英语水平对照表:四、六级考425相当于托福多少分?

经常碰到有同学问我,“老师,我的四级考试考了425,想要托福考到90分还有多远?”,虽然四六级不同于托福考试,但是还是有一定的关联的。今天给出的就是英语水平对照表,大家不妨作为参考,各自努力吧!

英语水平对照表:四、六级考425相当于托福多少分?

一. 大学英语四六级与托福

语言是延续性很强的一种知识,四六级与托福没有先考后考之分,考生按需选择。三种考试都考察听说读写,区别在于考察的词汇量和背景知识广度,以及虽然四六级设有口语测试,但是鲜有人参加,而托福则将口语作为强制部分,由此可见,托福更注重考生的英语运用能力。

四级作为大学入门的一门英语水平测试,难度相当于高考英语,通过考试所需掌握的词汇量为4600左右;六级相比四级来说,难度阶梯向上走了一层,考察的词汇量为6000左右;托福则在四级4600的词汇基础上,需要再加上3000核心词汇以及2000背景拓展词汇,即,托福词汇量为8000-12000。通过比对分析四六级和托福的理论难度,以及几年来学生几种考试的情况,大致可以把分数段作如下划分:

1、四级VS托福

(1) 四级达到及格线425分,则托福基本能达到50分;

(2) 四级达到中等分数线500分,则托福基本能达到70分;

(3) 四级达到中上等分数线600分,则托福基本能达到90-100分;

(4) 四级达到650分以上,则托福基本能达到100+。

英语水平对照表:四、六级考425相当于托福多少分?

2、六级VS托福

(1) 六级达到及格线425,则托福基本能达到60分;

(2) 六级达到中等分数线500分,则托福基本能达到80分;

(3) 六级达到中上等分数线600分,则托福基本能达到90-105分;

(4) 六级达到650分以上,则托福基本能达到105+。

二. BEC中、高级与托福

BEC基本词汇量为6000左右,中级加上3000左右专业词汇,高级加上4000左右专业词汇,因此在词汇量方面和托福差异不大,只是方向不同。

1、BEC中级VS托福

(1) BEC等级为C,则托福基本能达到60分;

(2) BEC等级为B,则托福基本能达到80分;

(3) BEC等级为A,则托福基本能达到90+;

英语水平对照表:四、六级考425相当于托福多少分?

2、BEC高级VS托福

(1) BEC等级为C,则托福基本能达到70分;

(2) BEC等级为B,则托福基本能达到90+;

(3) BEC等级为A,则托福基本能达到105+;

就考试内容而言,四六级、BEC与托福的可比性不大。四六级作为全国大学生英语水平测试,其考察对象是学生日常英语词汇水平和一般英语听、读、写能力,BEC考察英语与外贸商务知识的结合运用,重点考察学生在外贸函电、商务谈判以及外贸单据操作上的英语能力。

托福的考察对象是在单纯的英语听说读写能力的基础上,更为看重考生的背景知识和逻辑思维。但是,同为英语能力水平测试,按照考察的词汇量水平、理解能力及运用能力来划分,难度阶梯大致如下:四级→六级→BEC中级→BEC高级/托福。三种考试侧重点虽有不同,但是单纯就英语能力而言,这样的比对还是有一些意义的,考生可以将以上对比作为参考,了解自己的英语水平处于什么阶段,更好的备考托福。

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小托福美国高中留学优秀学员Henry学习经验分享与成长记录

家长必看:小托福美国高中留学优秀学员Henry学习经验分享与成长记录

Hao

future

sunday,September,2017

未来的你,一定会感谢现在拼命努力的你

——佚名

小托福是什么?

小托福是一项与美国高中申请直接对接的语言考试,同时其考试内容与国内中高考课程内容接轨。 Toefl Junior小托福作为ETS托福家族的新成员,是ETS美国教育考试服务中心专门为全球11-16岁的中小学生开发的权威英语能力测试,年龄在17周岁(含)以下的考生均可报考。小托福成绩可用于申请美国初高中,考察内容和形式也是国内中高考改革的风向标。

小托福美国高中留学优秀学员Henry学习经验分享与成长记录

美高留学小托福优秀学员Henry的Q&A一问一答采访

小托福美国高中留学优秀学员Henry学习经验分享与成长记录

Q:以前是否有去过美国?

A:去过,旧金山洛杉矶等地方待过半个月。

Q:对美国的印象如何?

A:挺喜欢的,美国的文化吸引人、国人平均素质高、生活环境舒适。

Q:你来到美高后,对这里的老师同学的印象如何?

A:我觉得老师是很好的榜样,他们工作都很勤奋努力,对我们学生也很亲近,没有代沟,所以学习起来特别快乐,有进步。

Q:你对美高的教学模式有什么看法,还满意吗?

A:我挺满意的,因为老师都是一对一授课,可以充分地因材施教。

Q:你能说说你在美高最喜欢的一位老师或者是小伙伴吗?

A:Aaron,毕竟他是这里唯一的男老师(笑)

Q:和Aaron有没有发生一些令你印象深刻的事情?

A:恩,有时候我住在美高公司的时候,他会陪我到十一二点再下班。

Q:在美高学习一般怎样安排的?和学校学习有何区别?

A:在这里学习劳逸结合,效率比较高,虽然学习的总时长比学校要短,但学到的东西比在学校学到的要多的多。

Q:学习过程中有没有遇到什么困难?如何解决的?

A:困难肯定是有的,但是寻求老师的帮助,都能顺利解决。

Q:你的小托福考试地点在哪里呢?

A:杭州。

Q:那你觉得这次考试重要吗?

A:哈哈,也不算很重要啦,因为我所有考试目标的学校都已经差不多录取了。

(来自学霸的藐视)

Q:你在考试过程中是怎样一个心态呢?有没有紧张?

A:没有很紧张,就是抱着尽力的心态。

Q:学习完了小托福后,你认为小托福词汇、语法等方面的要求如何?

A:小托福难度挺高,我觉得词汇至少4000-5000个,还是词汇最重要,但是词汇过关后也是可以不难拿到高分的。语法容易,听力比较难,难在比较难提升,所以大家要多花时间练听力。

Q:对其他有意向考小托福的小伙伴有没有什么建议或好的考场经验分享一下?

A:考试的时候不要太紧张,先易后难,考试都是这样。当然,例如听力不要过分纠结,感觉哪个选项正确就选哪一个。语法部分时间比较紧,考试时间只有20分钟,大家要抓紧,不要在前面部分消耗太多时间。阅读有50分钟,也不能放松警惕,一定要从头到尾读完文章,认真寻找答案,才能得到一个可观的分数。

Q:现在你要去美国了,对未来有没有什么计划?比如留在美国之类的。

A:这个不一定,毕竟还没有集中体验在美国生活的日子,家人也还在这边。

Q:你去美国是一个人学习生活吗?

A:是的。

Q:对美高老师有没有什么想说的?Penny,Aaron,Cathy他们。

A:无论如何,还是想对他们说一声谢谢,毕竟这一个多月以来,他们对我很关心,也包容了我很多,传授给我很多知识才让我考到这样好的分数。

小托福美国高中留学优秀学员Henry学习经验分享与成长记录

亲爱的小伙伴,本篇不仅仅学生是去美国前的采访,以下是Henry到达美国后在学校Penny老师对他的追访提问,也是非常有趣的体验。

Q: 刚刚到美国前几天感受如何?

