托福阅读28分,总分102的备考秘诀是什么?

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托福阅读28分,总分102的备考秘诀是什么?


我的英语基础一般,过了六级,考托福前先考了GRE,所以整体上我觉得托福阅读还好,没GRE难。但是绝不能大意,因为我自己就犯了这样的错误。


第一次考托福前,我阅读练习的特别少,这直接导致我考试的时候抓瞎了。难度真的比我想象的要大,最后一篇匆匆忙忙的做完。


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所以我第一次阅读只有19

对于一个考过GRE的人而言,简直是耻辱

痛下决心要改!


在对阅读的态度转变之后,我先做了计时模考。一篇阅读用时20-23分钟,这说明我读的太慢。于是我把复习的重心放在找寻做题方法上,比如怎么快速读文章答题。


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从张艳老师那里了解到了白杨老师,因为是张艳老师推荐的,所以我没有犹豫就直接报班了。


➤➤➤ 白杨老师的讲课内容很适合我,如何找选项定位点,怎么排除,读文章时哪些是重点信息,怎么判断等等,这都是我特别需要的。


那么和大家分享一些

阅读中我认为比较重要的事儿


词汇题


练习越到后面,我就越发现只要词汇题不错,肯定能拿高分


➤➤➤ 因为词汇题是送分题,占比例又大,只要单词认识,就能秒选。所以我特别注重背单词,我背过四六级词汇、王玉梅和镇魂单词。每本书至少3遍,而且背的速度要快。


其实循序渐进背的时候,会发现有不少单词是重复的,是之前背过的,所以整个过程不会太煎熬。


控制时间


我自己的一个观点是

“先保证20分钟够用,再提升正确率”

不敢保证一定科学,但很适合我


白杨老师在最开始上课,就给我们讲了下15分钟读完一篇文章的方法,刚听完就觉得特别好,感觉自己阅读有希望了。


其实阅读之所以读得慢,问题出在词汇、长难句、逻辑结构这三个方面。


词汇就是得背,长难句抓主干就行。我的薄弱点是在逻辑结构,因为我一直不太习惯英文的表达方式,觉得英文的句子的结构特别扭。只要文章里的表达是不常用的,或是稍微委婉了点,我就爱多想,然后就选错了。


✄✄✄


➤➤➤ 解决办法是白杨老师教我的,去总结一些常考词汇。包括表示隐含否定意思的词汇,因果关系的词汇,对比的词汇,绝对性的词汇等等。


平时在练习时,遇见就要总结,尤其是做错了的题,要去分析每个选项的特征,为什么对为什么错。


做题方法


根据白杨老师教的方法,我把自己的做题方法做了些调整。


➤➤➤ 我是这么做题的:读段首的那几句(因为通常是主旨句),记下关键词,看题,去扫读定位。如果是短段落就全看完再做题,如果比较长,心里就得先带个疑问“段内会不会分层次?”


总的意思就是要主动读,这样速度才能快起来


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其实不用担心找不到定位点,因为读的时候不是每句话都要读,例子略读,但只要出现新信息就得警觉起来,可能就是出题点。


需要注意的是,做题方法是要经过训练的,不是一两次就能熟练,我现在觉得如果我再练一周,可能分数会再高些。


考试注意事项


第一篇一定要20分钟内解决掉,不然特别影响后面做题的步调。


练习到最后,我通常能保证一篇文章18分钟内做完,但是考试时候的环境毕竟和自己模考不完全一样。最起码我考试真的会紧张。


➤➤➤ 所以到了考场上,考试一开始,就要让自己像打了鸡血一样,脑子飞速转起来,迅速进入状态


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很感谢白杨老师

上完课后我最大的感悟是


当方法掌握好了之后

出分就看时间和练习量了!

再次谢谢老师!


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托福写作中易犯的十个错误

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托福写作中常常会犯一些明显的错误。考生们要谨记,切不可掉以轻心。本文为大家收集整理托福写作考试中常易犯的十个错误一文,供大家参考。

  1、不一致(Disagreements)

  所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

  例1. When one have money,he can do what he want to。

  (人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。) 剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has; 同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

  改为:Once one has money,he can do what he wants (to do)。

  2、 修饰语错位(Misplaced Modifiers)

  英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了 不必要的误解。例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus。

  剖析:better位置不当,应置于句末。

  3、 句子不完整(Sentence Fragments)

  在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主句写完以后,笔者又想加些补充说明时发生。

  例1. There are many ways to know the society. For example by TVradionewspaper and so on

  剖析:本句后半部分“for example by TV, radio, newspaper and so on”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。

  改为:There are many ways to know society,for example,by TV,radio,and newspaper。

  4、 悬垂修饰语(Dangling Modifiers)

  所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如:At the age of ten,my grandfather died. 这句中“at the age of ten” 只点出十岁时,但没有说明“ 谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了。

  改为:When I was ten,my grandfather died。

  例1. To do well in college,good grades are essential。

  剖析:句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不清楚。

  改为:To do well in college, a student needs good grades。

  5、词性误用(Misuse of Parts of Speech)

  “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

  例1. None can negative the importance of money。

  剖析:negative 系形容词,误作动词。

  改为:None can deny the importance of money。

  6、指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns)

  指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句:

  Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid。

  (玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。)读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确,意思就一目了然了。这个句子可改为:

  Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid。

  例1. And we can also know the society by serving it yourself。

  剖析:句中人称代词we 和反身代词yourself指代不一致。

  改为:We can also know society by serving it ourselves。

  7、不间断句子(Run-on Sentences)

  什么叫run-on sentence?请看下面的例句。

  例1. There are many ways we get to know the outside world。

  剖析:这个句子包含了两层完整的意思:“There are many ways。” 以及“We get to know the outside world。”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

  改为:There are many ways for us to learn about the outside world。

  或:There are many ways through which we can become acquainted with the outside world。

  8、措词毛病(Troubles in Diction)

  Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题,由于教学时间紧迫,教师平时在这方面花的时间往往极其有限,影响了学生在写作中没有养成良好的推敲,斟酌的习惯。他们往往随心所欲,拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

  例1. The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution。

  (农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)剖析:显然,考生把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)” 应改为“abusive use (滥用)”。

  改为:The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution。

  9、累赘(Redundancy)

  言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如:

  In spite of the fact that he is lazy,I like him。

  本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句,我们按照上述“能用词组的不用从句”

  可以改为:In spite of his laziness,I like him。

  例1. For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need。

  剖析:整个句子可以大大简化。

  改为:Diligent,caring people use money only to buy what they need。

  10、 不连贯(Incoherence)

  不连贯是指一个句子前言不对后语,或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。

  例1. The fresh water,it is the most important things of the earth。

  剖析:The fresh water 与逗号后的it 不连贯。It 与things 在数方面不一致。

  改为:Fresh water is the most important thing in the world。托福写作中易犯的十个错误


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托福写作中易犯的十个错误

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【托福预测】10月15、16日托福独立口语预测

 

今天为大家带来10月15、16日托福考试独立口语预测~希望能够在考前助你一臂之力!

小编提醒:预测仅供大家冲刺复习、考前开胃,切勿盲目迷信。通过以下题目做最后的准备以最佳状态迎接考试才是王道!

口语预测

TASK 1
1.Describe a news article or a story that you are interested in recently. And explain why you think it was interesting. (Include reasons and details in your response)

2.  If you were making a donation, which of the follow organizations would you be making your donation to? Environmental protection group, city library, or animal shelter?

3. Which method do you prefer in finding a job.

4. What kind of strategy do you use to handle an overwhelming amount of work.

5. What should parents do to help their children to succeed in school?

6. Among the following types of books, which do you dislike the most? Romantic books, science fiction, or biography.

7. If one of your friends wants to transfer major from business to music, what advice would you give him?

8. A lot of experienced and inexperienced climb mountains every year, which one of the following adjectives would you use to describe this experience? Adventurous, frightening or foolish?

9. Which of the following do you think it’s the best way to get to know a new school: joining a one-day campus tour, spending a weekend on the campus play field, or auditing lectures?

10. Your community center now offers classes on the weekends for free. Which of the following class you will choose to take? Give reason to explain your choose.
1) A financial course to help you manage money;2) Car maintenance and repair;3) Review of Latin-American music.

11. How would you advise somebody who was planning to come to your country to study abroad? Give details and examples to support your response.

12. Describe why organizing time is challenging for university students and why it is important.

13. Which of the following volunteer work would you choose? Helping readers to search for books on computers, reading to children, organizing books.

14. Please describe one characteristic of a house or apartment that you think will make it a good place to live.

15. Should students be required to evaluate their professors at the end of the semester

16. What are the advantages and disadvantages of eating fast food?

17. If you are a teacher of a tutor group and you are going to take students to a study trip, where would you take them to? A science museum; A local farm; Or a theatre performance?

18. Talk about one of the many characteristics your country has which you consider different from the features of other countries.

19. Describe an occasion in your country where people give gifts to each other and a kind of gift that’s common.?

20. Describe a change in your school that was initially considered by students as having negative effects on their life but later proved to be positive?

TASK 2

1. People are never too late to receive university education to get a degree. Do you agree or disagree the above statement? Include reasons and examples to support your response.

2. Agree or disagree: technology devices distance people far more now than before.

3. Some people like to take less informative but interesting lectures, others like to take boring but more content rich lectures. Which do you prefer?.

4. Your professor is asking you to help with some research on the weekend, but you have planned to go to your sister’s birthday party. Which would you choose? Explain why.

5. Do you agree or disagree with the statement that young people should learn how to draw and paint

6. Some people prefer to learn from people and events in the pasts. Others prefer to learn from current people and events. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your choice.

7. Do you agree or disagree with the statement that the most important class can’t be learned in the classroom?

8. Which one do you prefer? Review your notes after class and keep doing this throughout the whole semester or just review at the end of the semester?

9. Do you agree or disagree with the statement that people should dress following fashion trends..

10. Some people like to share their thoughts through publications like newspapers and blogs, others prefer to only share them with friends. Which one do you prefer?

11. Some people prefer take a job with a single task, others prefer to do multiple tasks on a job. Which do you prefer?.

12. People who live in small towns are nicer than those who live in big cities, agree with disagree

13. Do you think scientists should be required to study certain fields or to study whatever that interests them?

14. Some people prefer to live in old buildings, others prefer to live in new and modern buildings. Which do you prefer? Explain why.

15. Some people prefer to shop in big shopping malls, others prefer smaller shops. Which do you prefer? Explain why in details.

16. Do you agree or disagree that celebrities such as artists and athlete should be the role model for people?

17. Do you agree or disagree with the following statement: Schools need to encourage students to be more creative and use imagination to be successful person.

18. Do you agree or disagree with the following statement? Friends can maintain friendship even if they have disagreements?

19. When your friend is about to take a visit to your house. Do you prefer them to inform you before their coming, or do you prefer a surprise visit.

