的100教育,售价1.2亿元,只保留了环球在线(环球网校中的在线英语培训业务)。2015年环球在线转型,号称将给平台上的名师70%到100%的基础提成,还推出了APP让学员进行人机对话、模仿跟读等完成口语的训练,但之后平台上的名师流失严重,也没有解决好“线上线下业务左右手互搏”的问题。

朴新高调“焕新”环球教育,正面进击新东方?

恍如隔世,镜头拉回昨天的发布会。一个有意思的细节是,沙云龙在致辞中给过去20年环雅的5位掌舵者致敬,包括创始人张永琪、黄娴、萧洁云、冯一意和Soo Kang,而沙云龙本人以及张洪伟正是新东方集团留学语培业务的元老。

早在2008年,新东方曾谋求收购环球雅思,但最终失之交臂。之后经历了2010年上市、2011年被培生收购私有化退市、2016年培生寻找接盘侠,直到2017年8月,环球教育被朴新教育收购。环球教育如今被新东方“后三驾马车”之一、原新东方高级副总裁、北京学校校长沙云龙收入囊中,个中际遇竟有些宿命的味道。这似乎意味着,环球教育和新东方这两家留学培训市场上的老冤家又将进行新一轮的“缠斗”。

有意思的是,朴新教育迄今通过收购,已经建立起了从早教、幼教、素质教育、K12培训、语言培训、留学培训一整条培训产业链。在收购环球教育这一个品牌影响力尚存的留学培训机构之后,环球教育或将成为朴新教育与新东方正面较量的“先锋队”,与此同时,这也是朴新教育未来登陆资本市场极其重要的且具有想象力的一个资产。

昨天,张洪伟告诉鲸媒体,在入主环球教育之后,朴新的“空降兵”主要帮助环球雅思梳理内部产品体系和做师训,教学依旧是最重要的,与此同时也会有内部激励。他表示,在磨合的这段时间,让他比较欣喜的是环球雅思的口碑依然还在。

看上去,朴新以“抄底价”接盘了一个依然还有潜力可挖掘的资产,而环球教育找了一位懂教育且有钱的“爸爸”。但显然,摆在环球和朴新面前的难题有很多,组织结构、教学教研、人力、财务、信息系统、价值观……依旧有许多方面需要消化和整合。

接下来,环球雅思还能不能找回创业精神,能不能在中国培训业里再度升腾呢?鲸媒体问沙云龙:“环球雅思要重新焕发新生,您认为最重要的是什么?或者说目前最需要改变的是什么?”但他没有回答——这符合他一贯的人设。

爱乐奇联合新东方发布雅思口语课程

法制晚报2017-10-3014:40:51

近两年,视频外教业务的火爆,印证着教育市场消费升级和无尽潜力。但现阶段,线上视频外教主战场还胶着在幼儿早期阶段和K12阶段,相当一部分公司集中在低龄段市场肉搏。针对雅思托福等高阶水平的在线外教课程因开发难度大,优质老师少等因素,显得凤毛麟角,尤为珍贵。

近日,新东方联手专业视频外教提供商——爱乐奇联合发布I SPEAK雅思口语系列产品,以“专业外教,在线考练”为亮点,主攻雅思高阶市场,引发在线视频外教业务竞争再度升级。

标化成绩价值提高 雅思培训愈加低龄化

2017年,我国的留学市场继续处于上升势头,出国留学人数仍在增加,低龄、超低龄留学生比例不断攀升,但申请到英美名校的人数并没有特别大的变化,申请难度进一步加大。

2017申请季的特征之一便是:持有标化成绩的总人数占比明显增长。越来越多的申请人及其家庭意识到:语言是留学的敲门砖,语言分数能直接划分申请学校的档次区间。主流的雅思和托福成为考试首选。很多的学生挥汗如雨地拼命努力,只为提升标化成绩,为自己的申请添加一份有保障的竞争力。

2016年,雅思的平均考试次数为3.1次。专家预计,2018年申请季将有更多申请者会重视标化考试的准备,并将备考时间提前,为后续的申请奠定牢固的基石。低龄化和多次化将成为雅思培训的新趋势。

与巨大的市场潜在规模相比,雅思等标化考试的培训目前可以说尚处于起步阶段。大多的培训机构并没有深度研究评分标准和考试要求,仅仅停留在模仿标准答案、套用固定结构等“套路”上,教学效果也是事倍功半。

