托福听力,你真的有效复习了吗?

托福听力,你真的有效复习了吗?


昨天学生投稿《8次托福考试,76-104,鬼知道我这一年经历了什么》重点提到了听力备考,尤其推荐了靓靓老师,今天我就特邀靓靓老师(张明靓)来跟大家分享一些听力有效备考的方法。


很多考生在准备托福考试的过程中,大都经历过一段自己备考的备战阶段。在这样一段艰辛的准备过程中,你是否有给过自己一个详细的复习计划?你是否做到听说读写四科都有一个有效的复习方法?如果两个问题的答案是你还没有,那么狠开心的告诉你,你的备考大多都会在做无用功。当然,我会给出现这些情况的同学提供一些行之有效的解决办法——较为有效的复习策略,希望大家可以借鉴。那么,我将就听力这门来给大家进行介绍,希望可以帮到大家。


托福听力部分无疑是倾向对考生听力能力进行的考察,所以在备考的过程中,考生应当那个侧重于自己听力能力的提高。当然,还要训练自己在进行听力部分的题目作答时所需的一解答思路。两部分内容相比,听力能力的提高则更为重要。现在,我们着重看一下听力能力部分应当如何有效提升。


通常我会要求学生在提升能力的过程中做到以下两个方面:一,跟读TPO文章;二,听写老托福Part C部分的文章。



跟读TPO文章的意义



但是,可能很多人并不是很清楚这个跟读的意义何在。今天我给各位同学进行一个简单易懂的讲解:听力部分考查的实际上是对英语语言的一种理解能力。对于母语非英语国家的人来说,在理解英文表达含义的时候,是需要对所听到的英文在大脑中进行一个转换解码的过程(转换解码就是指将源语言英文转换成我们的母语——中文)。那么,在这个转换的过程中涉及到一个输入和一个输出的过程,输入就是英文通过耳朵输入到大脑当中;输出就是大脑中输出跟英文意思表达一致的中文。如图所示,

          托福听力,你真的有效复习了吗?

在英文输入的过程中,大脑中输入的都是英文单词的发音,都是英美国家人们所使用的英文的正确发音,如果这些单词的发音可以和你大脑中所记忆的单词发音匹配,那么很快就会输出一个你大脑中所储备的单词意思,利用你的语法知识进行语句理解,那么这一句话很容易就被你理解了。


但是,如果由于某些原因,输入大脑的这些正确的单词发音是你没有准确识记的单词发音,那么就很难就行成功匹配,要么就是需要花费较长的搜索时间进行匹配,不论是那种情况,都会导致在听听力的过程中出现很多难以理解甚至听不懂的地方,也就是理解障碍的地方,这些都将导致在进行题目作答的时候无法顺利进行。那么,简单的说,这些听不懂的地方就是你听力能力中欠缺的地方,需要进行练习弥补的地方。弥补的方式就是进行跟读的训练练习,把你大脑中存储的错误的单词发音纠正过来,按照英美国家人的正确发音进行纠正,做到和他们的发音一致,那么下次再听到这些单词的时候,相信对于你来说就不难理解了,当然我所说的情况是,只有单词发音存在问题,而单词词意是记忆准确,没有记忆偏差的情况。归根结底,跟读文章实际上就是进行单词的发音纠正,以及英文中出现的若干语音现象的纠正和模仿,比如,连读和失爆等等。


所以,希望平时在背记单词时候不注重单词发音的同学们一定要注意了,如果你曾经忽略了单词发音的重要性,那么,从今天开始,希望你能够重视起来!如果你不想因为曾经已经被你忽略的单词发音影响你的听力水平,那么请你务必进行跟读练习!



跟读练习的具体操作步骤



在这个操作过程中需要使用的电子设备是电脑,参考材料是TPO听力部分的英文文本。我推荐大家在你的个人电脑上安装使用Aboboo这款软件。针对于这款软件的使用方法,我在这里给大家附上一个视频学习链接——http://www.aboboo.com/bbs/viewtopic.php?p=9182     TPO听力部分的英文文本大家可以在自行下载↓↓↓。


公众号【托福备考】(IBT120)首页对话框回复“老托福听力”,直接获取老托福听力Part C 93篇(文本.MP3以及voiscript播放器)



下面我们通过一篇文章来进行说明,比如我们即将跟读的文章是TPO17Conversation1这篇文章。首先,你需要将这篇文章Aboboo中打开;打开之后进行一系列的界面设置——将句子重复设置为3–5次,句子停顿时间设置为10s—15s,如下图箭头指示:托福听力,你真的有效复习了吗?

