托福听力9-27,看学渣如何跨越听力高分门槛

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托福听力9-27,看学渣如何跨越听力高分门槛


今天由听力结构班L1614期非偶吧同学为我们分享托福听力备考经验。

作为第一次裸考听力只有9分的渣,一直以来都惧怕听力,采取逃避式态度能不练习就不练习,以致于每次考试之前对听力的练习都没超过三套。眼看到了申请季了,经其他老师推荐,接触到张艳老师的听力课。


第一次听张艳老师讲课发现水平这么渣的我都能被引导着头脑清晰地做题,即使听不懂也不至于完全不能选,突然感觉重获新生,于是毫不犹豫报了结构班。


先整体说下我听力分数的变化。

一开始没想那么多,只是按部就班地完成作业,上完课就去考试听力“莫名”涨到24分,又疯狂练习了几日,再去考听力就27分了。可能是因为站在了巨人的肩膀上才能更快收获成功吧。


起初,我跟所有听力有困难的同学一样,完全听不懂却爱记一大堆笔记,可想而知,记得几乎都是干扰思维的无用信息,所以做题的时候仍然一头雾水。但我最后的状态是几乎能听懂完整的文章内容,记笔记也不会影响听即使没听到的点也能够根据笔记排除错误选项了。


下面来具体说说备考过程中,

有两个我认为特别重要的东西。


首先,听力中一个句子只有一个关键点。

笔记记不了那么多,就只记这个关键点。

所以你得先搞清什么是关键点。

课上艳姐会讲解一篇听力文章中哪些是有用信息,哪些是解释和重复。


课下,我还会做文本分析的作业,大致是分析下句子的功能,标出核心实词、提示词以及我不认识的生词,最后还要标出出题点所在的位置。


还要认真做总结,写课堂反馈牢记艳姐讲的知识。这样练习积累下来,最后自己听的时候也能清晰地判断了。


要注意笔记不能影响听力,如果你是一开始完全听不懂,还是要先专注于听,练习到能判断什么是有用信息的时候再开始做笔记。


其次,练习笔记要注意2个关键点。

第一点是牢记一个句子只有一个重点,然后转到下一排记下一个点,不要一排堆很多信息,不然做题时你根本找不到有用的笔记在哪。


听的懂的就记听懂的关键实词,少数没听懂的也要记下一两个实词(但很可能记下无用的信息,这样就回到上面说的点,一定要练习多听直到自己能够判断什么是有用信息再做笔记,不要让笔记影响听),用于做题的时候判断这个意群里有哪些点。


第二点是出现新信息的时候,比如听力里面换了声音、出现提问或者出现新的关键词,就画一条横线分层。


这个很重要,因为题目内容的顺序基本上都是按笔记的顺序来的,如果第一二题的选项中出现了笔记结尾的细节信息,那就可以果断地排除;


再比如多选题涉及的很多都是一个意群内的点,如果多选的选项中有一个你可以确定,那么另一个正确选项也是这个信息层次的点,不可能是后面老远的新层次里的信息。


所以笔记信息分层是很重要的。还有其他的就是大家熟知的重点地方用符号标出来,但是这个也是建立在你能搞清楚什么是考点和关键信息的基础上。


每听完一篇听力,我都是按这个步骤复习:

选项分析-练习笔记-精听-实词听写。


选项分析


注意看选项的过程中一定要根据题目的关键实词选项的关键实词排除错误信息,千万不要大致地一瞟,凭感觉去选。


比如第一道主旨题里,看到关键实词是细节信息就可以排除了,主旨题答案一定是高度概括或同义改写的;


再比如上面说笔记练习中提到的多选题,脑中标出多选选项的关键实词,根据位置原则(记笔记要分层,一个分层就是一个意群),就可以排除这个意群里没有提到的信息。


精听


一定要精听!!!

我以前精听就是把整篇文章翻译搞懂,这个其实没那么重要。正确的方法是精听的时候要知道一句话里什么是关键信息,是需要记笔记的关键实词,是解释重复的无用信息。


精听对我来说最大的帮助是让我知道了文章中很多信息都是重复的干扰的,学会了判断一个意群里哪个句子是重点,一个句子里哪个实词是重点。最后在把生词都搞懂,就完美了。


实词听写


在文章都听懂了,结构搞清楚了,选项分析明白了之后练习听录音记实词,尽可能多的记下能听到的词,这样考场中只需要记关键词的时候你就会发现:啊!要记的好少!笔记就不那么影响去听了。


但是在听不懂文章的时候,还是先练习记关键词的笔记,不要记没用的东西。


真的很感谢张艳老师,微信里那么多学生,也从来没有耽误过回答学生的看似弱智的问题(比如我)。


每次我很尴尬很羞愧地反复问老师一些弱智问题,老师也都耐心的解答和鼓励,给了我很多信心,再也不逃避听力上的难题。


一个听力渣能进步至此,坚持一定就会有收获。

希望和所有努力在前线的大家共勉~

一起取得理想的成绩。

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