一对一实战演练 突破口语考试瓶颈

其实,与传统的英语考试不同,雅思考试非常注重语言的实际运用能力。口试部分就是与现实紧密结合的集中体现。近年来,中国考生的口语整体成绩一直在世界平均分以下,亟待高质量的教育培训课程。

这一次,新东方和爱乐奇投入大量的教研与技术的力量,联合推出I SPEAK雅思口语系列产品,通过外教一对一考练+点评的线上课程形式,模拟真实考试环节,实战演练,帮助学生适应考试流程,突破学习瓶颈。

据悉,这一次,爱乐奇集合了全球一流的教学专家,为I SPEAK项目提供了专业权威的教学理念和教学内容。整套I SPEAK课程分为基础版和强化版,围绕雅思的考纲教材,将线下“讲”与线上“考练”有效结合,十分注重词汇短语的再运用和补充。在师资方面,I SPEAK课程也将全部选聘英语为母语的资深外教,让学生习得地道口语。最重要的,每次课程都模拟雅思的实考模式,围绕雅思的常见话题,帮助学生适应考试,从容应对。

相较于白热化的幼儿段和K12的线上外教市场,相信新东方和爱乐奇的这次联手,将开拓业务蓝海,引发视频外教业务的进一步升级。

高考英语口语考试时代即将到来,这样做可以轻松应对!

导言

在最新的高考改革中,全国所有省市的方案中将英语和语文、数学并列为三大必修科目;北京、上海等地区还要在高考中加入口语的考核;而在大学阶段,四六级考试、托福、雅思、GMAT等考试贯穿了很多大学生的整个大学生涯;市场上做英语培训的机构也越来越多。。。。。。这些情况都证明——英语不但不能丢,反而要学好,不然必定会影响未来的发展!

高考英语口语考试时代即将到来,这样做可以轻松应对!

来,先来一道选择题热热身——

1、高中生应该如何学习英语?

A I don’t know,但我就是考得很好,宇宙无敌我最强

B I don’t know either,所以我就考不好,嘤嘤嘤

C 听过很多道理,仍然过不好这一生,啊呸,仍然考不好英语

D 老子/老娘考的很好,也有自己独到的学习方法,哇哈哈哈哈……

这道题你会怎么选呢?

老师说过,如果实在不会做,你就选C!而这道题,经过大样本的调查问卷,结果显示绝大多数高中生也会选择C。

ABCD四个答案,其实分别对应着四种学生——A类型是天赋异禀型,管你倒装、从句、虚拟语气,我都不懂,但我就是能做对,这样的人的确有,但很少见,大家羡慕羡慕就完了,不要打死他们;B类型是茫然无措型,不知道怎么学也就罢了,也不想想应该怎么学,反正就是一个字,不知道!D类型呢其实是刻苦型,别看他们笑的那么欠揍,其实背后是花了很多心血找对了学习方法的;人数最多的C类型呢,比B型同学要好一点,他们还是想学好英语的,上过培训班、听过方法论,和学霸低头请教过,被老师耐心指点过,但就是学不好考不好。

A类和D类都能学好,我们就不管他们了,B类不想学好,那也没办法了,我们今天来谈谈C类型的学生——想学好英语,做过很多努力,但仍不得其门而入的苦逼孩子们——应该如何攻克英语这一难题。

天下武功,唯练而已!

我们再来做一道严肃的有正确答案的选择题,和上面的妖艳X题不一样,请大家认真对待——

2、如果硬要对比的话,英语学习更类似于以下哪门(些)课?

A 语文

B 数学

C 物理、化学

D 历史、政治

本文的标题已经帮你排除掉一个错误答案,如果你还选了B,那么恭喜你,别继续往下看了,先去洗把脸清醒清醒。

这道题如果注明是单选,应该选A,如果是多选,应该选A、D。

是不是觉得这样的答案有点坑?别急,听我解释。

和学习英语最接近的应该是语文,正确学习这两门课的方法是有很多共同点的,这点可以理解吧?人家都是语言啊,一个方正有棱角,刚直不阿,一个婀娜有身段,袅袅婷婷,但说白了都是同类,要应付他们是有固定套路的。

高考英语口语考试时代即将到来,这样做可以轻松应对!