A: 刚刚到的时候,因为突然要转变为一直与别人用英文交流,一开始觉得很不适应;但又没有办法,在国外必须适应语言环境,这可能就是为什么英语会变好的原因吧。

Q:宿舍生活如何?

A:还不错,经常开Party,各种主题的party,非常有趣,和很多西班牙,阿根廷,德国的小伙伴一起玩,感觉很新鲜。我的室友是一位中国学长,是一位学霸,我可以多多向他学习。早上6点就要起床去学校上课,不过下午很早就下课了,2点多放学;然后就可以参加学校的活动,没有活动的日子,就可以回宿舍去写作业或者在宿舍休息下再写作业。

Q:觉得学校怎么样?适应的如何?身边有小伙伴一起学习吗?学习压力如何?

A:学校很大挺好,有很多社团活动,下午下课了可以参加。一开始对找教室不太适应,第一天上课,因为找不到或者赶不及到教室,4节课迟到了3节课。作业也挺多的,一些世界历史类的作业不太会写,因为需要看的材料太多了。身边的同学都很厉害,除了在宿舍一起玩的同学,还有一位中国的学霸学姐;GPA满分是4分,她是4.57分,因为她修了AP课程;还有很多其他的学长也成绩很好,有的还立志考美国最好的商学院,中国学生入学的托福分数也普遍在90分以上,美国高中的GPA大都在3.5以上,我压力很大……

采访小结

可以看出,Henry是个非常自信阳光,努力踏实的男孩。学习有方法,心态也非常好,也很尊重老师,尊重知识,珍惜这份出国的机会。为了节约更多的时间和精力,甚至住在了美高公司,和老师们打成一片。去美国后,受到优良和紧张的学习氛围的影响,Henry在口语方面进步得更快了,能和不同国家的小伙伴交流相处,好的前辈也为他作出榜样。在美高的学习和生活中,他收获了知识、去美国学习发展的机会、更多的是一段充实快乐的时光,对他的人生来说可以算是一个转折点,我们衷心祝愿他今后在美国的学习和生活顺利愉快,早日实现自己的人生梦想。

Henry美高成长记录

今年暑假,Henry在与家人的共同协商下,下定了决心要去美国读高中,来到了我们美高留学。初次见面时留下的印象是,Henry是一个很阳光,很帅气的男孩子。在一段时间的接触后,觉得他非常勤奋,踏实,学习也很认真。不过出国留学对英语的要求很高,不仅是听说能力,更紧急的是需要提供一个合格的小托福成绩。

6月26日第一次来美高测试小托福,成绩是680分,由于之前没有接触过小托福课程,第一次小托福测试时,遇到许多生词和难以理解的句子。Henry感觉小托福远远超出了目前国内初中生学习的范围(实际上大多数初次接触小托福的同学都会有这样的感受),因此,总体来说他还有很大的进步空间,和往届学长学姐一样,只要进行一系列专业的学习规划并严格执行,他就能得到更好的学习效果。

小托福美国高中留学优秀学员Henry学习经验分享与成长记录

(Henry在美国)

十五岁的青春时期原本是肆意张狂的年纪,或许是有了不同的目标和更大的压力,Henry和很多同龄人相比,显得特别的成熟自觉,一旦确认了目标,就会朝这个方向努力。

初次小托福考试之后,他认识到自己尚有不足之处,所以主动要求加大学习强度。经过美高老师的指导和帮助,根据Henry的学习基础以及学习能力量身打造最合适他的学习计划,让他在课业上最大程度地利用时间——每天学习6小时,听力,阅读和语法各两小时的上课时间,老师们用最容易理解的方式传授专业知识;教授小托福独特的学习方法,提供往届留学生们的学习经验为他保驾护航;经常与他交流,为他调整心态,并和他成为了非常要好的朋友。

Henry不仅仅在课业上严格地自我约束,在心态上也有明显的变化——学会了时间和对自我的管理。他告诉我们:“以往的暑假特别放松,和很多同学一样,在假日里,没有什么时间概念,也不知道大把的时间该用来做什么,除了写写学校的作业之外,一般就是打游戏和睡觉;在美高学习的时间里,课程很满但很充实,觉得每天都对自己明天该做什么有一个清晰的规划。”

小托福美国高中留学优秀学员Henry学习经验分享与成长记录

(Henry与Aaron老师和Penny老师)

的确,他在美高的学习生活过程当中对自身的要求提高了很多,鉴于小托福阅读对词汇量的要求很高,生词是留学生面对小托福时的一大阻力,Henry也意识到了这一点。他不仅起床和睡前都会背单词,每天上完6小时的课程后,还能积极主动地整理自己的单词本和笔记,没有课程的时候认真地自习,即使下课后也经常会一个人安静地坐在吧台旁边反复地复习单词和巩固平时学习的知识点。

高强度高质量的学习,老师团队专业化的指导,加之他自身认真的学习态度清晰地知道自己的目标,并为之努力,每日沉浸在积极的学习氛围当中,7月22日小托福考试成绩775分,一个月不到的时间,迅速提高了95分,十分理想的成绩!

Henry在小托福考试之后仍然留下来继续学习,为赴美学习做更充分的准备!他很喜欢这里的老师以及这里的学习氛围,在学习之余,他喜欢和老师们一起去健身、游泳,一起去看电影,觉得在这里很快乐,也很充实!

小托福美国高中留学优秀学员Henry学习经验分享与成长记录

(Henry的学校——美国东方公教高中)

在赴美国东方公教高中之前,他在美高老师的帮助下,已经开始阅读英文原版著作了,而且口语方面也得到不错的提升,从最基础的音标开始学习,到现在能相对自如地面对美国高中校方的全英文面试!并顺利拿下美国高中校方(美国东方公教高中、李奥林多)的录取通知!

美高见证了Henry一点一滴的成长。口语的进步,让他能更快地融入美国的学习与生活;对英语原著的学习,帮助他积累语言知识,拓展思维;而好的学习习惯的培养,学习态度的塑造,则会对他后面的人生产生积极深远的影响。

小托福美国高中留学优秀学员Henry学习经验分享与成长记录

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托福核心句式120句!没事就拿出来背!

托福写作背模版太假大空,不如将句式记下来考场灵活用,小编老师为大家整理下了一下这些托福常用句式和场景话题的常用句式,一定不能只点收藏,必须要背下来哦!

托福核心句式120句!没事就拿出来背!

托福常用“十大句式”

一、否定句

1.Instead of indulging in playing computer games, children should betaught how to benefit from useful information on the internet.

应该教孩子们如何从互联网获取有益的信息,而不是沉溺于玩电脑游戏。

2.On no account (Under no circumstances)can we ignore the immensevalue of knowledge.

我们绝不能忽视知识的巨大价值。

3.College students take part-time jobs not for more money but for abetter understanding of societies.

大学生参加兼职工作不是为了赚更多钱,而是为了更好地了解社会。

4.One’s salary doesnot depend so much on his educational background as on his ability andcontribution to the society.

一个人的工资与其说取决于他的教育背景倒不如说取决于他的能力和对社会的贡献。

5.In terms of nutrition, fast food is far from satisfactory.

从营养角度来说,快餐远非令人满意。

6.Parents would not expect their children to become useful personswithout working hard.

父母们不能指望孩子们不经过刻苦努力就可以成才。

托福核心句式120句!没事就拿出来背!

二、非限制性定语从句

1.Undoubtedly, practical courses can be used to the reality, which isof vital importance to their development in the future.