20. Do you agree or disagree that students would learn more if the teachers assign them with more schoolwork?

作者介绍

金升华,北京新东方学校托福口语教师。以幽默、风趣的教学风格,充分调动学生英语学习的积极性,按照因材施教、循序渐进的原则,帮助每位学生实现稳步的阶梯式的成长和进步。始终坚持实战技巧和知识积累双管齐下,让学生在学习托福口语的同时,英语口语、听力、阅读和写作能力得到综合训练和提高!
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托福与雅思的差异到底在哪里?


  对于第一次或者首次接触出国留学的学生来说,最关注的就是我应该考什么试,在语言成绩方面,有雅思和托福考试两个选择,许多的考生会有这样一个疑惑,就是到底应该选择考雅思还是选择考托福,今天我们帮助大家分析这两个考试的相同之处和不同之处,来帮助大家选择更适合自己的考试类型。


福和雅思考试的四个共同点

  ★反应考生的语言能力

  ★学位考试必不可少
  ★成绩两年有效
  ★成绩可以复议


  同样作为的语言考试,托福和雅思都反映了考生的语言能力,从语言测试这个角度来说,它们都是非常优质的考试。第二个共同点,就是无论是本科生还是研究生,如果你想申请的是带学位的考试,雅思和托福都是必不可少的,不会因为你的年龄的不同,而省去这样一个步骤。

  那第三个相同点,就是它们的使用期限,也就是它们的有效期。雅思考试和托福考试都是有两年的有效期,比如说你是在大一的时候考出了雅思或托福的好分数,而你大三或大四的时候再去申请的时候,很有可能这个成绩已经不能使用了。所以大家在考试的时候,也要注意考试日期的选择。

  最后一个相同点,就是托福雅思的成绩都是可以复议的,它们允许学生对于自己的成绩有质疑,如果你发现自己的考试成绩和自己平时的英语水平非常不吻合,那你可以申请进行复议,选择复议一个项目或者是复议多个项目。这两个考试的相同之处,都体现了语言能力的测试,以及对考试人性化的把握。
福和雅思考试的三个不同点

  ★适用国家不同
  ★考试形式不同

  ★考试分数不同


  它们也有很多的不同之处,我总结了一下,这两个考试最大的不同点在以下三个方面,第一个它们适用的国家不一样,因为是雅思是英国大使馆文化教育处来出题的,所以它在英联邦的国家适用的。比如说欧洲的各种国家,英国,荷兰,然后瑞士,加拿大,澳大利亚,新西兰,这些国家都是英联邦国家,所以它是认可雅思的。

  而托福是由ETS出题,所以北美的国家,包括日本,都是更加认可托福成绩的。地域上的这些差异,并不影响这两个考试的实际的作用和效果,像有些区域就既认可雅思,也认可托福,比如说香港,很多申请香港的研究生的同学,会发现自己的英语成绩,可以是雅思成绩,可以是托福成绩,甚至可以是四六级的成绩,这样的地区也是有一批的。

  随着时间的流逝,雅思成绩和托福成绩,已经不仅仅局限于这样的一个地域上的限制了,也就是说现在的趋势是地区成绩互认的这样过程。我们会发现,原来美国往往只认可托福成绩,但现在美国会有更多的高校,在本科和研究生招生时都认可雅思成绩。据不完全统计,美国已经有超过4千所的大学认可雅思成绩了,其中也包括最著名的常春藤盟校。

  在加拿大,或者是澳洲,也在渐渐地开始认可托福成绩,现在通过地区来判断我是考雅思还是考托福,往往已经不是那么的准确了。但是地区之间还是有相对偏向的情况存在。
  
  我们会发现,美国某所高校,它既认可雅思成绩,也认可托福成绩,但对托福的要求是100(对应的雅思分数为7分),实际上对雅思的分数要求会更高一些,比如说要求学生提供至少7.5分或以上的成绩,这就是因为美国高校,还是更加地认可托福成绩,虽然它也认可雅思成绩,但对于雅思的要求就会比对托福的要求要高一些,而据英国大学的最新要求来看,目前绝大部分已不认可学生提供托福考试成绩,这一点大家要格外注意。

  在这里建议大家如果已经确定了自己申请的学校或者是专业,最好能够提前去学校的官方网站去看一下学校的具体要求,我们曾经遇到过这样一个学生,他申请的是美国的著名高校理工科专业的研究生,大家可以想象,理工科专业,然后还是在美国,所以这个学生想当然地去考取了托福考试,结果在他临交成绩的20多天,他去官网看的时候,却发现学校明确要求这个专业的学生只可以考雅思,不可以考托福,这就是一个比较尴尬的情况,给这个学生的申请造成了很多的不便利。因此在这里提前提醒大家,一定要准确地看到你要申请的这一所学校,这一个专业对于你的语言成绩要求,到底是考雅思还是考托福,这是最直观地帮助你决定考取雅思还是考取托福的一个方法。

  托福雅思的第二个不同,是考试的形式,考试的形式会直观地影响到你的考试表现。有些人非常适合在电脑上进行答题,喜欢敲击键盘作答,托福是纯机考的考试,完全在电脑上完成,所以这部分学生如果选取托福考试的话,可能发挥得会更好一些,而有一些学生喜欢用纸笔作答,喜欢跟人面对面地交流,那雅思考试是一个笔试加面试的考试(听力,阅读和写作都是纸和笔的这样一个作答。而口语考试,是和考官一对一,面对面的交流作答),那雅思可能更适合你。 

  这两个考试,一般情况下考试时间都是三个小时左右,它和四六级考试不太一样,不是固定的时间段开始和结束,比如雅思考试,口语时间可以是11分钟到14分钟之间,而托福考试是有加试的,有的考生在听力和阅读考试当中会遇到加试的情况,所以托福考试也不一定在三个小时之内会结束。

  从分类上来讲的话,托福和雅思都能够测试到大家的语言能力以大家只需要按照考试形式,选择更适合自己性格,更适合自己作答习惯的考试即可。

  我们来看最后一个要点,考试的分数,雅思考试和托福考试,都分为四个单项,这四个单项分别是听,说,读,写,但它们的打分方法不太一样的,到雅思考试的满分是9分,而它的各个单项分值设定也是0到9分,最后四个单项的得分加起来之后除以4的平均分,就是你的雅思考试的总分。而托福考试的总分是120分,单项各占30分,四个单项的得分加起来之后,得出来的分数就是你的总分,所以它们分值计算方法,是有所不同的,具体的打分细则也不一样,一般情况下,雅思分数在7.5分或以上的话,这是公认的好分数,而托福如果能考到110分或以上的话,这也是公认的好分数,这两个考试如果都达到了这两个分数或以上,那全世界的名牌高校都会向大家敞开大门,你们的语言关就算是比较轻松顺利地通过了。

  大家可以自己在心中衡量一下,自己要去哪一个国家,学什么专业,然后再来考虑哪一种考试形式更适合自己,有这样三点来作为评估,你一定能够在很短的时间之内,确定到底是应该考雅思,还是应该考托福。

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托福必备:影响你词汇量的四大误区

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要提升口语, 是不是应该先专门背单词?
我听说口语只需要3000单词, 真的是这样吗?
我的词汇量有4000+, 为什么却感觉什么都不会说呢?”
这篇文章我们来聊一聊”是不是应该专门背单词”的问题.
“词汇量”是一个大家都很熟悉的概念. 但大家对它存在4点严重的认识误区.  
1


主动词汇 vs 被动词汇

  所谓被动词汇是指放在句子里边, 你能够听懂或者读懂的词汇.

  更准确地, 你可以把”能读懂”的词汇称之为”阅读词汇”, 把”能听懂”的词汇称之为”听力词汇”

  主动词汇是指在口语或写作中, 你可以信手拈来地使用的词汇, 也可以称之为”口语词汇”

  以下边这个句子为例:

  I’m a big girl. I can take care of myself. Would you just let me make my own decisions.

  你能读懂并且听懂其中每个词汇的意思, 说明你对这些词汇的掌握达到了被动词汇的水准.

  但如果这个句子换你来说呢?

  你可能不知道girl这里要搭配big还是old,

  可能会把短语take care of 中的of丢掉,

  你可能说不出来would you just这样的句式,

  或着想不起来在my后边加上own.

  这说明你对这些词汇的掌握尚未达到主动词汇的水准.

  所以说, 口语拼的不是你认识的词汇量, 而是你能信手拈来地使用的词汇量

  认识一个单词(big, would, just, own)并不代表可以信手拈来地使用它.

  而且往往越是看似简单的词, 越难. 因为他们变化多端.

  所以不要单纯地追求词汇量上的胜利, 因为如果都是被动词汇, 没用.

  你目前的词汇量有4000, 请问其中的主动词汇量有多少呢? 


2


词汇量 vs 单词量

  词汇和单词是不同的2个概念!

  词汇既包括单词, 也包括由单词构成的搭配, 短语, 句式等.

  以下边这句话为例

  I didn’t mean to be a pain in the ass. I’m your big sister and I’m just looking out for you.

  这句话一共有23个单词, 想必你都认识

  但是I didn’t mean to是什么意思?a pain in the ass呢? big sister和look out for you又是什么意思呢?

  这些意思你都知道? 如果是的话, 那么恭喜!

  但你对它们能够做到信手拈来地使用吗?

  I didn’t mean to…是句式, a pain in the ass和look out for you是短语, big sister是搭配

  短语称为phrase, 字典上一般可以查到, 因为短语的含义往往不同于构成短语的单词的含义之和.

  搭配称为collocation, 字典上查不到, 因为搭配的含义往往等于构成搭配的单词的含义之和.

  所以说, 口语拼的不是单词量, 而是词汇量, 是单词, 搭配, 短语, 句式的综合

  认识一个单词还不够, 还要认识这个单词的相关的搭配, 短语, 句式, 而且要对它们做到信手拈来

  所以不要单纯地追求单词量上的胜利, 因为只知单词, 不知搭配,短语,句式, 还是没用

  你目前的单词量有4000, 请问你的搭配, 短语, 句式量有多少呢?

3


一词多义

  很多英语单词都是一词多义的.

  越是简单的单词往往词义越多, 以上边的单词big为例, 请看下边10个例句:

  1 He has a big heart

  2 She’s big on music

  3 Her movies are big in America

  4 It’s big of him to forgive you

  5 He decided to sue big tobacco

  6 This is my big brother

  7 He gave me a big kiss

  8 Mr Big is coming tomorrow

  9 what’s the big idea

  10 it’s no big deal

  你理解这些句子中big的意思吗? 如果是的话, 那么恭喜!

  但你对这些句子中的big能够做到信手拈来地使用吗?

  (big的一词多义虽然数量多, 但并不算难, 因为它的多个含义互相之间联系是比较紧密的)

  当我们说”认识一个单词”时, 仅仅表示知道该单词的一个意思, 但是其他的意思呢?

  所以说, 口语拼的不是你认识的单词数量, 而是你对常用单词认识到了什么程度(你认识了多少个含义)

  如果A童鞋认识常用3000单词, 每个单词掌握了1个意思.