由于都是语言学习,英语和汉语在基础上是一致的,那就是学生对语言的使用频率。说到汉语,在牙牙学语的阶段,我们从“爸爸”“妈妈”开始,每一天都在使用自己的语言听和说,既有语言的输入,也有语言的输出。学习英语在这一点上是一致的,也需要一个“输入——输出”的模式去固化语言的使用习惯和正确方式。这一点就是大部分C类型学生所欠缺的,直白点说,像背诵公式一样去背单词,像总结数学题型一样去总结各种各样的英文语法,把英语当成数学来学,这从根本上是不合理的。语言是交流、表达的工具,缺少说的训练,只听、说、写,很容易事倍功半。反观那些注重“说”的学生,由于说的多说的频繁,对于英语也形成了语感,很多时候甚至不靠语法,仅凭感觉就能做对题目,而且并不是蒙的。而语感实际上是大量诵读后,对英文正确用法形成的一种本能反应。所以,学好英语第一招——朗读!

高考英语口语考试时代即将到来,这样做可以轻松应对!

这里需要注意几点:

首先是“说”的形式。由于国内的语境问题,尤其是二三线和中西部城市,用英语交流的氛围不浓,所以要使用英语对话是一种奢望,也有点怪怪的。所以我们的选择是朗读,就是大声读出来,大声读,大声!重要的事情说三遍!很多同学羞于开口,因此学的英语都成了哑巴英语,实际上发错音没关系,大家想啊,美国各个地区也有口音啊,互相也嫌弃对方的口音土气啊,咱们国家南方人说“普通发”照样平翘舌不分啊,所以就算英语发音不标准又有啥关系。当然,能说一口流利地道的英语是很有魅力的,这里男生英语说得溜,不仅有范还帅气,女生英语说得好,优雅爆棚人气高。

其次是“说”的时间,大声朗诵,一次半小时为下限,四十五分钟为佳,有条件的保证每天都进行,时间紧张的也要保证两天一次的频率。如果你从高一开始就这么读,高三时英语考不上120算我输!

再次,“说”不是不知所谓的说,而是脱离了低级趣味的说。一篇英语课文,80%的词不认识,通篇下来连个文章大意都不知道,就一门心思去读它一个小时,这样肯定是不可取的。朗读的过程中,对于不认识的单词或者不明白中文意思的短语、句子,都要标记出来,读完了再去弄懂它的意思。下次再读到这篇课文的时候,自然而然就复习和巩固了这些单词、短语、句子。一箭双雕啊朋友们!

高考英语口语考试时代即将到来,这样做可以轻松应对!

最后,偷偷告诉你,每天大声朗读课文一小时的方法,也可以应用在语文、历史、政治这些科目上,这是一个文科状元的学习经验,别客气,拿去用就好了。这也是为什么如果多选,这道题能选A和D两个选项!

我们来根据英语考试的题型总结一下朗读到底有哪些好处:一是听力,朗读对听力是有好处的,因为你张嘴说的同时,耳朵也在听,二是完形或选择题,这方面往往考的是词汇量和语法,我们在日复一日的朗读过程中早已培养了语感,不懂语法也可能做对题,在朗读的过程中也反复记忆了单词和短语,词汇量不知不觉就上来了,三是阅读理解,就更不用说了,每天都要看一小时的英文文章,阅读的速度早就噌噌的了,区区几篇短短的英文文章不在话下,四是作文,课本里的经典句型、高级词汇我都读了千八百遍了,结合作文主题一套用,拿下80%以上的作文分那是妥妥的。

当然了,并不是说只靠朗读就可以斩获英语140以上的高分。只是说相较于刷题啊、错题本啊等等方法,朗读可以迅速达到120分以上的水平,既经济又实用,基本不费脑子,只需要下功夫。而且英语口语说好了,人都变帅变美了,何乐而不为呢!

雅思大作文的审题技巧

雅思大作文的审题技巧

朗阁海外考试研究中心分析发现,很多考生在考场上自我感觉作文写得还不错,分数出来却只有5.5, 有的甚至只有5分。分析原因之后,发现原来是考生看到了似曾相识的题目,没有好好审题,动笔就写,最后导致偏题或者跑题。针对上述问题,朗阁海外考试研究中心的老师将和各位备考考生来详细阐述一下大作文到底该如何审题。

在开始审题之前,各位考生首先要明确雅思大作文考题的结构是什么。总结一下,不难看出,大作文的题目由两大部分构成,分别是背景信息和考试指令。例如:

Some people say that communication by using computers and phones will have negative effects on young people’s writing and reading skills. To what extent do you agree or disagree?

1).Some people say that communication by using computers and phones will have negative effects on young people’s writing and reading skills.—背景信息

2).To what extent do you agree or disagree? —考试指令

在了解了上述考题的组成部分之后,那就要开始审题的过程了。一般,朗阁海外考试研究中心的老师建议先审考试指令,再审背景信息,找出核心词。这样做的目的就是先明确文章框架,再去整理文章思路并列出提纲。下文中将对上述两个方面做一个大致的概括及总结,方便各位考生备考。

第一

审考试指令

熟悉雅思写作的烤鸭都知道,雅思大作文的考试指令基本上常规得分为4类。定位好提问方式之后就能确定题目类型并规划出文章框架。

1.(To what extent) do you agree or disagree?

