托福100分难以突破怎么办?

有很多同学反应:为神马托福成绩就是难以突破?为什么每项分数都是在20分左右?其实很多小伙伴们不是不知道努力,而是不知道努力的方向,以及不知道什么时候该用什么样的复习方式,这才是核心


要说分数平均这个问题,我们会发现,还真是个普遍现象!而且其实更有趣的是,很多小伙伴辛辛苦苦挣扎好几个月,进入每门都20分上下的时候,眼看着已经到手的80分,颇有一种壮志将成的豪迈心情,但是接下来一盆凉水,因为其实在这个阶段,很多低分上来的小伙伴,是很容易进入瓶颈期的。因此我们会发现很多小伙伴,就会在这个阶段上上下下很多次,很多时候都已经接近95分了,但是就是突破不了100分。


其实之所以出现这样的情况,是跟3方面有关的,第一方面,就是托福考试的测试标准;第二方面是中国学生的整体水平;第三方面就是美国大学的招收标准。


第三个问题好说,就先说招收标准的问题。简单来说,进出美加这么多次,托福考了80分和托福考了100分,在美国和加拿大的学习生活有很大差别么?简单来说,真的差别不大,最多是考了100分之后,在北美的前1个月要死,前3个月活得很辛苦。考了80分的话,就是前1个月也是要死,然后接下来前半年活得很辛苦。就是多辛苦3个月的差别,但是到最后都是可以适应当地的生活的。(说句题外话,第一个月真的是要死,很多小伙伴第一个月都会哭的,不仅是因为想家,更多是因为上课的时候,真的是反应不过来,自己就像是傻子一样,第一个月很多人都打退堂鼓,不过其实坚持过来之后就好了)


这里小伙伴们有没有注意,既然80分的也可以适应,那么为什么非要逼我们考到100分呢?这其实很讨厌,但是为了筛选更优秀的人才,以及为了最大限度的保护自己学校的声誉,很多学校选择了把分数线定得很高。


托福考到80之后,就选择一所前200的学校去了,就可以了,其实美国前200的教学质量都很好的,没有必要非要考到100分,真的很消耗时间。但是很显然,每个人有的时间和金钱,以及往往不与之相匹配的欲望,决定了我们还是会追求100分,甚至110分的。只是这个世界不应该只有一种人,也就是考100分以上的人才能出国留学,想想自己长远的目标,然后选择一条自己的生活方式。


接下来再说第一个问题,就是托福考试测试标准的问题


这个问题其实很有趣,就是现在的新托福考试相比于老托福考试,其实是有个很重大的缺陷的,这个缺陷就是对于低能力的考生分辨能力不好。


这就好比老托福考试是一把正常的尺子,新托福考试是一把前面的刻度都很模糊,但是后面的刻度却很清晰的尺子。这个问题就是在于当我们实力不是很好的时候,有可能努力了3个月,能力提升了不少,但是分数却没有很大的变化。看上去没什么,但是要知道,很多时候人活得就是一个信心,如果信心因为这个原因丢失了的话,那么结果往往就是半途而废。


再把话题拉回到20分上下的小伙伴们,其实在这个阶段,小伙伴们的能力水平如果描述一下的话,简单来说就是拿菜刀砍瓜切菜还是可以的,但是完全谈不上刀工。托福考试要求的就是白玉西瓜,但是很遗憾,我们还差得很多。


那么如果换一个角度,就是接下来每提升到30分,到底需要我们有一种什么样的能力提升呢?仅就阅读来说,需要的是看托福文章就像看故事会一样的感觉。听托福听力,要像有听郭德纲相声一样的内涵和外延都很清楚。托福口语,要有连读吞音等能力。托福作文,要达到美国中学毕业演讲的文字能力。请注意,这几个点,都十分耐人寻味!


我们再说说中国学生的整体水平,这其实也就是为什么如此之多的中国学生都是在这个分数段上。


仅就20分的水平来说,阅读是可以大学6级及格,听力是六级听力优秀,口语是说的没有语法错误,逻辑完整,有蛮多的停顿,发音不至于辨别不出来的水平。作文是没有语法错误,作文写了300字以上的水平。


如果投射到国内的英语水平的话,就会发现,大多数人都有大学英语4级基础,说这个很多高中的小伙伴不明所以,再补一句话,其实大学英语四级对人的英语水平的要求,就是高考对人的英语能力的要求,两者基本可以画等号。说到这,其实小伙伴们也就清楚了大学英语4级,跟高考之间的关系了。


仅就大学英语四级来说,如果是刚过线的话,小伙伴们应该是在托福考试的50分上下,上下大约有10分的浮动。如果是大学英语6级的话,对应托福考试的分数应该是托福考试的70分上下,上下大约有5-10分的浮动。当然这里说的4级和6级的成绩,指的都是刚过这两个考试的及格线。