  而B童鞋认识常用1000单词, 每个单词单词掌握了10个意思.

  (以big为例的话, A童鞋仅仅会用big box/table/room这个含义, 而不会使用上边其他例句中的含义)

  你说A童鞋的词汇量是B童鞋的3倍吗? 呵呵.

  在我看来, B童鞋的词汇量至少是A童鞋的10倍

  (考虑到使用频率上讲, 常用1000词>>常用3000词, 那么两人实际口语中体现出的词汇量差距10倍都不止)

  所以不要单纯地追求词汇量上的胜利, 而是要追求对于常用单词掌握多个含义

  你目前的单词量有4000, 请问你掌握的单词含义有多少呢?  

4


小词 vs 大词

  中国学生喜欢攀比词汇量, 尤其喜欢攀比”高大上”单词的数量.

  我们的写作老师, 口语老师也往往鼓励学生使用一些所谓的”好词好句”

  我举个例子: 有一次我听一个雅思(微博)口语老师给学生讲课. 当聊到Friends这个话题时

  学生说: Yeah, I’m a pretty friendly guy. I get along with people well and I like making friends.

  老师点评: friendly这个词, 逼格不够啊, 如果换成I’m an amicable guy立马提升了几个档次.

  你让我说什么好呢? 想必这样的经历大家都不少吧?

  写作我不说, 但从口语来讲, 向上边那样刻意运用大词只能让人觉得你很装, 并不代表你口语好.

  从口语来讲, 小词是完爆大词的. 恰当并且地道地使用小词, 才真正显示你的口语水平

  举个例子, 要表达这句话”她在故意装作不肯合作的样子”

  A童鞋: She’s intentionaly pretending that she isn’t willing to cooperate.

  B童鞋: She’s playing hard to get

  仅仅看这2句话, 仅仅从口语来讲, 你觉得哪个童鞋口语更好?

  那么什么是小词? 就是短小的词, 常用的词, 特别是介词,连词等虚词.

  比如上边的play, hard, to, get这些词.

  所以说口语拼的不是你认识了多少”高大上”的单词, 而是你对于小词掌握到了什么程度,所以不要单纯地追求词汇量上的胜利, 尤其不要追求大词, 因为对于口语, 小词才是王道.你目前的单词量有4000, 请问你对于其中的小词掌握到什么程度了?

 我在这篇文章中一共想表达4个观点, 总结如下

  1 不要跟别人比谁认识的单词多, 而是去比谁的主动词汇量更大.

  对于口语, 主动词汇才是关键!

  当你认识了一个单词, 它仅仅是变成了你的被动词汇.

  要想把这个单词变成你可以新手拈来地使用的主动词汇, 你仍然需要花时间去训练(即我说的口语输出训练)

  2 不要跟别人比谁认识的单词多, 而是去比谁认识的单词, 短语, 搭配, 句式更多.

  单词量和词汇量是2个不同的概念!

  当你认识了一个单词, 你仅仅认识了这个单词.

  由这个单词衍生的短语, 搭配和句式, 你仍然需要花时间去认识它们

  当我们遣词造句时, 我们并不是把一个一个的单词按照语法规则组成句子.

  而是把一个一个的短语, 搭配, 单词填入到一个一个句式中去, 并且调节一些细节确保语法正确

  3 不要跟别人比谁认识的单词多, 而是去比谁认识的总的单词含义数更多.

  不考虑一词多义的词汇量是伪概念!

  当你认识了一个单词的一个含义时, 你仅仅认识了这个单词的这个含义.

  这个单词的其他含义, 你仍然需要花时间去认识它们

  4 不要跟别人比谁认识的”高大上”单词多, 而是去比谁对于小词的掌握更好.

  对于口语, 小词才是王道!

  专注小词, 专注小词的多个含义, 专注小词衍生出的众多短语, 搭配和句式, 这才是口语的王道! 

托福必备:影响你词汇量的四大误区
最后来回答那个童鞋的3个问题

  

     1 口语只需要3000单词吗?

  是的

  但是这3000常用单词绝大多数都是一词多义

  每个单词又衍生出众多的短语, 搭配和句式

  如果我们把一个单词包含的每一个含义, 衍生出来的每一个短语, 搭配和句式都看作一个独立的”词汇”

  (我们可以把这个称之为一个lexical unit)

  那么口语需要的是3000单词不假, 但可能是3w词汇

  (3w实在是个保守的不能再保守的估计)


  2 我的词汇量有4000+, 为什么感觉说不出来多少东西呢?

  一方面, 你的这4000+单词只有一个一个孤立的单词, 缺少对短语, 搭配和句式的掌握, 所以组句很难

  另一方面, 你的4000+单词绝大部分停留在被动词汇水平上, 并未达到主动词汇的水平.

  事实上, 这个问题也是提升口语的最大难题(我们会在后边的口语输出训练中具体讲解)

  我自己读大学时是全英文授课, 学了多年


  3 要提升口语, 是不是应该先专门背单词?

  不应该, 原因有四:

  第一, 如果你有高中英语基础, 甚至四级英语基础, 你口语的瓶颈根本不在单词量上

  第二, 单纯背单词的过程非常枯燥, 导致你觉得提升口语是一个苦大仇深的过程而半途放弃

  第三, 单纯背单词得到的单词, 常常并未达到阅读词汇和听力词汇的水平, 仍需要通过阅读和听力去再学习

  (因为如果把看着中文释义能想起英文单词作为背会的标准, 显然它并不代表在句子里, 能听懂或读懂这个单词)

  第四, 单纯背单词往往容易让人陷入误区. 追求大词而轻视小词; 追求单词数量而忘记短语, 搭配和句式数量, 任何单词背会一个含义就完事而忽视常用词的多个含义. 这些对于口语提升都是致命的.

  那么如何提升自己的词汇量呢?多听多读. 这里的读是阅读不是朗读.如果目标是一口流利英语, 那么应该优先选择听.


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托福分已出,网友神吐槽

托福分已出,网友神吐槽

托福分已出,网友神吐槽

在出国党中流传着这样一种说法:

众多国外考试中,

能搞定GRE的都是“词汇帝”,
考过
GMAT的都是“逻辑帝”,
雅思高分的都是“写作帝”,
托福考好的都被称为“听力帝”了。


考听力的,这样给之前一直处于中国公立学校教育体制的孩子们带来了巨大的挑战。听力相对阅读来讲,在日常教学和学生学习过程中一直是没那么被重视的能力模块。那么今天我们就来扒一扒,托福考试里面的变态听力到底有多坑爹,让小伙伴们叫苦不迭。


托福分已出,网友神吐槽


槽点之一:高科技机考,我不是斯诺登


托福考试算是在国内较普及的几个出国留学考试之一,更是技术手段上走在前面的一个。其他考试还在笔试纸质答题册阶段,ETS已经带领大家走进新时代。


虽说这样的行为即环保又爱地球、从运营角度也节省了人力成本,但对写了十几年纸质试卷的我们来说,着实是个挑战。

我们要熟悉每个版块复杂的按钮和潜在的“游戏规则”,否则完全可能因为操作不当失分。经历过真实考场的同学也会知道,虽然是小概率事件,但总有那么几个“倒霉孩子”遇到机器故障临时换座位


运气好、内心强大的影响不大;运气不好的换两个机器耽误时间长到一个section的时间被用掉了的情况也不是没有的。虽然音频可以从头听起,但总是有一些题目是听不到了。


顺利答题的筒子们,也会发现,答题总时长有限、采取倒计时方式,前面的题目犹豫久了,后面的题就来不及了;好不容易选好答案,按下“OK”键之后,再也没有利用短时记忆回味音频和改答案的机会了。残忍。 


槽点之二:做过托福党,侃大山省草稿


采访过无数小伙伴托福听力到底哪里最难,大家都会不约而同说是内容生僻。

“好好的一个文科生,考我天文学?Excuse me?”

“我学商科、学财务,生物群落关我什么事?”

托福分已出,网友神吐槽

确实。虽说近年来,托福考生低龄化趋势越来越明显,甚至在部分沿海城市和地区有望成为主流,但无论高中生还是本科生,都难免面对分科问题。中国大部分省市仍然采取文、理分科的教学和考试制度,我们也就只有在高考这样的人生知识储备巅峰拥有着貌似惊人的各学科知识。


到了大学都是专精一个领域、学一个major下的一个concentration,即使是double major也很少是“天文+商科”或“教育+生物”这样的组合。


因此,面对托福这样相对较学术且专业性强的语言考试来说,一个常年经受文科政史地知识熏陶的宝宝突然听到negatively charged particles直接一脸的茫然,学金融统计营销的孩子们听到avant-garde art自然是灵魂出窍。


专业术语+学科词汇,累觉不爱。


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槽点之三:音频轻轻走,什么都留不下


曾有一个很美的歌词、用来描写托福考试的音频着实贴切,“它就像一阵风,播完它就走,这样的节奏,谁都无可奈何”。


在考场我们总觉得自己是有备而战的,结果到了考场才发现从没状态到进入状态,到一脸懵逼、不知所云、心神恍惚、睡眼朦胧只需要一个lecture的时间。


有的好同志还坚持战斗,有的战士坚持不住敌方来势汹汹,虽然心想再忍一下,但生理上直接放弃,选择启动休眠保护模式:“算了,我还是睡觉吧。”


除了那些生僻的词汇,充斥双耳的还有长句、定语后置、各式从句、复杂句,使得原本就不太好懂的学术问题因音频素材的语言复杂性更加深奥。


Conversation里面还会有不同口音的人出来说话;Lecture里面教授讲的好好的,学生偏偏要来提问题打断,然而,教授还不一定正面回答。


这一点在题目考察的时也给我们带来了较大困难,即托福听力不只是考察跟音频内容相关的一些细节或主旨题,还会对语意和语言功能进行考察,也就是说像“重听题”这样的题目,考的根本不是文字本身的意思,而且the meaning between the lines,即“文字背后的意义”。


对于除语言相关专业的同学学过类似“语言学”或“社会语言学”之类的课程外,其他专业的童鞋想正确、快速地听懂“画外音”,并不是那么容易。


槽点之四:听音无题,俨然盲人摸象


机考,加上各种生僻学科和导致语速也变得奇快,我们无数次想好好利用监考老师送的草稿纸,但是都发现笔记根本无从下手。考试界面上只有一张假装跟音频内容有关的配图,但实际然并卵。


在看不到题目的时候听着超快的语速,要么不知道记什么;要么就觉得句句都很重要不得不记,可惜发现,刚下笔写了两个单词的时间,就错过了下面两句话。


手速快的宝宝们可能记了很多信息,但是题目出现的时候发现,自己记的跟考的根本不是一回事。感觉响起背景音:考官的心思你别猜~别猜~别猜~~~


另外,还有难点则是,托福听力分完section,每个section都有conversation和lecture。也就是说,在整个考试过程中,我们一直在conversation和lecture之间不停地切换


Conversation是双人对话,通过一问一答把对话进行下去;而lecture是教授的独角戏,偶尔出现打岔的学生也只是一闪而过,根本不对内容本身提供过多的信息量。