同意不同意的考试指令是雅思出题频率最高的一种指令,一般建议考生尽量不要使用一边倒的写作模式,即完全同意或者完全反对。一般使用一分为二的观点看问题能使考生在有限的时间内想到更多的点,并且体现出逻辑上的严谨性。建议分成4段式或者5段式。

2.Discuss both views and give your own opinion.

双边讨论题目的特点是考题中会有较典型的some people think…while others believe…一般建议考生分成4段式来书写,正文部分先对题目中的观点论证后,再在结尾段给出自己的观点。

3.Do you thinktheadvantages outweigh the disadvantages?

优缺点类作文的思路模式和同意不同意的模式基本是差不多的,也是尽量做到两边都写,并重点凸显某一方面即可。

4.What are the reasons and how to solve them?

报告型作文目前在雅思作文中出现的概率不高,但是也要有一定的准备。不过带有双问号的题目文章框架上应该是没有太大的问题的,一般建议全文四段式,除了开头结尾,正文部分一段写原因,一段写措施。当然在一些高分作文中也能见到原因措施结合起来的写法。因此,两种写法都有可取之处,只要言之有理即可。

第二

扫除考题信息陷阱

在做这一步工作的时候,首先要向考生们强调一下容易被忽视的部分,这样在审题过程中能做到事半功倍。

1.生词(难词)

对于考生来说,遇到读不懂的题目是最头疼和郁闷的一件事了。平时积累了那么多的背景词汇和多样的语法都会因为这个原因而不能一展拳脚。其实,考生也不用太沮丧,在有些情况下,生词也是可以猜出来的。

(1).可通过上下文猜意思的

我们举一个例子:

雅思大作文的审题技巧

Some people believe that famous people’s support towards international aids organizations draws the attentions to problems. Others think that celebrities make the problems less important. Discuss both sides and give your opinion.

雅思大作文的审题技巧

在读完这道题目之后,部分考生在题目中碰到了生词celebrities,并且它作为主语(动作的实行者)出现在了对立方的观点上。根据经验表达,discuss both views的文章基本上双方两个观点的主语应该保持一致或者讨论相同范畴的话题,因此celebrities应该和前面的主语famous people是有相同意思的,那很明显就能猜出是名人的意思了。

(2).完全不能推测,只能靠平时积累

在有些特殊的情况下,不得不承认,考官为了增加题目理解的难度,也会在题干中加入一些生僻词汇。比如:

There is an increasing number of juvenile delinquency. Analyze the possible causes that give rise to this phenomenon and offer some feasible recommendations.

读完这道题,很多考生基本上就栽在了juvenile delinquency这2个词上,完全不懂是什么意思,另外上下文中基本也没有什么语境可以推测出意思的。其实,如果降低一点难度就可以写成teenager crime,那基本上大部分考生都认识了。因此,朗阁海外考试研究中心的老师建议各位还是要加大词汇的背诵,有益而无害。

2.绝对化单词

所谓绝对化的表达,其实在阅读和听力的选择题上一般也都会有,常见的连接词有the best, all, the only等。碰到类似于这种类型的题目,一般都会建议考生持否定的观点,从而体现逻辑的紧密性。比如:

(1). The only way to improve road safety is to have severe punishment to the road offences. To what extent do you agree or disagree?

(2). Increasing the price of petrol is the best way to solve growing traffic and pollution problems. To what extent do you agree or disagree? Any there any other measures?

分析一下,第一道题里出现了only这个单词,表示是唯一一种方式来改善道路安全,明显出题思路太过局限,其实考生应该能很容易想到其他方法,例如增加驾照考试的难度,改善道路设计等。

同理,第二题里出现了the best这个词,也是局限性的表达,对于缓解交通压力和解决污染问题,一方面可以改善公共交通,另一方面也能使用清洁能源。

3.举例词

从现在的考试趋势来看,举例词在题干信息中出现的还是挺多的,一般常用的就是for example或者such as.比如:

雅思大作文的审题技巧

(1). Students in universities and colleges are learning more lessons with teachers than from other sources (for example Internet, television). To what extent do you agree or disagree?