毫无疑问,实用性课程可以用于实际中,这对于他们未来发展是非常重要的。

2.Children tend to imitate what they have seen and heard on massmedia, which is sometimes dangerous and harmful.

孩子们倾向于模仿大众媒体上的所见所闻,这在有时是危险和有害的。

3.The majority of students believe that part-time jobs will providethem with more opportunities to develop their interpersonal skills, which mayput them in a favorable position in the future job markets.

大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力, 这对他们未来找工作是非常有好处的.

三、让步句

1.This view is widely acknowledged;however,there is little evidence that smoking is beneficial to people’s health.

这个观点被广泛认可,然而,几乎没有证据表明吸烟对人们健康有利。

2.Although(While) the computer has been widely used in class, itcannot replace the role of teachers.

尽管计算机已经广泛用于课堂,但是它不能取代教师的作用。

3.Reasonable as the opinion sounds, it cannot bear much analysis.

虽然这个观点听起来有道理,但是它经不住分析

4.In spite of a lot of conveniencesthat cars bring to people’s life, they can create a series of serious problems.

尽管汽车给人们的生活带来了许多便利,但是也产生了一系列严重的问题。

四、It 引导的句子

1.It is hard to imagine what our life would look like withoutcomputers in modern society.

很难想象如果现代社会没有了计算机,我们的生活会变成什么样子。

2.It is conceivable that being physically active does good to health.

可想而知,积极参加体育活动有利于身体健康。

3.It is a highly controversial issue whether women should join thearmed forces or not.

女性是否应该参军是一个非常有争议的问题。

4.It is universally acknowledged that water and air are indispensableto human beings.

人们普遍认为,水和空气对人类不可缺少。

5.It is essential that endangered species of animals be protected againstbeing killed.

保护濒危的动物物种免遭残杀是必需的。

6.It is high time that the government took effective measures toresolve these problems.

该是政府采取有效措施来解决这些问题的时候了

7.It has been made easier for modern people to communicate with eachother by the internet in a few seconds.

现代人很容易通过互联网在几秒钟内就取得联系。

8.It is worth caring about the way a child behaves.

关心孩子们的行为方式是值得的。

9.It has been a few decades since the computer came into being.

自从计算机问世以来已经有几十年的时间了。

五、假设句

1.If we destroy old buildings, then we will ruin the traditionalculture and heritage.

如果我们推倒老房子,就要破坏传统的文化和遗产。

2.You would miss the chance to interact with other students if youused internet at home.

假如你在家上网,你就会失去与其他同学交流的机会。

3.Once you change your present job, you will be faced with the dangerof being unemployed.

一旦你变换了现在的工作,就面临着失业的危险。

六、倒装句

1.Only in this way can the problem be tackled properly.

只有这样才能妥善地解决这个问题。

2.Only when children take arduous efforts can they become successful.

只有当孩子们付出艰苦的努力他们才能获得成功。

3.Not only does studying in school serve academic purpose, butstudents learn how to handle interpersonal relations.

在校学习不仅为了学术目的,而且还可以学会如何处理人际关系。

4.Under no circumstances should youngsters follow negative informationon mass media blindly.

青少年决不应当盲从大众媒体上的不良信息。

5.So valuable is water that we cannot afford to waste it.

时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。

6.Nowadays, most dangerous for youngsters is the tendency to indulgein playing PC games.

如今对青少年最为危险的事情是倾向于过多地玩电脑游戏。

七、强调句

1.It is for the benefit of maintaining the ecological balance thathuman beings ought to protect the endangered animal species.

正是为了维持生态平衡,人类才应该保护地球上濒危的动物物种。

2.It is not until people suffer from some fatal diseases such as SARSand AIDS that they are becoming aware of how significant it is for thegovernment to invest more money in medical care.

直到人们患了像非典和爱滋病这样致命的疾病时,才意识到政府把更多的钱投入到医疗上的重要性。

八、比较句

1.Studies show that juvenile delinquency rates are twice as high foryoungsters from single-parent families as for those intraditional households. (同级比较)

研究表明来自单亲家庭的青少年犯罪率是来自传统家庭的两倍。

2.Generally speaking, people in modern times enjoy less leisure timethan they did previously. (比较级)

一般说来,现代人比过去享有更少的休闲时间。

3.Compared with those with different abilities, children with intelligencedo more well in their school work and intelligence tests.

与不同能力的孩子相比,聪明的孩子在学业和智力测验方面表现更加突出。

4.Contrary to pop stars, other professionals like doctors and teacherscreate the true value for their society.

与明星不同,其他专业人员如医生和教师为社会创造了真正的价值。

5.Air is to human what (as) water is to fish.

空气对人类就如同水对鱼一样

九、插入语

1.Computers, most important of all, create wide communication aroundthe world. 最重要的是,计算机在世界范围内建立了广泛的交流。

2.Providing more parking areas, in the long run, has proved to be apractical way out in many large cities in the world.

从长远的利益来看,提供更多的停车位证明是许多世界大城市切实可行的出路。

3.Observing local culture, consciously and unconsciously, can reducethe chance of offending the locals, or it will lead to the embarrassment andeven conflict.

无论是否意识到,遵循当地的文化可以减少冒犯当地人的机会,否则,就会导致尴尬甚至冲突。

4.Space exploration, some people believe, will bring some unexpecteddiscoveries.

有人相信空间探索将会带来意想不到的发现。

十、原因句

1.Violent films can do harm to young people, because they containsnumerous negative information.

暴力影片对年轻人是有害的,因为其中包含大量负面信息。

2.Human beings are chiefly responsible for wild animalextinction.

野生动物灭绝的主要责任在人类。

3.We should attribute (ascribe)medical advances to the animals whichdo substantial contributions to the experiment.

我们应该把医学的发展归因于动物对实验做出的巨大贡献。

4.Because of overpopulation, water shortage has become one of the mostserious problems.

由于人口过剩,水短缺已经成为一个最严重的问题。

5.Owing to the fierce competition in today’s world, a great many young peoplefind themselves under great pressure.

由于当今世界的激烈竞争,大量的年轻人承受巨大的压力。

常用“高端洋气”句式

1. 俗话(古语)说,……:As an old saying goes/ As an old proverb says, ….

As an old saying goes, god helps those who help themselves.

俗话说,自助者天助之

2. 据报道/据估计/据说/据信,……:It is reported/estimated/said/thought/believed that….

It is estimated that it will take about three years to finish the project.

据估计,需要三年来完成这个项目。

3. 也就是说,……:In other words/Namely/To put it another way/ That is to say, ….

She was too trusting. In other words, she had no head for business.

她太轻信人,换句话说,她没有商业头脑。

4. 一则,……;再则,……(多用于阐述理由或列举):For one thing, …. For another, ….

It is not wise for students to frequently go shopping. For one thing, most of them have no source of income. For another, they need to spend more time on their studies.

学生频繁去购物是不明智的。一方面,绝大多数学生没有收入来源;另一方面,他们需要在学业上投入更多的时间。

5. 考虑到……:Considering/Regarding/In view of,….

In the view of the fact, this approach is inadvisable.

考虑到这个事实,这个方法是不可取的。

6. 我认为、在我看来,……:In my view/In my opinion/As far as I am concerned, ….

In my view, it is quite important for students to enhance their learning in Chinese.

在我看来,学生加强汉语学习是很重要的。

7. 为了……:for the sake of/for purposes of/in order to achieve sth,…

They seem to have doing nothing but reading, acquiring more knowledge and really essentially just learning for the sake of learning.