因此,这样的语言模式频繁切换导致大脑不能集中处理同类信息,使得我们负荷很高。加之考题形式单一,都是勾选。虽然分开单选和多选,但双选的时候正确率更低,不定项选就更迷然了。


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槽点之五:加试不加试,you never know~~~


托福考试非常具有ETS风格,加试不加试看系统心情。虽然大家都只是:几乎无人不加试听力,极少数中彩蛋的小伙伴才加试阅读。


但据实际考场回报信息,从2015年起,阅读加试频率逐渐上升(这样看好像对听力来说是利好消息?),但听力加试不再是大家所熟知的“经典加试”,而且根本不明来路的新题,所以根本判断不出来哪个是加试、哪个是题目。


与此同时,ETS官方从来放出的说辞都是“加试用来调节分数”,说人话就是:我不能说加试不算分,但我也没说它算分;所以,你们就老老实实答题咯~ 


可是,对于已经熬过了第一个小时的阅读考试、又做了3个section的听力的考僧来说,再加试一个section的听力,简直对体能和脑力就是一万点的暴击啊!考试就考试,何必互相伤害呢,加试下去,何时是尽头哇……


有专业人士曾评价在考试布局上新托福考试在向语言的“实战“靠拢,用人话翻译一下套用在听力考试中也就是说作为考僧,考过了托福,你应该具备能“听懂真实场景中的对话”的能力。


然而在苦逼的熬过了考试申请这一关到了国外,到了坐进了大学课堂的时候你不禁要深深地感慨这就是一个美丽的谎言啊。


当你正埋头用惯用对付托福听力的“奋笔记书“套路在lecture上去消化教授讲的每一句话的时候,往往被他们突如其来的连番提问惊呆了,what这问题在刚才的”听力材料“里怎么没有啊?!


只顾着记笔记我哪知道答案是什么鬼…在被无数次“惊吓”后,终于明白真实的国外课堂上,托福听力练就的盲记本领俨然用不上,因为有教授的板书讲义可以看啊,哪还要花时间将所有内容记下来这种方式去理解呢!


国外上课需要的是学僧与老师,同学之间用英语真实的听说交流能力啊。相较来说,似乎这一点与雅思考试要求更加相近


暂且不提雅思口语和真人考官的过招,让你提前体验与教授的一对一tutorial,单从听力的考试内容及形式上,就更加人性化,更实用


没有那么多不接地气的高冷内容,考听力就是纯粹的考听力,不需要盲人摸象或是疯狂速记,先给你答题册,留出浏览题目及做好内容预测的心理准备时间。这差别,相信托福党们看了以后泪流满面: 


就像人家雅思说的大实话,出国本来就不是件容易事儿,每个准备出国的人上辈子都是折翼的天使,可是我们真的不想把自己好不容易长出的翅膀就折断在托福这条路上。


毕竟后面的路还更长,还有很多重要的事情要做。


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且从经济学的角度来说,我们完全选择一个可以相对短时间内取得目标分数的高产出考试,也让自己少付出一些不必要的痛苦和负担,把时间留给其他的事情,比如考SAT,GRE、或去丰富自己的实践经历,好好的去看看世界。


因此,该不该和托福分手这个问题,你应该有了自己的答案吧!


图片来源 | 网络

编辑排版丨深圳美世留学


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托福阅读词汇题备考策略

在托福阅读中,每篇文章后面大致会出现13~14道题目,其中有3~5题为词汇题(Vocabulary Questions),题量占到了总题量的20%~40%之间,可见词汇量是一个非常高频非常重要的题型,一定要引起托儿们的重视。

首先要正确地识别出这种题型。词汇题的识别是非常简单的,其提问方式通常为The word/phrase ____ in the passage is closest inmeaning to …。词汇题所考查的词汇通常以动词和形容词为主,其难度为大学英语六级以上难度的词汇,而且词汇题中并不涉及话题词汇的考查,都是一些在听说读写四项中都会高频用到的非专业性词汇。通常情况下词汇题所考查的是某个具体单词的基本含义,但偶尔也会考查它们在特定的语境中相对生僻的含义,也就是所谓的熟词僻意。对于词汇题的备考策略而言,朗阁海外考试研究中心的专家们认为考生在备考阶段应以背单词为主要突破口,同时辅以根据上下文的逻辑关系来猜测词义的方法。除此之外,在平时的阅读中还要关注并积累一些常见的熟词僻意,以更全面地了解单词的含义。下面就从这三个方面进行详细的分析。

1
针对词汇题有效地背单词

通常情况下词汇题所考查的是指定单词的基本含义,只要考生能够认识所考查的单词,就能轻而易举地得出正确答案。因此,对单词的记忆则是解答词汇题最重要的方法。那么,到底应该如何有效地背单词呢?

 

首先,考生应走出单词速记或速成的误区,选择一本合适的词汇书坚持记忆托福核心词汇。朗阁海外考试研究中心的专家建议考生最好选择一本释义得当并且带有例句的词汇书来记忆。在记单词的过程中考生还要注意循环反复的原则,即在第二天背单词之前,还要把前一天记过的单词再复习一遍。

 

在记忆过程中,重点关注动词和形容词的释义及用法,并穿插以词根词缀的方法来辅助记单词。比如,在托福阅读生物类的文章中会高频出现食草动物(herbivore),食肉动物(carnivore),杂食动物(omnivore)这一组词,因此考生可以先认知-vor-/-vour-( to eat)这个词根,然后将上面三个词放在一起进行记忆,同时考生如若遇到devour(吞食 v.)则也能快速记忆其意思。同时,掌握一些常见词根词缀还可以帮助考生对一些单词有依据的进行猜测。

 

例题分析:


The large hind legs were usedfor propulsionin water. On land, where it probably bred and gave birth, Ambulocetus mayhave moved around very much like a modern sea lion. It was undoubtedly a whalethat linked life on land with life at sea. (OG Test 1 The Origins of Cetaceans)

11. The word “propulsion” in thepassage is closest in meaning to

staying afloat

changing direction

decreasing weight

moving forward


解析:有很大一部分考生对于单词propulsion并没有专门记忆过,但是仔细观察则发现此单词中的pro-为常见前缀,有“before, forward”的含义,因此propulsion必定也含有向前的含义,所以则选择正确答案D(向前移动),本身propulsion就是推进,推动的含义。

 

知道了这个前缀,考生还可以继续扩展记忆带有pro-前缀的其他一些单词,比如:project (v. 投影,投射)proliferate (v. 繁殖)propel (v.推进,促进)proceed (v.前进)等。

 

其次,记单词的过程中还要结合大量做题来强化对单词的记忆。考生要重点完成《新托福考试官方指南》(即OG)和TPO (TOEFL Practice Online)中的词汇题,因为这些词汇题中所涉及的单词都是重点考查的高频词。除此之外,考生还要熟记机经词汇,上一年度和本年度所考查的词汇题。在做题和记忆过程中要进行总结归纳,把自己每次做错的词汇题和记了多遍都尚未熟记的单词记录下来,形成符合自身水平针对自身的词汇本,在考前再将其回顾梳理一遍。

2
根据上下文的逻辑关系猜测词义 

除了集中强化地背单词之外,考生还应学会根据单词所在的上下文语境利用逻辑关系来推测单词的含义。在考试过程中,考生可以利用到的逻辑关系有并列关系,举例关系和转折关系。下面将依次举例进行说明。

 

1.   利用并列关系猜测词义

 

如果两个句子成分之间是并列的关系,则它们的感情色彩应该相近,所描述的内容性质也相近。常见的表示并列关系的信号词有:and, both…and, as well as, also, similarly,equally, likewise等。

 

例题分析:


Paragraph 4: The ice shelf cores, with a totallength of 215 meters (705 feet), were long enough to penetrate throughglacial ice—which is formed from the compaction of snow and contains airbubbles—and to continue into the clear, bubble-free ice formed from seawaterthat freezes onto the bottom of the glacial ice. (OG Test 2 Green Icebergs)

 

4. The word penetratein the passage is closest in meaning to

collect

pierce

melt

endure

 

解析:本句较长,破折号中的从句是对前面的glacial ice的修饰,可暂且忽略不看,因此由句子中的and可知,and前后的词penetratecontinue into是并列关系,continue into表达进入的含义,因此可对选项进行筛选,collect收集melt意为溶解,融化endure意为持续;容忍,因此可推测出答案为B选项。B选项中的pierce渗透,渗入的意思,与penetrate(渗透,穿透)同义。

 

2.  利用举例关系猜测词义


举例是对前面的观点进行论证和解释,因此例子与其论证对象的特质相一致。表示举例关系的信号词有for example/instance, such as, like, including等。

 

例题分析:


Paragraph 8: People decidewhether they will act aggressively or not on the basis of factors such as theirexperiences with aggression and their interpretation of other people’s motives.Supporting evidence comes from research showing that aggressive people often distort other people’s motives. Forexample, they assume that other people mean them harm when they do not.


10. The word “distort” in the passage is closest inmeaning to

mistrust

misinterpret

criticize

resent

 

解析:后句中看到信号词for example, 则是举例子来论证前面的观点。后句意思为他们认为别人想伤害自己,而事实并非如此,可以看出是误解了别人的想法,那么前句的观点应当是有攻击性的人经常误解别人的动机,由此可以推测出distort误解,曲解类似的含义,则选出正确答案B. misinterpret(曲解)。


3.     利用转折/对比关系猜测词义


一个句子中出现了转折或对比关系时,则转折词前后的内容相反。表示转折关系的信号词有although, despite, in spite of, instead (of),while, on the contrary, conversely, rather than, however, but, whereas等。

 

例题分析:


Paragraph 4: But when a newarea is fueled by rain, the mammals migrate toward it in a set order to exploitit. The larger, less fastidious feeders, the zebras, move infirst; the choosier, smaller wildebeests come later; and the smallest speciesof all, Thomson’s gazelle, arrives last.


10. The word fastidiousin the passage is closest in meaning to

rapid

determined

flexible

demanding

 

解析:本句中虽然没有明确的出现表对比的信号词,但是考生很容易发现the larger, less fastidiousfeeders, the zebras, move in first; the choosier, smaller wildebeests comelater; 前后两句形成对比关系,其中largersmaller互为反义词,则可推测出less fastidiouschoosier同样互为反义词,则进一步推出fastidiouschoosier应为近义词,choosier挑剔的意思,所以选出正确答案D. demanding(苛求的),fastidious本身意为挑剔的,吹毛求疵的含义。

3
留意熟词僻意现象

在托福词汇题中偶尔还会考查到熟词僻意的现象,即熟悉的单词考查的却是较为生僻的意思。对于这种类型的题目,考生要从以下三个方面来应对。

 

首先,注意平时的积累。常考的熟词僻意数量有限,考生在做题过程中如果遇到则可以将其整理到自己的词汇本上并定期进行复习。

 

其次,考生在背单词的过程中,应多留意所背单词的词性类别及在各类词性下的含义,对于一些已经熟悉的单词,则不妨停留一下看看还有没有其他的意思。

 

最后,如果考试时确实遇到一个尚未认知的熟词僻意,则可以根据上下文的语境尝试将单词的意思推断出来。

 

例题分析1


Paragraph 3: the subjects ofthe paintings are mostly animals. The paintings rest on bare walls, with nobackdrops or environmental trappings.