(2). Many countries use fossil fuels as main energy. However, in some countries, alternative energy, such as wind and solar energy is widely encouraged. To what extent do you agree or disagree?

雅思大作文的审题技巧

朗阁海外考试研究中心的老师建议各位考生,如果考试时碰到这种含有举例词的题干信息,一般情况所想的观点或罗列的思路都是基于它给出的例子,其他的都不建议写。

比如说第一题中的other sources最好就是写internet and television给学生的好处,不要牵扯到手机或者广播。同样,第二题中的alternative energy也只是重点写wind and solar,其余类似于nuclear power or hydro power就不要写了。这样做的最终好处是绝对不会偏题。

4.平行结构

总结一下历年的题目,一般来说平行结构出现的概率较低,但是它也是需要特别注意到的,偶尔一不留心就会导致task response部分失分。比如说:

雅思大作文的审题技巧

In many countries, traditional food is being replaced by international fast foods. This is having a negative effect on both families and societies. To what extent do you agree or disagree?

雅思大作文的审题技巧

分析一下,这道题的平行结构是出现在了由both…and…的连接词构成的短语上。由此,考生在回答这道题目时,既要分析fast food对于families的影响,同时也要兼顾societies,省略其中的任意一个都是不可以的。

第三

确定考题背景,找出题目关键词

通过背景信息,我们可以找到的是关于这道写作题目的具体的写作话题、考官观点,以及划出题干中的关键词,并进行适当的同义转换。

Some people say that communicationby using computers and phones willhave negative effects on young people’swriting and reading skills.

1.红色字体的by using computers and phones可以帮助我们快速定位到本次考试是一道非常经典的科技类话题,关于电脑和手机的使用。那大家在课堂上学习到的关于网络和手机的利弊就可以快速的进行一定的回忆。

2.紫色字体的have negative effects on是考官对于communication by using computers and phones的一个明确的态度提示词。既可以帮助我们明确观点,这种消极的态度的同义转化相信各位烤鸭在朗阁课堂上也做过一定的积累,比如have/exert a detrimental/harmful influence on/be unfavorable to/be disadvantageous to/have drawbacks/demerits to…

3.蓝色字体的writing and reading skills是这道题目的限定词,任何偏离这个限定词的观点都是错误的,比如写到myopia, distraction, violent and pornographic information等,因此谨慎审题是得高分的关键。

还是以这道题目为例:

Some people believe that famous people’s support towards international aids organizations draws the attentions to problems. Others think that celebrities make the problems less important. Discuss both sides and give your opinion.

审题分析:

Some people believe thatfamous people’s support towardsinternational aids organizations draws the attentions to problems. Others think that celebrities make the problems less important.—背景信息

背景信息出现了2个对立的观点,以典型的some people believe that…others think…的形式出现。

1.红色字体的famous people’s support可以让我们知道此次话题是和media有一定的关系的,主要是放在了名人的影响力上,对立观点态度分别为draw the attention及less important。

2.关键词的同义转换

(1).Famous people—celebrities–或是具体化主语,比如top stars/successful entrepreneurs/influential politicians

(2).Support—help—give support to(动词,名词间的交替使用)

(3).Draw the attentions—attract the public attention–arouse the public concern

(4).Important–vital/significant/crucial/critical/essential

3.蓝体字体的international aids organizations是这道题的对象,即国际慈善组织,任何脱离这个对象的观点都会被认为偏题,不过考生可以通过这个组织去联想它经常做的事情。

第四

头脑风暴,罗列观点

正文部分分别讨论两方观点:

Body 1: public figures—play an active and leading role in some sensational events—easily arouse media awareness–shoulder the social responsibilities

Body 2: efforts are too trivial to solve some cross-border problems, such as global warming

综上所述,雅思大作文的审题一般包括:

1.先通读一遍题目,找出考试指令,确立文章框架

2.再细读题干信息,扫除一些陷阱

3.划出关键词,并进行适当的同义转化

4.头脑风暴,想出与题目相关的一些观点

5.动笔书写

朗阁海外考试研究中心的老师认为,如果各位考生能顺利通过审题这一重要环节的话,那基本上大作文在task response这一评分标准上就会有一个不错的分数。

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

和许多老师交流心得的时候,大家都会提到学生最终的学习效果很大程度上和“学习习惯”、“学习能力”有关。这里的“学习能力”不是指孩子起步的时候英文能力或者技能上的高低,而是“知不知道怎样学”的问题。有好的学习习惯就像是掌握了窍门,可以加速知识的掌握速率。那么到底有哪些必备的好习惯呢