因此对应到托福考试来说,小伙伴们如果4门都在20分上下的话,那么自己的托福成绩就应该在80分左右,也就是比大学英语6级过线的成绩稍微高一点点。


那么中国学生的整体水平呢?ETS已经给出了数据,就是在平均分在79分,刚好与现在我们的数据暗合。


因此,现在想想我们中国的这个平均水平所对应的群体,应该是2类人。一类是高中里面英语水平还好,高考英语考个120分,以及以上比较轻松的,面对高考英语面不改色,但是面对托福考试心里没底。还有就是大学里面已经过了4级,但是,现在要出国留学了,因此要捏着鼻子,把托福单词都背的差不多的这群人。这两群人,真的是20人以上的班几乎都上过,技巧听了一大堆,上课的时候信心满满,课后一做题,那叫一个晕啊。这就是每科都是20分上下的考生的现状。换句话说就是,努力大家都付出了,但是自己想要的成绩总是差一块,而且真的是总是差一块,因为这群考生,经常是连续考了3-5次,还总是在这个分数段上,而且更可怕的是,好几个月已经过去了。


之所以出现这样的问题,是因为我们大陆英语考试的考试目的、与托福考试的考试目的不同。大陆英语考试的考试目的,是考很多很细小的细节,都是一些细枝末节的内容,换句话说就是希望你背东西的能力,考你是不是能像一本字典一样,知道一件事情每一个毛孔的细节。托福考试不是这样的,托福考试考的是这件事到底是怎么回事,这件事发展的每一个过程是怎样的。这里的考察点就没有大陆的英语考试考得细,但是会考你发展的逻辑过程。


这个点,其实就造成了,这些考生为什么自己的成绩总是在20分这个段,就是因为这些考生的并没有具备托福考试所要求的,理解事物发展逻辑的能力。而只是知道了很多过于细枝末节的细节,而托福考试考的是逻辑的发展。这就好比是国内的考试都在考你这栋大楼里面用了哪些沙子,这些沙子每一粒的外形是什么。但是托福考试考的是这个楼梯为什么这么建?这个窗子为什么开在这个位置?考察的侧重点是不同的。


我们知道了这点之后,很多小伙伴想,我们去学就好了,那为什么我的成绩总是在20分上下来回浮动,而没有提升呢?之所以出现这样的问题,也就是好几个月,自己的分数都不上涨的这种情况,其实是与人的认知能力是直接相关的,认知能力到底怎样影响我们的提分,这只有放到下篇文章才能讲了。但是为了讲下一讲,小伙伴们需要先问自己3个问题。


1、技巧有没有用?如果有用,为什么自己做不对题。


2、大多数情况下,是否可能一个人小学1年级的学生,写出来满分的高考作文?以及为什么?


3、你问问外省市的同学,你自己说话是否有当地口音?


第一个问题的答案是:如果基础不好的话,什么技巧都没用。基础好的话,何必再用拙劣的技巧。


第二个问题的答案是:没有阅读量,如何能写出优美的文章。


第三个问题的答案是:是的,我们自己都有口音,只是我们自己往往听不出来,只有外地人对此非常敏感。


第一个问题告诉我们,只要自己跟着老师一起提高自己的实力,托福成绩就会提升。


第二个问题告诉我们,要想写出好的作文,一定是要以阅读为基础的,如果我们自己的阅读成绩都不好的话,真的是很难在作文上有突破的。


第三个问题告诉我们,我们自己发音的问题,不要让自己来判断,一定要多找几个不同地方来的人帮我们判断,当然也可以求助于专业人士。


当我们都在20分上下的时候,是否很容易阅读和口语很高,但是阅读和听力不提高呢?说实话,如果你不是单词量不够的海外留学生的话,要做到这一点,其实很难。


这告诉我们


一定要以阅读和听力,作为突破口。只有我们知道什么是好文章了,我们才能写出好文章。只有我们把听力的内容听懂了,我们才能在综合作文里面言之有物。换句话说,在这个阶段,如果我们要进行时间配比的话,阅读和听力所占的时间就应该占到整个学习时间的70%甚至更高。这个时间段,永远不要嫌自己的口语和作文分数低,分数低就让它低,我们的时间有限,要想最优使用我们的时间,最聪明的方法就是把时间线投入到阅读和听力之中,等这两部分的成绩上来了之后,再考虑作文的事情。如果是反过来操作的话,就会发现,真的是事倍功半。


但是为什么海外学生会出现作文和口语很高,阅读听力却不好呢?那是因为托福考的单词,与他们平时使用的单词不完全重合,虽然在平时生活中新学了很多单词,但是这些单词在托福的客观题阅读和听力当中都用不上,而且托福与听力当中出现的单词,在平时还没学过,因此,单词就像是木桶理论当中的那块短板一样,让自己的分数刷刷刷的都流走了,所以才会出现作文26分,但是阅读和听力都早20多分的情况。


但是那些阅读和听力都是在10多分,阅读19分的小伙伴们的情况还不一样。这样的小伙伴不是其他能力很高,但是单词有短板。这样的小伙伴,是其他的能力都不是特别好,当然单词的能力也不好,这不像海外学生一样,把单词背过就好了,对于这部分考友来说。还需要把相关的语法,理解,固定搭配等多个角度统统补齐,成绩才会突破真正的瓶颈。而且这个阶段见效慢,有的时候一个方法使用错误,或者一个策略错误,有可能2-3个月就错过了。真的是十分可惜。


这篇文章是无老师的一篇旧文,现在读来依然受用,再次分享给大家。


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