8. The word trappingsin the passage is closest in meaning to

conditions

problems

influences

decorations

 

解析:对于绝大多数的考生而言,是非常熟悉trap(v.困住n.陷阱)一词的,考生看到trappings会理所当然地想到为trap的变形,意思应与困住相关,但是观察选项却发现并没有此含义的选项。对于本题的词汇而言,考生可以尝试利用上下文来将其推测出来,文中讲到绘画都是位于光秃秃的墙面上,并没有任何背景和环境上的_____”,因此可以推出大概为装饰的意思,所以选择正确答案D. decorations(装饰)。本身trappings就有装饰,装饰物的含义。

 

例题分析2


Paragraph 7: Some species oftuna have specialized grooves in their tongue. It is thought that these grooveshelp to channel water through themouth and out the gill slits, thereby reducing water resistance.


8. The word “channel” in the passage is closest inmeaning to

reduce

remove

direct

provide

 

解析:对于channel一词,大部分考生熟悉的意思是“n. 频道;海峡,但此题中channel是用作为动词,这就需要考生在前期要积累到channel作为动词的含义,为引导,引流之意,因此选择正确答案C. direct

 

托福阅读中的词汇题,是属于一种最基础的题型,考察面较为单一,但是其题量大,占分多,要求考生在备考阶段做好充足的词汇积累,在做题过程中如遇到尚未认知的词汇则要擅于利用上下文所提供的逻辑线索积极进行推测,同时在平常的做题和阅读过程中还要有意识地积累高频出现的熟词僻意,以全面击破词汇题,抢占得分点。

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托福写作素材运用:多个话题,一个解决!独立写作如何一“人”多用?

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在托福独立写作的评分标准中, 论证充分是很重要的一点, 要做到“well developed”。那么如何才能叫做论证充分呢,评分标准中也给出了具体的提示:“using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details”。换句话说,我们既要讲道理,又要摆事实,要做到有理有据。由此我们可以得出,例证法是使得独立写作论证得以充分展开的一个重要方法。


托福写作素材运用:多个话题,一个解决!独立写作如何一“人”多用?


具体说到例证法,学生们通常熟悉的方式会有两种:一是使用个人经历,一是使用名人事例。相比名人事例,个人经历因为无从考据而更容易掌握。但总有一些话题是不适合采用个人经历进行论证的,比如跟成功、金钱和媒体相关的一些话题。所以,名人素材的积累对于应对托福独立写作的种种话题是非常必要的然而托福独立写作话题涉及范围非常广,每个话题领域又分为不同的方向,针对每个领域的不同方向分别积累素材显然又是难以达到的。


那么我们是否可以通过一系列的联想和归纳来达到一人多用呢?

这也就是说, 我们通过掌握一位名人的事例来去应对各种不同的话题写作。今天我就具体来跟大家展示一下。


(1)首先第一步在名人的选择上,我在这里要提醒大家的是,我们要尽量选择美国公众熟悉了解的人物,最好不要选择局部地域性太强,同时国际知名度又比较低的人物。如果阅卷人对你提及的人物缺乏基本背景信息的了解,你的论证就很难让他/她信服。或者说你需要在段落中花费不少的笔墨对人物进行基本的信息介绍,这样就会影响你在写作部分的整体作答。当然,这并不是说我们不能引用国内的名人。像是姚明、孔子,这类被美国公众所熟知的明星人物是完全没有问题的。同时,在引用国外名人事例时,我们要避免使用已经被绝大多数托福考生过度使用的明星人物,比如Steve Jobs,Bill Gates等等。


(2)那么第二步,在选定了一位明星人物之后,我们要对他/她的人生经历和事迹有一个全面的了解,这样才有利于我们从中去找话题。么对于了解人物信息来讲,最好的工具莫过于维基百科,或者百度百科。这两者都可以,其中维基百科的好处就是全英文版的描述介绍可以帮助学生省去一部分翻译的工作。那么进入到该人物的维基百科或百度百科之后,我们可以从头开始浏览,在浏览的过程中我们去发现可以跟人物信息产生关联的话题。


选择的是一位国际知名度很高的国内明星人物—成龙,Jackie Chan。

① 比如, 在介绍成龙早年经历的部分,我们由他小学辍学的经历可以联想到教育相关的话题,比如,Education is the most important factor of success in life. 针对这个话题,成龙的这段经历就是一个很好的例证。同样地,在看到介绍说他在童年时期就开始了自己的演艺生涯,从电影中的小角色开始,几十年磨一剑,最终成为国际巨星。那我们会联想到成功类的话题, 比如探讨成功最重要的品质是什么。


② 那么在讲到成龙的影视作品时,我们会联想到媒体类的话题,比如,Some movies are serious, designed to make the audience think. Others are designed to amuse and entertain. Which type of movie do you prefer? Why? 成龙的一部分经典代表作就是喜剧动作片,非常受观众的欢迎。但是他的这些作品不仅仅是以搞笑和娱乐为目的,同时也宣扬了中国的传统文化,比如武术。所以说娱乐电影承载的价值也不仅仅是我们表面所看到的。


同时,在讲到成龙的慈善行为时,我们可以联想到金钱类的话题。比如,The more money people have, the more they should give away to charity. 再比如,Most successful people are only motivated by the desire of money. 那么成龙成立的各种慈善基金会以及各种捐赠行为,都可以是这两个话题很好的例证。当然,学生们不需要记忆太多,选取其中两个就够了。


那么在讲到成龙的家庭生活时,我们同样可以联想到相关的话题。比如,It’s better for children to choose jobs that are similar to their parents’ jobs. 众所周知,成龙的儿子房祖名的演艺事业很大程度得益于父亲的扶持,或者说他的光环所带来的各种便利。


那么在讲到成龙在影视之外其他领域的参与和影响时,尤其是政治领域,我们也可以联想到相关的话题。比如,Is it a good idea for professional athletes and well-known entertainers to pursue a career in politics? 或者,Professional athletes or performers shouldn’t be involved in politics.


接下来我就不一一举例了。通过上面的展示大家可以看出,通过对一个名人背景经历的透彻系统的挖掘,我们可以为托福独立写作的很多话题积累下相关的素材。这是不是一举多得呢?这样大家在独立写作主体段展开论证的时候就不用挖空心思找不到素材可用了。最后希望大家在托福备考的路上掌握方法多多积累,最终取得理想的成绩!


托福写作素材运用:多个话题,一个解决!独立写作如何一“人”多用?

李宁

英国约克大学传媒硕士,全能型资深留学文书申请老师,深谙托福写作、ACT写作、文书写作之道,活动规划和文书创作经验丰富,指导帮助数十位济南学子成功申请到美国TOP35顶尖名校–宾夕法尼亚大学,纽约大学,加州大学洛杉矶分校,北卡教堂山等;在托福写作教学方面,独到的授课方式,清新自然的授课风格,吸引众多托福写作“问题”学生,并帮助学生突破自我,取得28+的分数。


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托福听力五个常见套路分析,就算蒙也能蒙对!

托福听力五个常见套路分析,就算蒙也能蒙对!


1
套路一:矛盾


大家都知道,在托福听力考试中,都是以对话形式展开的,当然这些都是建立在矛盾的基础上的,如果没有矛盾也就不会构成对话了。


一般我们常见的矛盾有男生是校队的,每周都有比赛要参加,又怕耽误上课,所以就会问女生该怎么办。


在这里上课和比赛就是一对矛盾,所以才产生的对话。那么考生在在这种对话题的时候,就要搞清楚矛盾是什么,这将会为我们的做题带很大的帮助。


2
套路二:性别

在做听力真题的时候,你或许会发现这样一个问题:一般女性的话一般都是光明正确的,而男性的话都是窝囊倒霉的。


男生总是在女生的细心呵护下生存的。所以如果在听力对话中遇到男女对话(如果细心的考生,在TPO里大部分都是男女对话的),那么你就要知道女生的观点一定是光明正确的,男生的观点是错误的。


同时借鉴矛盾的原则,一般情况下,男女对话都会有一方不同意另一方的意见的。所以如果听到这种类型的对话,那么你女生观点绝对是正确的,男生的观点是有偏差的,是错误的。


3
套路三:正面



托福听力大部分的文章都是以校园话题为背景的,这些从平时大家练习托福听力真题中可以看出。考生要牢记,所以讲述的一切最后都是会以一个正面的方式结尾。


比如说这样一个题目,luke要写essays,但是同时又有一个有很多MM参加的party,所以luke很想去参加,但是自己的essay还没有完成,所以这里luke就和它的朋友去讨论(多半对象都是异性),讨论后,Luke就会有决定了。


如果考生在听的时候没有听懂,不要紧,因为托福考试永远都是阳光向上的,所以这里的主人翁绝对会选择写完essay而放弃party,倒至这个结果都是因为异性的谆谆教诲下,这就形成的对话。


4
套路四:老师、宿管和图书管理员

如果在托福听力中出现这3种人,那么你的救星就来了。考生要记住如果在听力中,如果学生来求助的,这3种人一定会给予帮助的。一般情况下这3类人会给出几个建议,而且这些建议都是阳光向上的,无论学生在听力中怎么说,最后都会听从这3类人的教导的。


这其中老师总是给学生机会的:你犯了错误,他会给你机会解释,女生的解释总是正当的,男生就不一定了。(这也是考点,因为题目会考你老师的态度,你只要根据这个原则,就会知道:老师会给学生机会,只需要选对应的选项。)


老师总是给学生机会的:你犯了错误,他会给你机会解释,女生的解释总是正当的,男生就不一定了。(这也是考点,因为题目会考你老师的态度,你只要根据这个原则,就会知道:老师会给学生机会,只需要选对应的选项。)

5
套路五:作业、论文和考试

要知道,学生的作业是永远都做不完的,而且都很难,要花很多时间才能够完成的。这个时候可能会因为外界的诱惑导致考生不会完成,这里经过争论会,考生还是会愿意花时间把自己的作业完成之后再去玩。


以上5种套路是托福听力考试中最常见的,如果考生在考试的时候遇到这类题目,掌握这些套路就可以轻松的应对。



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托福考试简介

托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文音译为“托福”。TOEFL有三种,分别是: pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。例如:2003年1月18日参加考试,这次考试成绩的有效期是从2003年1月18日到2005年1月18日。托福复习主要资料为托福机经又称民间托福答案题库。[1-2] 

英国内政部于2014年4月初结束与美国教育考试机构ETS的合作,不再承认其旗下托福(TOEFL)和托业(TOEIC)两大英语考试的成绩。部分准备赴英留学的中国学生反映已接到校方要求重新提供英语考试成绩的通知。