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

我从初中生美本留学九级预备的课堂上总结了以下3个案例

案例一

课前小测考造句“很多家长期望他们的孩子在未来能够成功”。班上十几个孩子,都意外地栽在了同一个词上——“成功”。讲解的时候,我在黑板上写下了“成功”的各种词性变形:

success (名词)成功

succeed (动词)成功

successful (形容词)成功的

我叫了两位同学来再次用不同词性的“成功”造句,并要求拼写错误的孩子抄十遍再下课。看着孩子们开始刷刷的抄写,我满心以为这个“坑”已经被我填了。2周后的期中考试上,我再一次搬出了这个句子。让我惊讶的是,班上仍旧有一半的同学又一次摔进了同一个“坑”。

类似的案例在每一位老师的教学生涯中都会不断重复。那到底为什么有的同学能够“吃一堑长一智”,有的同学则屡“错”不爽呢?

高效订正比一次做对更重要。

人们会更倾向于记忆“消极”的事情,就像我们都会记得自己某次旅行错过的飞机,甚至是小时候把自己的玩具弄坏了的事情。这是人类记忆的规律。因此犯错并不可怕,失败也能成为成功之母。而从错误向经验转化,由失败向成功转化的关键就是要纠正自己的错误,并意识到为什么这里出错了。

班上第二遍做对的那一半同学在学习上是有一些共性的:首先,他们对于自己错误是“懊悔”的,在发下试卷的时候,往往会听见他们的喟叹“啊!这个我竟然错了!”。这证明他们对“错误”比起另一半孩子更“上心”,那么“纠错”的积极性也就会相应更高。此外,在你讲解错误的时候,他们总是会向你投来真挚的目光,并且不用你耳提面命,就会刷刷开始记。有的还会更近一步的开始自己总结“这里是词性区分问题”。

那么到底怎么帮助孩子培养“纠错”的习惯呢?

“工欲善其事,必先利其器”。现在市面上已经可以买到设计好了、各式各样的错题本。其中的逻辑不外乎是:错题、正解、知识点/错题原因总结。这也是在订正的时候必须要“过脑”的几个环节——知道错在哪儿、知道什么是正确的、知道为什么错。

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

其中最后一步是最为重要的。只有经过了思考的订正才是有意义的订正。有个孩子在我勒令抄写10遍success的拼写后,却仍旧把错误的版本抄了了10遍给我检查,可见只是“仪式性”的完成订正是毫无作用的。真正重要的是在订正的过程中理解错误的原因,并形成记忆。

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

估计,这也是每一位教书匠都会遭遇的场景。虽然在每个人读书的生命中可能都会存在书上一片白的学霸,但是个人以为这是个别现象。实际上,做笔记的过程并不全为了复习,做笔记的动作本身,就是为了加强记忆、整理思路。这就像是托福听力的时候,我们总跟学生强调,听讲座要记笔记,这不是为了你做题的时候能够对着找答案,而是让你记忆力更集中,思路更清晰。

记笔记的习惯不是与生俱来的,靠的是后天培养。因为教授初中段的孩子比较多,我发现,在这个阶段很多孩子还没有学会记笔记的方法。

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

那有没有一些简单有效的笔记方法呢?想必很多家长都有听闻过“康奈尔笔记法”。

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

1. 在课堂上记笔记记在笔记本的右上角。这一遍笔记有一定的时间限制但仍旧需要一定思考。要求最好是能够使用要点符号,在不同的部分要空行。

2. 在课间或者上完课的晚上,再进行整理,在左边的一栏中总结自己右边上课的笔记,写成“索引”或者“标签”的形式。

3. 最后再提炼出自己觉得最重要的内容写在下方的总结中,这一部分很可能因人而异。

所以最后笔记可能是这样的,复习的时候就可以遮住右边的部分来自测了。

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

案例二

上课的时候我在黑板上打出了term这个词的两个例句,并开始让同学们猜测例句中的词义。

公布答案后,我看见有的同学开始在书上或者笔记本上奋笔疾书起来,有的则呆呆的看着我,插着双手,一动不动。“大家快点动笔记下来”,我对那些跟我大眼瞪小眼的孩子说。他们缓缓的抬起来手,开始不情愿的写起来。

案例三

课前,为了应对小测,同学们都在复习单词了。有的同学喜欢边背、边写、边读,一边读英文、一边读中文。然后用手遮住中文,念叨一遍英文,再看看自己说的对不对。有的同学看看词表,看看天花板,看看词表看看窗外。