他们好像除了读书,掌握更多知识、为了学习而学习之外,什么也不做。

8. 很容易理解/证明……:It can be easily understood/proved that….

It can be easily proved that one cannot achieve success unless he or she keeps on working hard.

很容易证明:除非一个人坚持不懈一直努力,否则他(她)很难取得成功。

托福核心句式120句!没事就拿出来背!

托福各场景专用句式

一、表示原因

1、There are three reasons for this。

2、The reasons for this are as follows。

3、The reason for this is obvious。

4、The reason for this is not far to seek。

5、The reason for this is that.。。

6、We have good reason to believe that.。。

例如:

There are three reasons for the changes that have taken place in our life. Firstly, people’s living standard has been greatly improved. Secondly, most people are well paid, and they can afford what they need or like. Last but not least, more and more people prefer to enjoy modern life。

注:如考生写第一个句子没有把握,可将其改写成两个句子。如:Great changes have taken place in our life. There are three reasons for this. 这样写可以避免套用中的表达失误。

二、表示好处

1、It has the following advantages。

2、It does us a lot of good。

3、It benefits us quite a lot。

4、It is beneficial to us。

5、It is of great benefit to us。

例如:

Books are like friends. They can help us know the world better, and they can open our minds and widen our horizons. Therefore, reading extensively is of great benefit to us。

三、表示坏处

1、It has more disadvantages than advantages。

2、It does us much harm。

3、It is harmful to us。

例如:

However, everything divides into two. Television can also be harmful to us. It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching television。

四、表示重要、必要、困难、方便、可能

1、It is important(necessary, difficult, convenient, possible、for sb. to do sth。

2、We think it necessary to do sth。

3、It plays an important role in our life。

例如:

Computers are now being used everywhere, whether in the government, in schools or in business. Soon, computers will be found in every home, too. We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age。

五、表示措施

1、We should take some effective measures。

2、We should try our best to overcome (conquer、 the difficulties。

3、We should do our utmost in doing sth。

4、We should solve the problems that we are confronted(faced、with。

例如:

The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious. Therefore, we must take some effective measures to solve it。

六、表示变化

1、Some changes have taken place in the past five years。

2、A great change will certainly be produced in the world’s communications。

3、The computer has brought about many changes in education。

例如:

Some changes have taken place in people’s diet in the past five years. The major reasons for these changes are not far to seek. Nowadays, more and more people are Switching from grain to meat for protein, and from fruit and vegetable to milk for vitamins。

七、表示事实、现状  

1、We cannot ignore the fact that.。。

2、No one can deny the fact that.。。

3、There is no denying the fact that.。。

4、This is a phenomenon that many people are interested in。

5、However, that’s not the case。

例如:

We cannot ignore the fact that industrialization brings with it the problems of pollution. To solve these problems, we can start by educating the public about the hazards of pollution. The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment。

八、表示比较

1、Compared with A, B.。。

2、I prefer to read rather than watch TV。

3、There is a striking contrast between them。

例如:

Compared with cars, bicycles have several advantages besides being affordable. Firstly, they do not consume natural resources of petroleum. Secondly, they do not cause the pollution problem. Last but not least, they contribute to people’s health by giving them due physical exercise。

九、表示数量

1、It has increased (decreased、 from…to.。。

2、The population in this city has now increased (decreased、 to 800,000.

3、The output of July in this factory increased by 15% compared with that of January。

例如:

With the improvement of the living standard, the proportion of people’s income spent on food has decreased while that spent on education has increased。

再如:

From the graph listed above, it can be seen that student use of computers has increased from an average of less than two hours per week in 1990 to 20 hours in 2000.

十、表示看法

1、People have (take, adopt, assume、 different attitudes towards sth。

2、People have different opinions on this problem。

3、People take different views of (on、 the question。

4、Some people believe that…Others argue that.。。

例如:

People have different attitudes towards failure. Some believe that failure leads to success。

Every failure they experience translates into a greater chance of success at their renewed endeavor. However, others are easily discouraged by failures and put themselves into the category of losers。

再如:

Do “lucky numbers” really bring good luck? Different people have different views on it。

注:一个段落有时很适宜以问句开始,考生应掌握这一写作方法。

十一、表示结论

1、In short, it can be said that .。。

2、It may be briefly summed up as follows。

3、From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that .。。

例如:

From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that examination is necessary, however, its method should be improved。

注:例句1可用于任何一个段落的结论句;例句3则多用于文章结论段的第一句。

十二、套语

1、It’s well known to us that

2、As is known to us

3、This is a topic that is being widely talked about。

4、From the graph (table,chart、 listed above,it can be seen that

5、As a proverb says, “Where there is a will, there is a way”.

矮油不错哦~

都看到这儿了

你是不是记下来了呢?

一定要经常拿出来背一背哦!

-end-

美国留学申请之数据科学专业

数据科学(Data Science)是当今最受广大中国留学生留美申请的热门专业。一般来讲,数据科学就是从数据中提取信息知识,即是数据挖掘与预测分析的延伸,亦是发掘知识与数据的过程。简而言之,数据科学就是通过分析数据来挖掘获得这些数据中的潜在信息。

申请要求方面,GPA一般要求是不低于3.0,申请名校最好是在3.5以上;托福成绩不低于90 / 雅思7+;GRE成绩在315以上。在背景要求上,一般建议申请者最好有数学、计算机相关的知识背景;部分院校不限制申请者的专业背景,但是有先修课的要求。

美国数据科学专业一般开设在学校所属的独立研究中心或工程学院下。在院校方面,加州大学伯克利分校、斯坦福大学、麻省理工学院、卡耐基梅隆大学、纽约大学、哥伦比亚大学、南加州大学、弗吉尼亚大学、乔治华盛顿大学、伍斯特理工学院、加州大学圣地亚哥分校、亚利桑那州立大学、伊利诺伊大学香槟分校、明尼苏达大学双城分校、芝加哥大学、西北大学、丹佛大学、乔治华盛顿大学等都是不错的选择。

下文将以弗吉尼亚大学Data Science Institute的项目为例,参考数据科学专业的申请要求(详情请登录学校官网进行查看)

Master of Science in Data Science program

Applications opened on October 15, 2017. Applications must be completed and submitted by January 16, 2018, at 11:59 p.m.

Prerequisites:

Applicants to the Master of Science in Data Science (MSDS) program must have completed an undergraduate degree by the start of the program.

A specific undergraduate major or program is not required. Our students come from a variety of undergraduate backgrounds, including economics, statistics, computer science, math, hospitality management and history, to name a few.

Applicants do need a common knowledge base, however. You must have completed all of the following courses by the beginning of the program.

  • Single variable calculus (similar to UVA MATH 1210-1220, MATH 1310-1320 or APMA 1090-1190)

  • Linear algebra or matrix algebra (similar to UVA MATH 3350, MATH 3351 or APMA 3080)

  • Introductory statistics (similar to UVA STAT 2020 or STAT 2120)

  • Introductory programming (similar to UVA CS 1110-1112)

Requirements

  • Application fee of $85.00.

美国留学申请之数据科学专业

美国留学申请之数据科学专业

P.S. The minimum internet-based (iBT) TOEFL score requirements is 90 (including sectional minimums of 22 in speaking, 22 in writing, 23 in reading, and 23 in listening).

The minimum paper-based TOEFL score requirement is 600. Applicants may submit scores from the International English Language Testing System (IELTS) instead of TOEFL scores. The minimum IELTS score requirement is 7.0 in each section. (Either type of IELTS exam is fine.)