目录

  1. 1 参加规模

  2. 2 托福考场

  3. 3 考试结构

  4. 4 考试形式

  5. 5 考试分数

  6. 6 注意事项

  7. ▪ 证件要求

  8. ▪ 到达时间

  9. ▪ 个人物品

  10. 7 考试技巧

  11. ▪ 备考方法

  12. ▪ 托福机经

  13. ▪ 新题预测

  14. 8 考试流程

  15. ▪ 入场过程

  16. ▪ 考试过程

  17. ▪ 考场规则

  18. 9 主要问题

  19. 10 评分标准

  20. 11 考试政策

  21. ▪ 报考政策

  22. ▪ 证书认可

  23. 12 考试内容

  24. ▪ 主要方式

  25. ▪ 听力内容

  26. ▪ 口语内容

  27. ▪ 阅读内容

  28. ▪ 作文内容

基本信息

  • 中文名

  • 托福

  • 外文名

  • The Test of English as a Foreign Language

  • 简    称

  • TOEFL

  • 种    类

  • 三种

参加规模


“托福”译自TOEFL,中国人称为考“托福”。

托福考试简介托福认证证书

仅1988~1989年度,全世界就有56万多人参加了TOEFL考试,全球170多个国家和地区共设立了1700多个TOEFL考试中心。至今为止,美国和加拿大共有2300多所院校规定,凡是外国学生申请到该校入学学习的,必须提供T0EFL,GRE,GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明,只有达到学校所要求成绩的报考者,才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外,欧洲(如英国)、大洋洲(如澳大利亚、新西兰)以及东南亚一些国家和地区也都已承认TOEFL考试成绩。近几年来,国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时,或国际基金组织在测试职员的英语水平时,也都采用TOEFL考试成绩。[3] 

IBT 全称 Internet-based Test 的缩写,即托福网考,也就是现在的新托福,与旧托福最大的区别是多了个“网”,也就是通过网络,而不再是纸质的考试。新托福考试是以互联网为依托,取代了以计算机为依托的托福考试(CBT)。网考首先应用于美国、加拿大、法国、德国和意大利,托福网络考试始于2005年末,并在2006年里在全世界普及。2004年之前的toefl是用的PBT,也就是paper basic test,是toefl考试机构ETS对考试的形式做的巨大改变,在国内考toefl是用计算机考试的,以前是paper text,题型也发生了很大的变化,如果你对自己的英语水平没有把握特别在听力和口语方面(IBT的难点)你可以去美国考PBT,全世界只有美国本土还保留着PBT。[3] 

美国的大学在录取工作中越来越看重托福成绩,尤其在2012年不少美国大学提高了对国际生的托福录取标准,托福录取分数线上调幅度大概在10分左右,比如凯斯西储大学(Top38)由2011年的80分上调至2012年的90分。俄亥俄州立大学由2011年的71分上调至2012年的79分。这一现象在高端名校中更为严重,综合排名Top20的埃默里大学甚至建议学生考取托福100分以上。中国大学生去纽约、伦敦、香港的大学留学,托福成绩都是被申请学校认可的。[3] 

托福考场


托福在中国大陆一共有133个考场,编号从STN80000到STN80132,按照考场开放的顺序排序,第一个开放的托福考场是STN80000 北京工商大学,其中北京、四川、陕西、河南、上海等地的考场最为紧张。

考试结构


2005年9月,美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法,即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试,即TOEFL iBT(Internet Based Test)。

新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。[1] 

  1. 阅读(Reading):有三篇文章

与老托福不同的是,考生不需要在答题之前通读全文,而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题,均为选择题。除了最后一道试题之外,其他试题都是针对文章的某一部分提问,试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问,要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长,在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。[2] 

  1. 听力(Listening):取消了短对话

由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。[2] 

听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除阅读外,无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说,听力却正是薄弱环节。中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”,即把相关听力材料拿来精听,并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件。“听写法”提高听力的一个缺点是,刚开始练习时可能比较费时。[2] 

  1. 口试(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。

然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题,持续约20分钟。[2] 

第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。[2] 

第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文,随后短文隐去,播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后,要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题,考生有30秒钟的准备时间,然后进行60秒钟的回答。例如,短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案,对话中一位同学阐述了自己的立场,即赞成哪种方案,反对哪种方案,并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。[2] 

第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲,然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间,之后进行60秒钟的回答。例如,先播放一段市场学课堂演讲,演讲中教授列举了两种市场调查的方法,然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。[2] 

考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时,屏幕上会显示倒计时的时钟。

  1. 写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。

其中一篇类似于老托福的写作,要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点,字数要求为300字以上。

另一篇则要求考生首先阅读一篇文章,五分钟以后,文章隐去,播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文,总结课堂演讲的论点、论据,并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的,字数要求为150字到225字之间。在写作时,文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。[2] 

  1. 加试

一般实际考试中,考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题,也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分),但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的),所以应该认真对待。[2] 

考试形式


新托福考试采用真实场景,如模拟大学校园中的动态和交互式环境,试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力,考生可充分展示使用英语进行交流的能力。

新托福考试通过互联网进行,考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式,即题目难度与上一题回答是否准确无关。[2] 

考试分数


新托福听、说、读、写各部分满分30分,共计120分。新托福80相当于老托福550分,新托福100相当于老托福600分。

· 新托福考试(网考)满分为120分,4部分各占30分。[4] 

· 新托福考试(网考)的一大特点就在于它科学的评分体系,其中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则,全方位客观评判口语和写作答题的总体质量,而不是去注意小错误和单一弱点。即:就文章的总体印象给分及奖励分,而不是按语言要素的错误数目扣分。[4] 

· 评判的重点在于考生是否利用已掌握的的语言有效地传达思想和把控思想的展开进程,而非言辞或文字的展开。对特定语法点的扎实掌握和对该词汇量的展示不是评判的重心。[4] 

· 新托福(网考)的新的总体要求和评分的变化就是考生的奋斗目标。因此,考生在进行口语、写作训练时必须一切以交际目标的实现为出发点和终极目标,学会照顾全篇,在篇章水平上(而非仅在遣词造句和段落上)表现自己真实的语言技能。[4] 

分数报告

考生参加完新托福考试后,会收到分数报告,标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩,显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。随着分数报告,新托福会提供一个诊断报告,说明考生哪些技能已达到标准,哪些还需提高,从而使考生本人和教师了解到考生的英语语言学习要求。[4] 

报告结构:四项技能的分数、总分、机考托福对照分数

报告中四项技能的分数可以让大学不同院系或专业的教师考查申请者是否符合本院系或本专业对英语技能的要求。通过机考托福对照分数,大学可以将考生的新托福分数与现行机考托福分数进行对比,在对新托福分数了解的情况下,设定录取分数线。分数报告将帮助大学在信息充足的情况下做出决定,录取最合格的学生。

分数说明:分数范围将分数划分为不同的级别,分数说明将对每一级别进行说明。分数说明将帮 助英语学习项目的教师识别学生的学习需求,将学生分到适当的级别和班级。[4] 

分析性反馈:考生在获取分数的同时将获得分析性反馈。该反馈将用语言加以描述,会说明考生的语法怎么样,程度怎么样,口语有什么薄弱环节,有什么强项等,该反馈将帮助考生和其英语教师了解在英语学习中需要加强的地方。[4] 

分数报告时间:分数报告将在考试后15个工作日后在线公布。考生和学校机构可以在线免费查看分数。书面成绩单将在网上公布分数后不久寄出。[4] 

对于录取分数线,各个大学将在对新托福考试分数了解的情况下,根据自己的实际情况设定录取分数线。

为帮助大学设定录取分数线,让新托福考试与旧托福考试完满地过渡,美国教育考试服务中心(ETS)将为大学院校和机构提供:分数范围信息、机考托福分数对照表、口语、写作评分标准、答案样本、分数说明、分数线设置指导。口语(TSE)考试分数与新托福口语分数对比。[4] 

注意事项


证件要求

托福网考要求考生参加考试时须携带有本人签字的护照或同时携带两类证件,其中至少有一种是一类证件。台湾地区居民必须且只能携带台湾地区居民往来大陆通行证。非中国籍考生只能携带护照参加考试。证件上的姓名和生日等个人信息必须与报名信息完全一致。考生如未携带ETS要求提供的证件或携带证件不符合要求,将被拒绝进入考场,考费不予退还。[5] 

ETS接受的一类证件包括合法有效的中国护照、正式居民身份证(含香港和澳门身份证)和中国军人证件。接受的二类证件为政府部门颁发的合法有效的身份证明,包括中国护照、正式居民身份证、军人证件、驾驶证、学生证以及考生所在学校学籍管理部门或公安机关开具的带有照片和公章的正式身份证明信。[5] 

ETS不接受的证件包括但不限于:任何过期证件、任何伪造证件、国际驾驶执照、国际学生证、任何学习卡、任何信用卡、公证函(书)、社会保险卡、工作卡(证)、任何临时证件、任何影印证件等。[5] 

到达时间

考生必须至少提前于开考时间30分钟到场。如考试开始时间在上午8:00,则考生须在上午7:30以前到达考场。考场主考有权拒绝晚于此时间到达的考生进入考场。迟到的考生不予退款或安排重考。[5] 

个人物品

考生可携带托福网考确认和身份证件前往考场。除身份证件之外,任何个人物品都不允许带入考场。个人物品须存放在考场外指定的储物柜。请勿携带贵重物品前往考场,否则遗失恕不负责。

禁止携带进入考场的个人物品包括并不限于:

自带文具和键盘

钱包和钱夹

电子及通讯设备

计时器

参考资料

食品和饮料

监考人员认定的其他违规物品

考试技巧


备考方法

第一个关键是:单词量一定要强。

首先我们知道,新托福的单词比过去的老托福有明显增加的趋向。过去老托福阅读文章只有350字每篇,新托福增加到700字每篇,对词汇的考察仍然是重头戏,词汇占的比重应该是所有阅读题目的1/4左右,如果我们在单词这一关有一个很好的突破的话,对于考新托福是非常有帮助的,新托福阅读最低标准也要求我们有8千左右的词汇量,这样的词汇量对同学们在美国读大一的时候的学习很有帮助,同学们所看的一般的、泛泛的文章不会有阅读上的障碍。[6] 

第二个关键:听力能力要强

第二个关键对中国考生来说,听力一定要强,而且一定要超强才可以。在网站上可以看到很多同学的高分心得。在这些同学的备考过程中,我们发现一个特点,几乎所有的高分同学,听力一定是非常的强的,为什么呢?因为新托福中有四科,其中有三科主要考察我们听力的能力。[6] 