经常有家长和同学会跟我抱怨“怎么背单词都背不住”。一般情况下我的回答是:“重复的次数不够”。除此之外,其实还有一个重要的原因是背词的方法不对。当然,我这里的方法是很基本的一些方法,可能对于深陷于背词苦海的孩子们来说都是些“嗤之以鼻”的“老生常谈”。但是实际上很多这样技术含量不高的方法,是保障背记效率的法宝:

  • 用读刺激自己的听觉(前提是发音要自己查询跟读一遍)

  • 用写刺激自己的视觉

  • 在自测的时候明确漏洞,让自己日后的反复更高效

当然,还有一些我比较喜欢的小技巧推荐给家长、同学,这些方法不能一定能批量处理词汇,但是确实对记忆很有帮助:

1、看图背单词

对于一些具象的词汇有立竿见影的效果,举例子,在Dracula《德古拉》一书中有一段对吸血鬼德古拉的外貌描写,当中很多对于非英语母语的学生而言难以想象的生词:

His face was a strong, a very strong, aquiline, with highbridge of thethin nose and peculiarly archednostrils, withlofty domed forehead, and hair growing scantilyround the temples but profusely elsewhere.

这时候可以在网上的图片部分搜索。在此推荐bing.com的国际版,可以取代谷歌的部分图片搜索功能。比如对于domed forehead的描述,简单搜索就会发现(大家也可以不妨以上面这段例子来试一试):

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

那么总结而言domed forehead就是“锃光瓦亮的大脑门儿”的意思。这样的方法可以很好的强化了具象词汇的记忆。

其实这对于抽象词汇有时候也是有用的,比如mechanism这个词抽象含义上是“机制”的意思,而我在每次读论文读到它时,大脑中都会浮现下面这样的图片:

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

很多情况下,能够帮助我理解一些很抽象的句子。

2、和熟识的同义词转换

比如在给孩子们讲“insight”一词的时候,我会希望他们能把这个词和“understanding”联系在一起,在句子中insight经常能与understanding互换,因此比起“洞察”这个中文意思,记忆“insight ≈ understanding”更为高效。那么怎样能找到这样的互换词呢?很简单,柯林斯词典和牛津词典里的英英释义都能做到:

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

无论如何,好的学习习惯的养成能够帮助孩子事半功倍,而其中最重要的一点便是学习的积极性,希望所有的孩子都能找到适合自己的学习方法!

孩子学习很认真,为什么成绩还是上不去?那是因为没有掌握好方法

李玉雯:中国传媒大学英语语言文学学士,英语专业八级,托福听力、阅读双满分,主讲初中生托福预备9级课程、托福听力课程,负责初中生美本留学九级课程的教学工作。熟悉托福考试内容,善于用生动有趣的方式帮助学生提高听、说、读、写各项能力,培养英语学习兴趣。曾赴英交流学习一年,深谙国外校园学习与生活,了解英语语言国家文化风情。

怎么选择雅思/托福/GMAT?

怎么选择雅思/托福/GMAT?

我简单总结一下这三类考试的基本情况,供大家参考:

首先,雅思考试

雅思考试(国际英语语言测试系统)是听说读写四项英语交流能力的测试。

雅思考试是为那些打算在以英语作为交流语言的国家和地区留学或就业的人们设置的英语言水平考试。

学术类,也就是我们常常说的A类,适用于出国留学申请本科,研究生及以上学位,或获得专业资质;培训类,也就是G类考试,适用于英语国家移民申请(如澳大利亚,加拿大,新西兰及英国)或申请培训及非文凭类课程。这两类考试都会考察听说读写四个方面。

大家要注意的是,雅思考试的有效期一般是两年,所以要考的话,要把握好考试的时间。

然后,托福的话,是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,也是考察考生听说读写是个方面的能力,目前新托福采用机考的形式,学生网上考试,口语也是对着机器讲,没有像雅思一样的真人对话形式。而且在拖福的考试中,似乎更加注重听的能力的考察,除听力部分之外,在写作和口语部分都融合了对听力的考察。比如:听音频,阅读材料,然后写作。那同样拖福考试的有效期也是两年,备考的同学注意把握好时间。

最后:GMAT是Graduate Management Admission Test的缩写,中文名称为经企管理研究生入学考试,GMAT考试考查申请人的语言能力、数学能力、测试其头脑反应、逻辑思维和解决实际问题的能力。一般来说,GMAT考试可以比较真实地反映应试者的英语水平(因为他是默认为你会讲英语的,来测试思维的。英语不好,也很难看懂GMAT的试题),在国内的话,读MBA可能会用到。

好了,就说这么多,其实每个考试都有自己的价值,备考每一个考试都会让我们收获颇丰,加油。

怎么选择雅思/托福/GMAT?