雅思费用—雅思培训费一般是多少?

在参加雅思考试之前,很多学生都会选择先进行培训,以此来提高自己的雅思成绩,也有很多同学问雅思费用是多少,下面我们就一起来看一下。

雅思费用---雅思培训费一般是多少?

一般来说,雅思的培训费用和学生的实际水平是有一定关系的,你的英语水平高,所花费的费用相对聚会低,你的英语水平低,相对的花费就要高不少,不过除此之外,还与学生所选择的培训机构有关,不同的机构收费不同,有高有低,当然,还和地域有关系,不同地方,经济水平不同,收费一般也是不同的,学生可以结合培训费用和教学质量进行选择,这个选择还是蛮重要的,学生最好用心去选。

当然,学习雅思不会只花费培训费用,还有其他费用,我们一起来看一下。首先是报名及转考费用。目前雅思的报名费用有所调整,从2015年1月1日起,所有的雅思考试,报名费都调整为人民币1750元,不过转考费和退考手续费没有调整,仍然是420元。根据实际情况,2016年雅思一共有48次考试,学生可以关注官网注意一下这个事情。

其次就是关于退考费用了,这里有两种不同的情况。

一方面,大家都知道,雅思考试一定要先交考试费用才能选择考试时间和地点,不过有这么一种情况,学生在交了考试费用之后,发现自己想要报考的考试时间和考试地点都已经满了,这样,学生可以和相关机构联系,说明自己的情况,那么是能够获得全额退款的,退款方式和汇款方式是一样的,到账时间应该是与相关机构联系后的四到六星期内,学生可以自己上网查看,一般不会出差错。

另一方面,就是考生已经选择好了考试时间和考试地点,不过后来出现什么差错不能在这个时间或者地点进行考试,这时候学生想退费,那就是退考了,这种情况下费用是不会给你原数返回的,相应的会扣些费用,不过学生注意,要是选择退考,一定要在考试报名截止之前,否则就会无效,所以学生可以关注一下截止日期,这个截止日期是有所变化的,一般遇到节假日的话,截止日期会更改。

以上就是托福雅思费用的相关信息,更多出国留学相关信息请关注服诺留学网或者关注服诺留学网官方wechat(留学微观察)了解更多详情!

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托福备考丨托福听力考场注意事项

 

周末又要迎来新一场托福考试了,备考的小伙伴加油~今天小编为大家带来托福听力考场注意事项。


一、试听和试音

很多人不重视这个步骤,只是简单履行程序,这是大错特错。硬件设备的性能直接影响我们的发挥。有这样一个考生,以往考试听力成绩都在24分以上,但最近一次由于在试听的时候没太在意,开始新托福听力考试的时候发现听力设备有问题,一会听得见一会听不见,虽然后来考场采取了一定的措施,但结果听力只有19分。这不是故事,是一件真实的事件。这个故事告诉我们,考试是一件大事,任何一个环节都不能大意。

二、机考过程中的外来干扰

托福考场的乱人尽皆知。先到先考,每个考生的进度都不一样。所以,在你想安心做听力的时候,可能会看到在教室里往返穿梭的身影,听到他们不大不小刚好踩在你心头的脚步声,还有地板轻微的震动,更厉害的是口语战士们高亢、洪亮的的音频,正宗、纯粹、地道的中国英语(或支离破碎、体无完肤的不知道哪国的英语)。凡此种种,全都出现在你的耳畔、眼前,乃至心头,挥之不去,严重分散你的注意力。

新托福听力考试对策:没有什么特效的解决办法,只能尽可能集中注意力,尽量减少这些因素对自己的干扰:把耳机音量调大,压制住外来的声音;把视野缩小到笔尖、屏幕;摄敛心神,让思想单纯起来,只思考听到的东西。这些都需要平时练习中就多加注意。


三、耐力和毅力

除英语能力,托福还考察耐力。持续近4个小时的考试对中国考生来讲是前所未有的挑战,而单是听力部分就要60-90分钟,并且要注意力集中,一不留神就会错过一些重要的信息点。很多人无法适应这么长时间的煎熬,到听力后半段就会烦躁,而且可能会厌烦这种考试,主观上产生排斥,那么后面的内容就更听的云里雾里了。

新托福听力考试对策:关于这一点,要提醒各位考生的是,考试绝不是要你意气用事。我们坐在那里是要来解决问题的,绝不是让你表达你对这种模式的喜好和厌恶。即使你发觉自己有些烦躁,也要尽量平静自己的情绪,不能任其继续扩大。不妨将这看作是对自己的挑战,看看自己能不能战胜自己。如果能,相信你也必将克服外来的任何困难。


四、加试和机经

加试的题目不算分,这个大家都知道,但这不是金科玉律。有考生反映自己认出了加试题所以没有认真做,但最终的听力成绩和以往差很多。所以,到底哪个是加试题目,也许不能仅凭网络上的总结来判定。

新托福听力考试对策:建议把经典加试题或者机经看做是背景材料,遇到我们熟悉的加试题或者机经,依然要认真听,认真做题,把之前看过的机经用来帮助理解,这样才能万无一失。

另外顺便说一句,加试的不一定就是阅读和听力中的一个,少数情况下存在双加试的现象,要有心理准备。


五、听与记

很多人喜欢把尽可能多的内容记在纸上,结果反而导致很多信息没听到。实际上,这是一个误区。人是有记忆力的,我们要尽量把听到的信息记在脑子里,不是纸上。记笔记固然重要,但只是为了提示我们,而不是要我们到笔记里去找信息,否则不是和阅读没什么区别?

所以,新托福听力考试,重在听,不在记。我们记录的可能只是支离破碎的几个字母组合,但我们自己要能根据这些残破的内容整合出原文的框架。至于具体信息,要靠我们脑子中的记录和自己的思考来进行整合,用以解答问题。

托福备考丨托福听力考场注意事项
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托福阅读短期备考,如何快速同步提升阅读速度和质量?

首先让我们为托福阅读算个数,每篇托福阅读大概700words,时长是20min,但20分钟的时间得有一半左右要给做题,所以你浏览文章的速度大概要一分钟70words, in English.

所以很多同学上来搞完阅读就要崩溃了,文章长、题目多、时间短、任务重。再来个加试,再加上旁边的试音声,各异的口语语调,悉悉索索哐啷哐啷……就不能让我安静的考阅读么?!!对,不能。

在这多重干扰压力下,有做不完的,有要哭的,有稀里糊涂做完的,有想砸电脑的……到了口语真想破口大骂……(事实上,真的有人在口语中骂ETS的……)

托福阅读短期备考,如何快速同步提升阅读速度和质量?

究竟托福阅读如何练才能提升阅读速度还保证阅读质量呢?首先,要明确你是词汇问题还是理解归纳问题还是做题技巧问题。

词汇问题:

文章中如果有很多生词,导致你文章无法理解。或者如果你发现你必须要一个一个词看才能看懂。这两个都属于单词的问题。生词这个是纯不认识,那就刷单词吧。不刷到60%的托福单词你看阅读会很吃力,效果也非常差。

而很多同学处在看文章词汇懂,但是需要挨个字看的。这种一个原因是你词汇不够熟悉,需要反应时间,这个的解决办法依旧是回顾背单词。不过单词和阅读可以同步复习。而另一个这种情况的原因是你的“反应堆”意群不够大,这个需要你在阅读中来训练,扩大自己的反映意群。这个其实很好理解,就是像Although her early theatrical career had included stints as anactress, she was not primarily interested in storytelling or expressingemotions through dance; the drama of her dancing emanated from her visualeffects.中,你看那些诸如she was not primarily interested in是连起来看得,一扫而过。但在专业名词比较多的段落、或者词汇比较难的段落你就会变成挨个字的看。

理解归纳问题:

明明每个词都认识(好不容易背的),但是看整篇文章却混乱不堪不知所言?整理不出每段的段落大意?无法认识理解句子间和段落间关系?觉得作者是不是疯了说着说着突然插一句别的?