第三个关键:记笔记的能力是托福考察的重点

第三个能力也是托福成功备考的关键之一。为什么这么说呢?因为听力一般听一段就5、6分钟过去了,听得过程中没有题目出现,说完这几分钟以后才给你题让你去答题,在听的过程当中要大量的记笔记,然后根据你的笔记再去回答问题的话,你会回答得非常专业。口语也是一样的,口语尤其考察你记笔记的能力,因为口语的3、4、5、6题,都需要记笔记。3、4、5、6题要求我们综合听力、阅读的内容去口头回答问题,即读听说综合在一起,无论对阅读材料还是听力材料都需要我们记笔记的能力非常非常强。[6] 

包括在写作当中也是一样的,作文部分的综合写作,要求我们阅读一篇文章,听一篇文章然后再写,因此,如果笔记记得比较好的话,对写作是很有帮助的。所以我们发现,其实攻克新托福的关键在于听力要好,词汇量要大,再就是迅速提高自己记笔记的能力,做到这些,新托福的高分其实是有路可寻的。[6] 

记笔记的能力不仅是考托福的一个非常重要的能力,也是在美国大学能够成功的生存下去的必备能力,为什么呢?因为多数的中国同学到美国去以后,前三个月都是一个艰苦的适应期,说不太多,写也写不明白,听教授讲还听不太懂,所以很多的中国学生就拿一个小录音笔,教授讲,他录,回去再听,很痛苦的三个月的适应期。

最后一个关键点:模考 VS TPO

第四个关键点就是考前一定要做模考,因为听说读写各个分项的提高大家只要有合理的规划就不会有问题。而考前的模考对托福高分是非常关键的,所以我们也几乎把海外发行的权威的考试辅导教材全部都引进过来了,我们可以利用这些书大量的做模考。[6] 

除了这个模考之外,大家可以上ETS的网站找一个产品,叫TPO,这个模考题大概卖30几美金,这些题目对我们来说是特别宝贵的,为什么呢?ETS的托福模考题其实就是过去考过的真题,所以很多同学考完了以后,发现模考的分数和实际分数差不多,因为它跟实际的托福考试的难度是一模一样的。并且TPO是上机进行考试,这样就给广大参加考试的同学提供了上机操作和实战的机会。[6] 

新托福考试——8大步 步步惊心

新托福考试第1步:

考生登陆新开通的托福考试中文版官网,选择理想的地区和院校,了解它们是否认可托福成绩以及对成绩的要求,可按地区或名称搜索认可托福成绩的院校。[6] 

新托福考试第2步:

学生还要了解想申请留学签证的地区对英语能力的要求。所在的国家和所选择留学院校的地区不同,要求也各不相同。想了解这些详情,登陆目标国家的入境管理网站即可。[6] 

新托福考试第3步:

考试前的3—6个月内,考生要建立个人资料,报名托福考试,并选择最多4家想投递考试成绩单的院校。在大多数地区和国家,考生可在考试开始前4—6个月报名,报名后及时打印报名确认回执,考试当天出示。ETS有关负责人建议考生提早报名,以确保考位。[6] 

新托福考试第4步:

开始复习准备,除参加社会辅导班,考生还可以利用新开通的官网中的官方托福备考工具进行练习,包括考试指南、线上模拟考题等。[6] 

新托福考试第5步:

考前48小时,再次登陆托福网站并打印报名确认回执。这主要是为了防止考试临时改动,如时间变更、考场房间变更等,以防万一。[6] 

新托福考试第6步:

考前的12至24小时,在考期的前晚10点(根据考点当地时间)之前,考生还可以登陆托福网站修改指定投寄成绩单的院校。同时,要注意保持充足的睡眠。[6] 

新托福考试第7步:

考试当天,考试至少提前30分钟要到达考场,再次确认是否带上了有效身份证件及报名确认回执。[6] 

新托福考试第8步:

考试结束后的两周,考生可登陆托福网站,查看个人考试成绩。成绩约在考试结束两周后公布,同时也会邮寄给考生及其指定投递的院校。知道成绩后,考生可选择是否参加下次考试,或者添加额外的成绩单寄送院校、机构。

以上就是小编为大家总结的完成新托福考试需要走的8大步,你走到哪一步了呢?请把这8大步赶快记下来吧,考试中的一些注意事项也要记下来,只有稳妥的完成考试才能取得优异的成绩。[6] 

托福机经

“托福机经”这个名词的由来和雅思机经相差无几。机经指的是上机考试经验,最先起源于托福考试,即对上机考试题目的回忆总结。托福考试完全是上机考试作答,所以烤鸭们就亲切的称之为机经。机经内容含听力,阅读,写作及口语面试题目等。其中写作和口语部分对备考托福的考生帮助很大。从另一个角度研究托福历年考题,半年题库变更一次,研究同半年的机经,是完全可以遇到重复题目的。但其答案准确性众说纷纭,并不完全标准,制作仅供研究参考。

新题预测

各个版本的机经都会有自己的新题日预测,但是在一些考场比较紧的地区(比如湖北),1月份就已经把整个上半年的考位占满了,而此时新题日的预测往往只到了4月,那么各位考生们就要自己来预测新题日了。一下是4个新题日规律,帮助大家避开托福新题日。 规律1:根据ETS出题规律,新题之间一般间隔2-6次考试变化:2011年10月22日后,一直没有出现新题。规律2:根据ETS出题规律,如果大陆周六周日都有托福考试,周六的考试有可能为新题变化:2011年出现的6次新题,仅有1次为周六周日连号考试的第一次考试,而周六周日连考的5场考试中,也仅有一次是新题。规律3:根据ETS出题规律,如果北美和大陆在同一天有考试的,大陆几乎必为新题,北美转播当天大陆新题变化:暂无变化规律4:新题不会连续两次考试出现变化:暂无变化E.g. 2012.2.11(符合规律3,必为新题)2012.2.24(符合旧规律2,新题可能性很小,如果2月11日为新题,则2月24日新题可能性更小)2012.4.14(符合规律3,必为新题)

考试流程


入场过程

等待进入考场

考生到达考场后应有秩序地在等待区等候,听从考务人员的指令,禁止大声喧哗和拥挤。在完成个人物品的存储、身份证件初审以及阅读和签署考务人员分发的保密协议后,等待考务人员安排入场检录。为避免占用考试时间,建议考生利用此时间如厕。[5] 

进场检录和考位安排

考务人员将依次安排考生检录进入考场。考生应携带身份证件和签署的保密协议接受主考检录。主考将核收保密协议,审核证件并进行数码摄像。身份证件上所显示的姓名和生日与报名信息不符的考生将被拒绝进场。主考不能更改考生的姓名,只能对姓名拼写的个别错误(如姓名倒置、空格位置不对等)通过电子邮件提交修改的申请。[5] 

考生的座位由计算机系统随机分配。考生的照片、注册号、姓名和生日将显示在所分配考位的计算机显示器上。考务人员将引导考生到达考位就座。此时严禁考生触摸计算机键盘和鼠标。考生应核对显示器上的信息是否正确。在考务人员输入键盘解锁指令后,考生方可使用键盘和鼠标开始考试。[5] 

考试过程

托福网考允许考生在考试进行当中做笔记。考场将发给每位考生一只铅笔和三张专用草稿纸。考试完毕后考生须在退场前将铅笔和草稿纸如数退还。

考试计时由计算机系统控制并显示在显示屏上。禁止考生携带和放置个人计时器。

耳机的音量由考生在计算机上通过鼠标调整。

考生在考试时,只需使用计算机的键盘、鼠标和耳机进行考试,不得擅自触摸和拔插计算机其他部件。因考生非正常使用而导致计算机及耳机损坏(如将耳机电缆拉断),由考生负责赔偿。

如遇计算机系统故障或死机,请考生不要紧张,立即举手示意考务人员帮助重新启动考试系统。停机期间考试的计时停止。重新启动系统后将从停止时刻开始。[5] 

考场规则

考生须服从考务人员的指令,不得大声喧哗扰乱考场秩序。有问题须举手示意等待考务人员前来解决。

考生在考场的任何违规或舞弊行为都将被如实报告给ETS,违规或舞弊行为将会影响考生的考试成绩甚至考试资格。因违规舞弊而被取消考试成绩或考试资格的考生不得申请更改、退考或退款;情节严重者有可能被禁止参加以后的考试。

违规舞弊行为包括但不限于:

代替他人考试或请他人替考

采取任何形式协助他人进行舞弊或本人舞弊

在考场内携有或使用上述违规物品

通过不正当的手段获取考试信息

将草稿纸(全部或部分)或试题内容带出考场

不听从监考人员指令或警告

故意毁坏考场设施或考试设施

故意扰乱考场秩序或影响他人考试[5] 

监考人员认定的属于违规或舞弊的其他情况

如出现以下情况,可能会导致无法收到考试成绩:

  1. 考生有违反考试规则的行为,如:提前拆开试卷,在限定的时区内解答其他部分的试题,交头接耳或抄袭他人答案等

  2. 考生在答卷上填写的姓名与报名表上所填的姓名不一致

  3. 考生在答卷上填写的报名注册号(Registration Number)与准考证上的不一致

  4. 考生在考试结束后未将附有照片的一部准考证(Photo File Record)交给主考老师

  5. 考生将答题纸上的成绩取消栏(Score Cancellation)的两个圆圈涂黑者[5] 

主要问题


转考

距考试日10天前(不含考试日和申请日),您都可以申请转考。但只有在您要重新注册的日期和考场仍有空位时,转考才可能进行。您须首先支付转考费并在“我的主页”中确认支付成功,然后通过“查看已注册信息”申请转考。如您已支付转考费因没有空位或超过转考截止日而未能成功转考,可将此款继续留在帐户中以便日后申请其他服务也可申请退款。

取消

距考试日10天前(不含考试日和申请日),您均可申请取消考试。成功申请取消考试,您将获得相当于考试费50%的退款,其余50%被保留的费用将用于支付您的报名工作和预留考场座位的费用,而不退还给您。逾期报名附加费不予退还。退款不会自动处理,在网上取消申请后,您须向教育部考试中心托福网考呼叫中心传真一份退款申请,传真内容包括您的NEEA ID、姓名、生日、签名、证件号码以及证件的复印件等。退款申请表可在考生须知中下载。

成绩增送

托福网考向考生指定的四所学校免费送出正式成绩报告。如需将成绩给这四所之外的学校,您可申请每份136元的成绩增送服务。通过“查看已注册信息”就可申请此项服务,申请前请确认您已支付成功或您的帐户余额充足。同时,请考生保证送分学校信息的正确性。

成绩复议

考试结束后三个月内,可对您的写作和口语考试成绩提出复议。您可申请写作或口语单项复议,也可同时对两项提出申请。一次考试只能申请一次复议,也就是说,您不可以对某次考试先申请口语部分复议,随后再申请写作部分复议。申请写作或口语部分单项复议的费用是480元人民币,申请两项复议的费用是960元人民币。

恢复已取消的成绩

考试当天,如您在考试结束后已取消自己的成绩报告,此后如希望恢复该成绩,您可在考试日后10天内向呼叫中心提出申请,费用是人民币160元。

评分标准


写作评分

综合写作:

1、内容的完整性和准确性。简单地说,就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提取出来(通常情况下有三点),并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。如果讲座中的信息点有缺失,那么会有一定程度的扣分;如果只写了有关阅读材料的观点,得1分。