备考族,逢考必过

关于雅思写作小作文的句式表达

关于雅思写作小作文的句式表达

静态图无时间变化好用句型:

比较

大于/多于

A is more than B.

there is more A than B.

小于

A is LESS than B.

there is LESS A than B.

等于

A is equal to B.

A is the same as B

倍数 24 8

A is three times as B.

A is two times larger than B.

分数 8 24

A is one third of B

A is two thirds of B.

例如:

在1990, a班有60个人,B 班有45个人, C班有30个人。

lIn 1990, the number of people in C (30) was half of that in A (60), and is 15 less than that of B.

lIn 1990, the number of people in B was 45, which was 15 more than that of C and 15 less than that of A.

lIn 1990, A had 60 people, which was the most; next comes B with 45, followed by C at 30.

数据表达:

1 主体名词后面+(数据)

2 with/at+ 数据

动态图时间变化好用句型:

1 A increased

A increased sharply.

A increased sharply from 1990 to 1995.

A increased sharply from 56 in 1990 to 70 in 1995.

2 there be

A increased sharply from 56 in 1990 to 70 in 1995.

There was a sharp increase in A from 56 in 1990 to 70 in 1995

3. 被动

a sharp increase can be found/seen in A from 56 in 1990 to 70 in 1995

4. 见证、经历

The period from 1990 to 1995 saw/witnessed a sharp increase in A from 56 to 70.

The five years from 1990 to 1995 saw/witnessed a sharp increase in A from 56 to 70.

The graphs below provide information on global population figures and figures for urban populations in different world regions.

关于雅思写作小作文的句式表达

关于雅思写作小作文的句式表达

在不同时间点和时间段的表达方法:

1800:

In 1800, the number of people in the world was 1000 million.(in 1980, the population of the world was 1000 million)

1800 -1950:

In the following 150 years, the population rose slowly from 1000m to about 2500m.或者

The following 150 years witnessed a slow rise in the population from 1000m to about 2500m.

1950-2017:

A rapid increase from 2500m to around 7000m can be found till present

2017-2045:

After a continuous rise, the population will reach the highest point in 2045.或者

Before reaching the peak at above 8000m in 2045, there will be a continuous rise.

2045-2100:

In the final 55 years, there will be a sharp drop to about 6000m.

成文后的主体段:

According to the line graph, in 1800, the number of people in the world was 1000 million. The following 150 years witnessed a slow rise in the population from 1000m to about 2500m. A rapid increase from 2500m to around 7000m can be found .Before reaching the peak at above 8000m in 2045, there will be a continuous rise. In the final 55 years, there will be a sharp drop to about 6000m.

As we can see from the bar chart, from 2015 to 2040, the number of urban people is predicted to increase from about 2200m to 4000m in developing regions. What’s interesting is that the number of urban people in developed regions will keep unchanged at 1300m.

美国研究生预科和双录取的区别是什么?

在美国留学申请过程中,有很多的申请方案,留学方案对于不同阶段的留学也有不同,那各位是否都知道,美国研究生留学有的学生选择预科留学,有的学生选择双录取,那么这两者有什么区别呢?

美国研究生预科和双录取的区别是什么?

一、申请部分有区别

美国研究生双录取是只针对语言类成绩(托福、雅思)不达标的申请者提供的一种绿色申请通道,但在其他的学术要求上不会放宽,所以申请者必须满足除托福、雅思以外的其他申请条件(如GPA,GMAT/GRE等),学校评审合格后,发语言和专业的两个录取通知书。

而硕士预科不仅能够在托福、雅思的语言条件方面放宽录取要求,也可以一定程度上放宽其他的学术方面要求(如可以接受低GPA,缓考或免除GMAT/GRE要求等),所以它使用的人群更广,可以给更多个人背景暂时不理想的学生提供留学机会。

二、入读课程有区别

就入读的课程而言,美国研究生双录取的学生只是语言不达标,所以入读时只用加读语言课程,帮忙学生提高英语能力,英语达标后就可以进入正式的专业课程学习。

而硕士预科的学生存在语言及其他学术方面的不足,所以在预科阶段,学生除了学习语言课程提高英语能力之外,还必须上一定学分的专业课程,把不足的学术基础补足后,再进入正式的专业课程学习,这也是预科提高学生素质,保证在进入正式专业课之后能够顺利读完毕业的一个重要原因。