这些都属于理解归纳上出现了问题。这个的解决也是非常重要的要关注的问题。只有把握了整体逻辑脉络,我们才能够理解文章做题,并且在之后的输出写作中也更具有逻辑性、更native。

要增强这个能力,需要我们对文章进行仔细的精读。每篇文章看完做完题、甚至分析完错题不是就完事儿了。你查阅所有不认识的单词、记录下来也不能算完。需要你给每一句做一个总结。用中文总结这句说的是什么。然后扩大到整个段落的总结。由细到粗由小到大,由句子到全文的理解。这种方式锻炼下来你会自然理解整篇文章,理解句子、段落之间的关系。在之后的阅读中也就能够边读边总结、边理解了。

做题技巧问题:

不同题型必须用不同方法,才能高效高质地解题。托福虽是一门考查综合英语能力的考试,没什么捷径可走,但它终究是一门考试,但凡考试都有考试技巧。有时候可能你理解认识了,但在技巧上缺乏那么一点的“捅破窗户纸”,就导致部分题目的本可避免的失误。那么托福阅读的技巧如何习得掌握呢?

1、识别题型:抓住关键词和特色标志;

2、掌握方法:先牢记,再多用。光看是肯定没用的,而且非常容易忘记,在平时的练习中注意使用才能真正的掌握。

下面介绍几个不同题型及其解题方法:

题型1——细节题

(1)特征:According to Paragraph …. A(某专有名词,或含修饰语的名词) ….

(2)方法:先读题目要求,再读对应的自然段,找关键词A进行定位,正确答案来自原文

题型2——词汇题

(1)特征:The word A in the passage is closest in meaning to…原文该词灰框

(2)方法:解题时只看题目和选项,不看原文,直接选同义词!如果真的不能确定,再代入原文看是否合适

题型3——EXCEPT题

(1)特征:硕大的EXCEPT

(2)方法:先看选项,再读文章,定位方法同“细节题”,定位后看到选项内容,就排除,最后未被排除的就是正确选项

题型4——举例作用题

(1)特征:Why mention ABCDE? 原文该部分灰框

(2)方法:到原文找灰框部分之前的一句话,通常就是正确答案。

例:原文:很多水果都对健康有好处。香蕉促进消化,雪梨能够润喉,苹果滋养皮肤。

题目:Why mention 香蕉雪梨苹果?

答案:为了说明很多水果都对健康有好处

题型5——代词题

(1)特征:The word 某代词 in the passage refers to 原文代词灰框

(2)方法:找到灰框代词之前的一句话里的名词,复数代词找复数名词,单数代词找单数名词,有时也可能对应名词性短语,答案必在代词之前,离得很近。

题型6——插入句子题

(1)特征:原文有黑方块,通常是倒数第二题

(2)方法:先看待插入的句子,找最关键的代词,再读原文,找含有该代词指代对象的句子。找到后,将待插入的句子接在这个句子后边。

题型7——理解句意题

(1)特征:原文句子灰框,题目冗长(不用看!)

(2)方法:只读原文的灰框句子,不读上下文。是理解句意,不是翻译句子也不是同义改写,可以省掉不重要的部分,只要把重点内容说清楚了就行。读句子时“透过现象看本质”,把修饰部分忽略,先看清句子主干。

(3)错误选项:1、省略重点内容;2、与原文意思相反

题型8——总结题 最好留出时间检查这题2-4分,分值高,别放弃!

(1)特征:最后一题,2种类型:6选3,或者分类

(2)方法:做题前再回顾一遍文章,读每一自然段首句,宏观把握文章结构和脉络。

(3)错误选项:

A. 绝对错误:文中没有提及;与原文意思相反

B. 相对错误:过于细节

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揭秘所谓的雅思托福保分班的套路,你还敢报吗?

揭秘所谓的雅思托福保分班的套路,你还敢报吗?

笔者有个师妹,备考雅思时报了某知名培训机构的保分班,当时签的协议是保7分。上课过程就不说了,比承诺的差远了,最后只考了6分的平均分,并没有达到目标,于是培训机构各种理由来了,什么没有按照他们的要求努力学习等等之类的,给的补偿方案是免费再学一次。几万块的学费换来的就是免费再学习一次。那么这个保分的意义在哪里?

笔者在网上大致搜索了一下,其实不少人都在吐槽所谓的保分班。

以下是知乎上的一位网友说到的:

保分班是恶行竞争之下的产物。记得早年,教育行业的竞争尚未如此丧心病狂,好老师都聚集在XDF,你若是踏踏实实地学,基本都能学的挺不错的。后来,大家觉得这个行业能赚得到钱,蜂拥而至。为了争夺客户,大家开始投入大量精力营销名师,购买广告牌,教育质量直线下降;老师们发明出各种投机取巧的做题方法讨好熊孩子(熊孩子们真的相信,我不用看懂题就能选对答案)。最后,他们共同催生奇葩的大杀器——保分班。

保分班广受熊孩子的喜欢。他们单纯地相信,只要我抱了这个班,一定就能保到XX分。说好听的,保分班是给人心理安慰;说难听一点,保分班和减肥小广告号称的“不瘦就退款”的协议没有什么差别——看似不错,实际猫腻重重。那些托福成绩常年徘徊在70分的大学渣,以为去抱了一个保分班就万事大吉了。说真的,所谓的保分班的教学质量比XDF50人大班课还糟糕。他们的想法:我要是考不好,你不就赚不到钱了吗?呵呵,培训机构早就把你这个想法考虑到其中啦。保分班是一场概率游戏,他们必须通过降低成本来保证盈利。他们必须选择最便宜的老师,拼命降低成本,从而保证盈利。保分班有几种很常见的猫腻,分别是试听课,重读制,筛选制。先说说试听课一般有试听课的教育机构(尤其是保分的教育机构),你都会发现一个很有趣的现象,试听课的老师水平高超,让你觉得自己马上就要学渣翻身,从此常青藤了!有这样的老师,考个托福100+不就是易如反掌?一冲动,你就刷掉几W大洋,开始学习托福了!然后,你会面临两种情况:第一种情况:试听课和实际上课的老师是两个人。然后你去找售后,他们就会告诉你“哎呀,这个老师的时间排满了,现在给你安排的这个老师也很不错啊”,你就会发现这个老师教的一塌糊涂,然后陷入“无法退款又浪费时间”的困境中。第二种情况:他们没有给你换老师。你会发现平时的课远远不如试听课;原因很简单,所有的试听课都是的营销手段,经过精心设计而成的,而非实际的教学示范。重读制就是坑爹货重读制的坑底地方在于……除了浪费时间根本没有用。第一次学不好,再听一次课就能学好了?!老师把原来的车轱辘话重新讲一次,你就能醍醐灌顶,瞬间100+了?开玩笑呢!