设置完成后,找出和音频相对应的英文文本准备进行跟读,点击【播放键】开始播放音频,每播放一句,大家需要参看文本,关注每一个单词在音频中的发音,播放第一遍,找出自己不认识,不熟悉,有错误的发音,切记每个问题单词的正确发音,一一进行纠正。单句播放完后,你需要参看文本将该单句读出来,你读出来的单句,无论是单词的发音,还是单句的语音语调都一定要和音频中的尽量保持一致,无限趋近于音频中的发音,最好可以做到一模一样。当然,并不是在进行跟读的第一遍就做到这一点,我们之所以将单句重复3—5遍,就是希望大家可以通过这样一个重复做到和音频中发音一致。

明确单句的操作步骤后,文章所有的句子都是按照这个步骤进行操作,直到全文结束。大家注意,如果存在一些对你来说非常简单的句子,如okay, thank you so much等等,那么你可以直接点击这个按钮【下一句】 进行下一个单句的练习,以节省时间。


跟读结束后,需要立刻对跟读效果进行检验,将Aboboo界面设置进行一些调整,句子间隔设置为无,句子重复设置为1次,如下图箭头所示:托福听力,你真的有效复习了吗?

将文本放置在一边,然后将这篇文章进行重新播放,检验自己是否全篇文章都可以没有任何理解障碍的听懂,如果全篇文章都没有理解问题,那么这篇文章的跟读的任务就完成了;如果文章仍然有听不懂的地方,这个时候立即停止,将句子间隔再调整为10s—15s,句子重复调整成1—3遍,把不懂得这一句再进行模仿跟读,如果有必要的话,可以参看文本,直到确保这句话可以听懂没有问题。


接下来,将界面再进行调整,调为无停顿,无间隔的状态,继续进行文章下面的内容。只要大家可以保证全文无听力理解障碍,无理解死角即可。这就是一个完整的模仿跟读操作步骤,希望能够帮到大家。



听写练习的操作步骤



众所周知,听写练习是提升听力能力的重要内容。听写在提升听力的过程中主要体现出以下几个方面的重要性。


第一,听写是检验你是否能够听懂单词的有效办法。将你听到的内容通过纸笔体现出来,将你所掌握的单词记录下来,未掌握的或者是掌握不牢固的单词便体现出来,而这些单词正是你需要去掌握的单词,也就是你的弱项。


第二,听写是检验你是否听懂语音现象的有效方法。我们知道,在托福听力文章中有许多英语语音现象,比如连读,吞音等,这些语音现象正是听力过程中需要克服的难点,如果在听写的反复过程中能够将这些语音现象准确识别并且搞定,那么你的听力水平一定会有非常明显的进步。


第三,听写是检查你是否真正听懂句子表达的绝佳途径。听力不是听单词,最终还是要做到最句子的准确理解,通过句法,语法将若干单词表达的句意把握,听写是检验对句子理解的有效办法。最后,听写还是一个有效的防走神练习方法。许多同学反映自己在听听力的过程中经常出现走神的现象,快来做听写吧!


做听写,防走神,治走神,谁听谁知道!


那我们应该怎么听写呢?这里为大家介绍具体的听写步骤。首先,将要听写的文章放入Aboboo中,如下图,我们打开的是60second science(科学六十秒)2014年的一篇文章。

托福听力,你真的有效复习了吗?

双击该文件,则在主界面会成功添加音频。音频成功添加后,我们需要对该文章展开第一轮攻势,全文听一遍(无暂停,原速)。这一遍注重对文章整体的一个把握,理解文章大致内容。


接下来,进入分句精听,也就是听写的主要过程。我们需要对主界面进行一些按钮的调整。句子重复调整到5遍,句子间隔调整到10—15秒(主要看个人书写句子的速度,依个人情况而定,一般笔者是调整到10秒)。调整后如图:

托福听力,你真的有效复习了吗?

准备好纸笔,点击播放按键。播放进度条上滚动点开始移动。现在进入5遍重复。第一遍,不要动笔,这遍目的是专注听句子意思,注重对句子大意的把握;第二遍,开始动笔,依照语法,依次写出句子主语和谓语部分,一定要注意先写句子的主谓部分,切忌听到什么词语就毫无章法的写什么词语;第三遍,按照句子结构补充主语谓语后面的句子成分,如宾语,表语等。第四遍,补充句子中若干遗漏的单词;第五遍,进一步完善该句子,做到准确写出。此处,大家要注意,如果句子较为简单,在重复前三遍内就能搞定的话,则可以按下“下一句”这个按键,进行下面内容的听写。当然,如果针对若干短句大家在不到10秒内能够完成的话,则也可以按“下一句”进行下面句子的听写。


全文按照如上步骤听写完成后,需要进行验证,即对照参考文本,将听写文本中的错误部分标记出来。如果有听写拼写错误的单词,漏听的单词,不会的单词,则需要在自己的单词笔记本上记录下来,进行立刻的查词以及识记工作。


全文改正之后,需要对文章进行全文跟读,跟读步骤按照之前介绍给大家的步骤进行。每天坚持听写一篇文章(这里推荐老托福PART 3文章),相信大家在坚持两个月后,会有非常明显的进步。一定要注意,听写之后还有跟读哦!!!



公众号【托福备考】(IBT120)首页对话框回复“老托福听力”,直接获取老托福听力Part C 93篇(文本.MP3以及voiscript播放器)



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