2、文章的组织机构,词汇和语法的正确性和准确性。高分的作文需要做到条理清晰,结构连贯,用词恰当,能够准确地表达讲座中的观点与阅读材料中的观点是如何相互联系的,只要作文中的错误不至于使内容表述出现误解,一些偶尔出现的语言错误,如单词拼写、单复数问题等,不会对作文成绩产生很大影响,当然,错误肯定是越少越好的。

独立写作:

1、有效回应题目,阐明文章主题。一般来说,独立写作完全跑题的情况很少,但是很多考生在展开讨论时所采用的论据,比较容易出现跟主题关联性不大的情况,即局部答非所问的现象,从而影响了得分。

2、逻辑条理清楚,论证充分展开。这一点的关键在于文章论证的展开,是否提供了大量的细节和例子来支持观点,而非泛泛而谈地说理。比如说某位同学的英文写作能力很强,我光说很强,很厉害,写得很好都很表面,但是我如果说这位同学托福写作考了29分,那么就是很细节很有说服力的论据了。

3、内容连贯一致,衔接自然流畅。达到内容连贯一致的文章通常全文围绕中心论点展开,而不会论据自相矛盾,也不会重复论证,有时候通过一些表示因果、先后、递进的关系连词可以起到粘合剂的作用。

4、遣词造句地道,语言驾驭娴熟。托福考试终究是语言考试,最终还是要考查考生的语言运用能力,但是要注意的是,并不是要求考生通篇都用难词偏语长句,而是要会变化着用一些美国人常用的语句把自己的想法表达清楚,所以建议考生尽量多阅读和模仿英文原版材料,这样写出来的文章才能够原汁原味。

·成绩评定

TOEFL考试的试题分为四部分,前三部分全部采用多项选择题。每道题一般有4个供选择的答案,统一在规定的答题纸上答题。所有答案都使用计算机判分。第四部分是作文TWE。考试时,先进行作文考试,然后是其它三部分的考试,作文考试时间为30分钟,其它三部分考试时间为110分钟。从考生进人考场到考试结束全过程需三个半小时。

第一部分是听力理解(Listening Comprehension),约50道题,30分钟左右。主要是测试应试者听、说和理解美国英语的能力。该部分分为A,B,C三组,每组题前有详细的说明。A组是句子,听了一遍录音后就作答;B组是简单会话,听了一遍录音后就作答;C组是较长的会话或短文,听了一遍录音后考生应就所需回答的问题立即作答。

第二部分是语法结构和书面表达(Structure & Written Expressive),约40道题,考试时间为25分钟。主要测试考生在标准英语书面写作中掌握基本语法的能力。第二部分由A,B两组题目组成。A组题目侧重于语法结构,要求应试者选择正题答案完成不完整的句子;B组主要是从划线的词或短语中选出非正确答案来,以此来考查考生的书面表达能力。

第三部分是词汇与阅读理解(Vocabulary & Reading Comprehension)约60道题,45分钟。主要是测试考生运用英语词汇的能力以及理解各类英语阅读材料的能力。本部分也分为A,B两组,A组是就划线部分选出最佳答案;B组是根据阅读材料选出含义正确的答案。

TOEFL考试成绩包括三个项目成绩和一个总成绩。三个部分成绩是考生答对题数所得“原始分”,经过统计手段而得到的“比例分”,而总成绩则是三部分比例分之和乘10除以3得到的。考生答错不倒扣分,因此T0EFL考试在世界上最好成绩为680分。美国或加拿大的院校对新生入学的录取分数线没有统一规定,但一般约四分之三的院校要求新生的T0EFL成绩达到550分以上。美国文学、人文科学、新闻学和商业管理学等专业对TOEFL成绩要求更高一些,计算机、数学和自然科学专业要求则略低一些。T0EFL考试成绩两年内有效,两年以后需要T0EFL成绩者,必须重新参加考试。

考试政策


报考政策

1. 价格:参考最新

2012年10月9日NEEA上调托福报名费用,从原来的1421元突然上调为1500元。自2012年10月10日0时起,考生须按调整后的金额支付考试相关费用。此前已在个人账户中预存考试相关费用但未报名的考生,须按补足差额后方可申请考位;已报名的考生不受此次考试费调整影响。

2. 入场时间:9:30-8:30

自2013年1月托福考试起,考试日到达考点报到时间提前到上午8:30。晚于上午8:30到场将被拒绝入场。请考生提前了解所报考场周边交通情况,妥善安排考试日交通,避免迟到。

3. 复议时间:三个月–30天

自2012年10月10日起托福网考成绩复议申请期限开始调整改变,由原来的考试结束后的三个月内变为考试结束后30天内提出申请。

4. 注册时间:两次考试间隔>20天

从2013年1月起,两次考试相隔时间须超过20天。如果没有超过20天的,那么你也无法注册托福考试。不过仍然是想考多少次就考多少次。已经注册考试的,则不受该政策影响。

5. 有效证件:身份证only

中国大陆考生必须持二代身份证原件并经过核验后才能参加考试。为避免因身份证原因不能通过核验影响如期考试,请考生提前检查所持二代身份证是否有破损、电子芯片失效、过期等问题。未办理二代身份证的考生,特别是未成年考生,请先到户籍所在派出所办理二代身份证,再进行托福考试报名。

6. 退款形式:

自2012年6月20日起,托福考试退款将取消邮局汇款方式,同时新增银行转账汇款方式。在此日期之前提交邮局退款申请的考生,退款仍按邮局方式退回;此后将不再受理邮局退款事务。

证书认可

英国将不再承认托福和托业成绩 中国考生组团维权

2014年4月17日,就在复活节假期前夕,来自英国内政部的一则新消息一时间在英中两国掀起了轩然大波。消息称,英国内政部于4月5日与美国教育考试服务中心(ETS)合约到期后,不再续约,而英国大学也不将承认其机构下托福和托业的英语语言成绩。国内准备赴英的准留学生们陆续收到来自英国大学的邮件通知,被告知根据内政部的新政策,英国大学将不接受托福或托业的语言成绩,建议申请者尽快申请其他语言考试来替代。这对那批已做好一切准备赴英留学的留学生而言,犹如“当头棒喝”。[7] 

其它国家认可

加拿大所有大学认可IELTS成绩,英国、爱尔兰、新西兰、荷兰等英联邦国家的院校优先认可IELTS 成绩;澳大利亚只接受IELTS成绩;法国、丹麦、芬兰等欧洲国家的英语授课项目也要求IELTS成绩。在美国有超过2000所院校接受IELTS成绩(此数字正不断增长),如顶级的8所常春藤联盟院校全部接受IELTS成绩。“US News & World Report”公布的美国排名前一百三十位院校,有115所院校接受IELTS成绩,占总数的88.5%,在前五十位院校中有47所接受IELTS成绩,占94%。

考试内容


主要方式

新托福通过互联网与ETS总部组成局域网,为每个人发出不同的考题。考题一次有效,不会再有题库。此外,网考通过电子方式记录答案后,将答案传输到人工评分网络,并予以客观、可靠的评分,确保考试的公平合理性。

雅思官方并未公布采用“机考”的消息,中国考生所参加的雅思考试仍然是以笔试的方式进行,考试会有一定的题库,部分题目会在考试中重复出现,2006年雅思作文的评分标准将会更加细化。

专家提示:新托福考试原则上考题不会重复;而雅思考试中仍然会有题库,考生可以通过一些“过来人”的考试经验,对考试背景作大致了解,但对于在网络上公布的考试答案,考生不能完全依赖。因为考试中的题目有可能极其相似,但答案却完全不同。

听力内容

新托福原来的短对话被取消,听力内容更加学术化,演讲篇幅大大加长。此外,听力部分出现了5种新题型:“选择两个正确答案的题目”、“听部分文章摘要后完成的细节题”、“根据文章内容点击图片相应位置的题目”、“通过拖动来选择答案的多选题”、“点击表格的题目”。

雅思听力部分会出现多个经典场景,对细节考核将更贴近国外生活要求。此外,听力部分将出现一些新场景,比如商业场景、超市、纪念品店等信息。考核题型也趋向多样化,不再是单纯考查填空或选择题。

专家提示:新托福听力部分的考查给予考生答题思考的时间要多于雅思,当中有个别题目可以重复,而且题型还是以选择题为主,与雅思的填空式作答相比,更符合中国学生的考试模式。

口语内容

新托福口语部分采用人机对话,模拟正式的上课讲演来考查学生。考试共有6道题目,一三五针对的是校园生活,二四六是相对学术性的题材。

雅思口语采用“人人对话”形式,考生可以对没有听清楚的问题要求考官重复并且可以要求考官解释卡片上题目的单词与句子,更加人性化,但客观性相对减弱。在2006年的考试中不仅会在原有话题的基础上增加部分新问题,而且会对于第二部分的topic(话题)进行具体化,例如原来只问holiday(假期)的话题,以后将会具体为highschool(高中)的毕业旅行。

专家提示:雅思口语在网络上有较全面的“机经”(考生对考试题目和答案的回忆),考生可以把这些内容作为参考。而新托福口语考试,由于考生开始时间有差异,在同一个考场中可能会出现说话声音此起彼伏的情况。

阅读内容

新托福阅读部分内容变得更加学术化,其涵盖的题材也更加广泛,包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱8个方面。此外,阅读部分还出现两种新题型:“插入句子题”和“拖动选择的多选题”。

雅思文章内容基本来自传统的题库,比如有关古代文明、移民史的社会科学话题,英国农业和动物特征介绍的自然科学话题等。新题的出现都比较有规律,如教育方面的科技英语(Scientific English)话题。阅读部分新题约占20%~30%。

专家提示:雅思阅读的“机经”只可以提供文章的背景信息,建议考生最好多花时间来熟悉真题和题型。

作文内容

新托福作文部分新增一篇考查综合能力的文章。要求考生用3分钟时间读一篇学术性文章,然后听2—3分钟的相关讲座的录音,最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150—225的短文章。大作文部分基本不变,字数比旧托福要求稍长。

雅思一大一小两篇作文,小作文话题中的各种常规图表、柱状图、线图、饼图等交替出现。大作文的话题出现比较全面,包括了政府、环境、科技、媒体、犯罪、文化、动物等各种争议性话题。

专家提示:不管是雅思还是新托福,考试中的大作文题都有全球范围内进行考题轮换的趋势,考生可以通过网上的“题库”,作为参考练习。


附托福最新考试费用表:

托福网考考试费

1761元

逾期报名附加费

288元

转考费

576元

恢复已取消的成绩

144元

成绩增送费(每份)

134元

口语或写作单项复议

571元

口语和写作双项复议

1139元

托福复习套餐Prem(不包含考试费)

999元

托福复习套餐Prep

364元

托福复习套餐TPO

209元

折扣后报名费

1510元

考费差额1

126元

考费差额2

943.5元

考费差额3

991元

考费差额4

1226元