确实,大部分托福考不好的人都是因为懒馋拖延症、学习能力低下,但是很多老师也是相当坑爹的。他们的教学方法有个核心:省事儿。他们教学方法归纳如下:猜选项,一个词一个词的听写,背模板。他们告诉你,只要踏踏实实的做这3个,托福就能靠谱好;要是考不好,也是你努力不够。我保证,任何一个勤奋善良地少年按照这个方法努力,估计这辈子都考不好托福了,即使蒙出一次好运气,真正的语言能力也毁得差不多了。如果你努力了,老师对你仍然没有丝毫帮助;那么,再重读个4-5次也未必真的有效果。毕竟,教学质量摆在那里呢。

大名鼎鼎的筛选制什么叫做筛选制呢?就是如果你想报保分班,课程顾问会给你做测试,最后根据你的测试再决定让你去保多少分的班。如果他们安排你去90分的报分班,那么,你就放心吧,你水平基本上已经在90分左右徘徊了,就是不去报班,再刷几套TPO就能考出90+左右的分数,根本没有必要花费好几W大洋报班。假设一个小班课里有6个人,即使有3个人没有考过,他们也是赚钱的;即使略微赔钱也没有关系,他们总有办法让你报留学,报其他的班。这个事情充分地说明,买的没有卖的精。当然,会有人说,让别人赚钱怎么了?我在这里并不是反对教育机构赚钱,而是反对为了吸引顾客而制造陷阱,产品不够公平透明,并且具有欺骗的嫌疑;我反对的是在保分班的形式下,教育机构不得不节约成本而导致的糟糕教育质量,最终耽误学生前程。到底应该怎么选择托福课程?-

别选保分班。新东方也好,博智也好,还是XX也好,都可以去选择。只要不是所谓的“保分班”,都可以去了解看看。如果说培训机构真的存在的高低之分,个人认为最糟糕的即是承诺保分的机构,它们的问题在于,陷阱多多,教育质量低下,为了诱骗学生交钱不择手段。-

在咨询课程的时候,记得要问一下教学理念。对于那种强调“考试技巧“要心怀警惕,他们除了瞎忽悠,教你蒙题(还经常蒙错呢)以外,就是给你卖萌讲段子。最好选真正从提高能力、提升思维能力出发的机构,只有这样,钱才花的物有所值。当然,你若是土豪不在乎钱就另当别论了。(大家不要把托福出题者当成笨蛋好嘛,你们以为设计考试的人没有把你们的小猫腻考虑到其中?)-

不要单看价格,而是要看性价比。比如说,有一些机构单次课程很便宜,比如入门班4000,中级班4888,冲刺班6000,其实整个算下来钱也不少;而有一些机构可能直接卖10000+,50个小时,没有二次消费。所谓的性价比,不仅仅指单个小时的价格,教育质量、作业批改、学习督导系统等等,都要考虑到其中。我想说的是,保分班未必都不靠谱,但是不靠谱的机率太高了,请各位一定要谨慎选择。

这位网友基本上说清楚了保分班的套路,就等着你被套了。其实笔者更倾向于建议备考雅思托福的同学们自己去DIY学习,雅思托福是非常成熟的考试了,各种教辅资料和软件app资源非常丰富,自己稍微花点时间摸索一下,你就会发现那些所谓的保分班的老师还不一定有你自己强。

以下附上备考雅思的同学可以用到的优质的app清单,是一位高分网友推荐的。好好利用这些资源,少花点冤枉钱。

亦鸥雅思

之前小伙伴用他们家的托福口语,出雅思时候直接安利给我的。用起来很顺手哇。各项功能都很成熟。

1)全部真题都有(可以找到所有的雅思考题!当然只是口语哇)

2)整理了44道核心题(还有预测和高频题目,不过只用44道就可以包含全部话题什么的,等我考试后就知道中没中啦。)哦,我托福的小伙伴说还是很可靠的,因为他用的托福90题中了。。好神奇。。。

3)进度管理条(这个真的是,激励我强迫症变100%)

4)拿到part2就可预知Part3

5)超多考友录制的高分录音和答题思路

6)免费的微课堂和高分模拟(我才不是因为免费才看的呢~讨厌)

口语侠

这个app好,我喜欢它的简单粗暴,上来就是找外教一对一练习雅思口语。雅思的模板和考试策略都熟悉的差不多了以后,直接粗暴的天天找外教练习,狂飙口语。

1.价格实惠,算上平台上的补贴,价格能低到四五十块一个小时,这是培训机构不能比的。

2.直接找英国外教,顺便熟悉英式口音

3.不用跑教室,只要地方安静就可以用手机跟外教练习。

雅思哥

雅思哥还用介绍么?相信大家都了解啦!给刚开始备考的小白们安利一下哈。

1)网友实时回忆考场以及考试内容(超级有帮助)

2)高频考题清单(甚至可以看见考了多少次)

3)一些精品课程的录音

笨鸟雅思

一开始进去的画面很酷炫,于是登录后简洁的界面让我有点适应不能。

但是!功能真的很强大!part1和part2/3的直接分类,然后具体到每一个问题之后,不仅问题有录音,你可以录音回答,而且,每个问题都给了特别给力的回答,这个标准回答也是可以听语音的,此外,标准回答还给了中文翻译……而且据说同步剑桥雅思官方题库,即时更新,而参考答案都是由前雅思考官参与编写。特别给力啊,除了木有反馈点评……

此外,作为一个完完全全针对雅思口语的app,个人感觉是登峰造极,毕竟应对雅思这种成熟模式的考试,去看什么经济学人真的没有必要啊,还是老老实实刷题库吧,而这个app都省去了去copy答案的麻烦。每个烤鸭人手必备[真的不是打广告,由衷感言]。当然,点开左上角的消息列表,只有消息中心你需要去看一看,有很多有用的!有用的!有用的!干货,至于其他都是不用看的[你懂的]……

总的来说,这个app的功能已经超过简洁明确了,除了针对口语还是针对口语,很强大,并且题库和答案相对完善[考前必备],但是如果想要获得练习口语然后获得点评或者反馈评分之类的话,可能还要配用其他app了。

有道口语大师

这个其实并不是针对雅思的啦!主要是我的口语不太好,语音语调听起来都怪怪的,所以用它来纠正。

1)反复操练几种句型,容易记得住,而且还有文字解释。

2)有听力练习,复习环节,强化句型这个还不错。

3)打分功能还不错,不过个人觉得不够细致。

4)吐槽一点: 不能选择进阶,只能一步一步来,感觉很慢,第一阶段感觉又太简单。

托福阅读考试常见词汇整理

托福阅读考试被大部分考生认为是托福考试当中最容易得高分甚至是满分的考试科目,如果你在托福备考的过程当中不能努力的练习,想要获得高分就十分困难了。特别是托福阅读的词汇题,如果你的托福词汇量储备不够的话,那么是很难做得对这类题的。 托福阅读考试当中,词汇题占据着托福考生的近三分之一的题目量,如果你想要托福阅读获得高分,那么词汇题你就必须要都做对。对于托福阅读词汇题,如果你的托福阅读词汇储备量不够的话,那么想做得对是很难实现的。这里小编就为大家整理了托福阅读考试常见的词汇整理,大家一起来学习一下吧。

托福阅读考试常见词汇整理

A

1 abundant 丰富的 plentiful 丰富的

2 accelerate 加速 increase 增加

3 accessible 可达到的 reachable 可达到的

4 accordingly 因此 for that reason 因此

5 account for 说明 explain 说明

6 accumulate 积聚 collect 收集

7 acute 急性的 intense 剧烈的

8 adhere 粘附 stick 粘附

9 adjunct 辅助 addition 附加

10 adorn 装饰 decorate 装饰

11 adverse 相反的 negative 负面的

12 advocate 提倡者 proponent 支持者

13 aesthetical 审美的 artistic 艺术的

14 astound 令人极为惊讶 surprise 令人惊讶

15 attachment(to) 喜爱 preference(for)喜爱

16 attain 获得 achieve 获得

17 attendant 伴随的 accompanying 伴随的

18 attire 衣物 clothing 衣物

19 attribute 特征 characteristic 特点

20 aviation 航空 navigation 航空

B

21 barren贫瘠的 infertile 贫瘠的

22 bias 偏见 prejudice 偏见

23 bizarre 奇异的 odd 奇怪的

24 boost 促进 raise 提高

25 bound 限制 limit 限制

26 break (with) 与…相分离 departure (from) 与…相分离

27 bring about 导致 cause 导致

以上就是小编为大家带来的托福阅读考试常见的词汇整理,大家在备考的时候花些时间去整理一下,必定能为你的托福阅读考试提分获取到帮助。最后,小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

雅思托福阅读诊疗室|人物观点配对,不知道谁是谁?

提起人物观点配对题,同学们的第一个印象可能是那框框里的“List of People”(一堆不认识的人名)。

大部分同学面对这种题的做法可能是先阅读人名上面的题干,然后就开始在文章中定位找人名,用横线划起来,然后翻来覆去找对应。绞尽脑汁,终于在十多分钟后作出了最终的判断,把答案工工整整地填上。

谁知道,一翻后面的答案才发现离全对还有很长一段距离。

那么,究竟是什么哪个步骤出现了问题呢?我们先来谈谈这类题的两大误区吧。

误区一:横线定位

大部分同学的定位都是用铅笔在找到的人名下方划横线,或者干脆不划。此做法在人名众多的文章中极其容易混淆视线,因此你可能会出现以下这种情况:刚刚划了Sophia Murphy,看完了,感觉没什么可选…继续往下,看到了Shenggen Fan,貌似有点头绪,但是就在千军万马之际搞不清谁是谁选错了。

提升办法

为避免这种混乱,看漏眼,使做题更条理清晰,在这里建议同学们看到人名后用题目中对应的字母进行标记,如图所示。

雅思托福阅读诊疗室|人物观点配对,不知道谁是谁?

(选自剑桥真题12-Test 6-Passage 1)

当然,有的时候,人名并不会完整地出现“given name + family name”,而只会出现后半部分(如Sophia Murphy只出现Murphy)或者是使用代词he和she来代替,因此同学们也要擦亮眼睛看清楚了。

误区二:长得像就是答案

很多同学在看不明白文章或时间紧迫的情况下就会趋向于选择有原词出现的选项。

比如题目《剑桥真题集12》Test 6 Passage 1中的第7题:

原题中:

7. Farmers may be helped if there is financial input by the same individuals who buy from them.

原文中:

只有F段的某一处出现过明显的“input”一词:

“Kabir warned that financial support schemes often encourage the adoption of high-input agricultural practices…”

于是乎,同学们第7题就会选Rokeya Kabir(即D选项)。一翻答案,错了。。。

提升办法

雅思是以如星云密布般的“同义替换”著称的,也即是在找答案的时候应更倾向选择有跟题目词语或题目意思构成同义替换的选项,排除原词复现的选项。至于同义替换如何看出来的问题,建议同学们平常做题的时候用笔记本积累下来。

雅思托福阅读诊疗室|人物观点配对,不知道谁是谁?

如何快速KO人物观点题?

在定位完人名后,接下来我们就要讨论如何进行快速匹配的问题了。人物观点配对,顾名思义,就是要找到人物的观点进行配对。那么人物的观点通常会以什么形式出现呢?

雅思托福阅读诊疗室|人物观点配对,不知道谁是谁?

雅思托福阅读诊疗室|人物观点配对,不知道谁是谁?

99%的同学会想到“sb. thinks that…”,但不要忘记一点,能成为雅思阅读的文章都是一些学术类文章,也就是说雅思阅读文章的作者们一定都把think的各种同义替换烂熟于心而不会再用低级的“think”来表达。

像argue that,suggest that,hold up sth. as,comment that,note that,explain that,find that等等才是他们惯用的表达方式。只要找到这些词,精读一下that后面的句子,找到同义替换,那么答案就显而易见了。例如《剑桥真题集12》Test 6-Passage 1中的4-9

雅思托福阅读诊疗室|人物观点配对,不知道谁是谁?

在本题的原文中找到A-D中的人名并不难,细心的同学可能还会发现,这些人名之后都跟着一些表达观点的句子,而这些句子也正是本组题的解题关键。例如:

D段:“In his essay, Kanayo F. Nwanze, President of the International Fund for agricultural Development, argue that government can significantly reduce risks for farmers by providing basic services like roads to get produce more efficiently to markets, or water and food storage facilities to reduce losses. ”

通过比较阅读发现,原文中的“significantly reduce risks for farmers by providing basic services like roads to get produce more efficiently to markets, or water and food storage facilities to reduce losses”正正就是第9题题干的另一个说法,或者称之为同义替换。

D段:“Sophia Murphy, senior advisor to the Institute for Agriculture and Trade Policy, suggested that procurement and holding of stocks by governments can alsohelp mitigate wild swings in food prices by alleviating uncertainties about market supply.”

通过比较阅读发现,原文中的“help mitigate wild swings in food prices”与第8题题干中“help to reduce variation in prices”是一对同义替换,因此第8题选B(即Sophia Murphy)

同理,我们也不难发现隐藏在E-I段的人名以及表达他们观点的句子,只要把原文跟题目进行比较阅读,答案也就出来了,在此就不赘述了。

雅思托福阅读诊疗室|人物观点配对,不知道谁是谁?

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不妨思考一个问题,为什么会出现引号呢?没错,那是某个人的原话!一个人说的话是最能反映他或她的观点了!

因此,找到人名后,不妨找找看有没有引号,如果有,我们就只读引号内的句子。例如《剑桥真题集4》中的Test 2-Passage 1中的5-9

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从文章第一段开始扫读,发现第一个人名出现在第二段(Mark Pagel),第二个人名出现在第三段(Michael Krauss),但是精读这两个人所说的话后发现并没有跟任何一个题干的意思有同义替换,因此继续往下。

在第四段,出现第三个人名(Nicholas Ostler),原文是这样的:‘People lose faith in their culture,’he says.‘When the next generation reaches their teens, they might not want to be induced into the old traditions.’

对照5-9的题干发现,原文中的“next generation reaches their teens”也就是第8题题干中“young people”的同义替换;原文中的“old traditions”也就是第8题题干中“the established way of life”的同义替换,因此第8题选C(Nicholas Ostler)。

综上所述,人物观点配对题,两步走:

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第一步:定位人名标序不乱套;

第二步:寻找三大答案信号”引号、标注、that” 所在句子即答案。

最后,可能有的同学会比较担心NB的出现,不过不要慌,提供个小tips:所谓的NB(即一个人名对应不止一个观点),其实大部分情况下也就只有一个人名会对应两个观点。举个例子,1-5题都是人物观点配对,前三题分别已经选了B、A、B,那么剩下的两道题就可以排除A和B选项不选了。相反,如果前面四题选了A、B、C、D,那么第五道题就应该在A、B、C、D选项中排除。