托福考到110+的大神都是这样复习的

托福考到110+的大神都是这样复习的

知乎上,微博上不断有人问我这个问题;李老师我该怎么做才能快速达到托福110分以上?


我一般都会回复一句,你需要用正确的方式提问正确的人,才能够得到正确的答案(Ask the right person theright question to get the right answers, 这也是我人生信条之一);

托福考到110+的大神都是这样复习的


对于这种问题,我只能回答“你应该玩命学习”。是因为托福复习是一个复杂,且有多个环节的过程。单纯的针对目的提问一般对于学习没有什么指导意义;那么托福复习应该有几部分组成呢?


本文针对“如何快速复习托福达到110+”的七个组成部分展开分析。我们称之为托福七步法 – 也就是单词,语法,阅读,听力,口语,写作。

 

篇幅有限,本文节选最重要的三个部分进行分享


单词
关键词:场景

1


我见过用来背单词最笨的方式就是背词典,不是词典不对不好,是因为效率太低了;单词背诵的效力可以理解为,单词背诵的数量/花费的时间x 遗忘率;那么你回忆一下普通的死记硬背单词吧背诵的缺点,是不是在于遗忘率太高?


托福考到110+的大神都是这样复习的


所以我个人经验来看会推崇场景记忆法;不过场景记忆的单词一般比较难找,我给大家推荐一个简单的方法,叫做单词反查– 一上来直接看文章,看题目,不会的单词找一个贵一点的本子记下来(够贵你才会心疼,丢了也会回去找);这里利用的就是你当时看文章,但是却不认识这个单词的场景;效果会好很多


一句话总结:场景记忆+单词反查


小技巧:如果托福单词有困难,应该先背诵四六级单词

                           

托福考到110+的大神都是这样复习的


(李老师坚持了很久的单词每日反查和记忆,终于有一天找不到不认识的单词了)


听力
关键词:“影子跟读”

2


影子跟读法是我十年教学经验实践认为唯一有效可以短时间提升听力口语能力的办法;影子跟读的精髓,或者说跟传统跟读的区别在于,听听力的同事延迟两到三个单词进行跟读(如图),你的声音和原文就和影子一样形影不离;

 

托福考到110+的大神都是这样复习的


好处:首先跟传统跟读法相比,影子跟读法更加节省时间,因为你不需要听完整个句子再去跟读,而且往往听一遍不够;更重要的是,你可以在听的同时锻炼自己写笔记或者记忆的能力,避免考场中听力考试中一旦思考马上听不到听力的问题!


写作
关键词:“修改”

3


没有修改的写作是无法提升的,现在很多网上的模板都有很大的问题(这点我在上课的时候不断地提出);如果你想快速的让自己的写作水平提升,最快的,也是最笨的办法就是不断地按照模板去写然后找人修改;这个人可以是托福老师,也可是英美国家母语为英语的人

 

这里给大家分享我的另外一个做事准则 – 我们应该全力去做必须我们亲自去做的事情,比如结婚,生孩子,考托福;而其他事情我们应该安排别人去做,比如托福写作修改;但是大部分的线下的老师都不太会给你们改很多,所以你有两个选择

 

A.使用线上的修改机构,比如一些文书修改机构,很贵;或者包给老外去做,比如fiverr.com

B.报名含有文书修改服务的线上课程


作者:有道托福团队李俊超老师

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托福100+,说说我殚精竭虑的托福二战……

托福100+,说说我殚精竭虑的托福二战……

嗯,这是个经验贴,但是想到这一年半的时间, 觉得真的有好多好多要写。以托福开始,以托福结束,其中的故事却不仅仅这样简单。从自我的壳中慢慢地出来,看到了世界,有开心的事情,更多的是残酷、恐惧、埋怨、崩溃;认识了很多人,有些成为好朋友,有些成为陌生人,有遗憾也有绝望。终于可以把麻里子大人的话写在这里“私が步いた道は 間違ってなかった 静かに暮れて行く空 今ならそう言える”。

既然是经验贴,就进入正题,说说托福复习。感谢大家愿意花时间看我在这里啰啰嗦嗦。么么哒!=3=

首先说说背景,再进入…

去年5月20日托福 28 22 22 24=96,今年5月20日GRE 155+168+3.5。

所以说绝对不是大牛…只能说一点一点在成长这样…


—————这里是准备工作的分割线——————


在做事之前一定要有足够的觉悟。好像是之 前某日剧里面这么说,一直记着。我觉得这是最重要的一步。在着手做事情之前,需要想清楚为什么做这件事,充分地想到可能遇到多少困难,多少痛苦,究竟要不 要继续。想好这些之后,如果觉得受不住就放弃,换一个梦想也没什么不好;如果觉得无论怎样都想做这件事,那么就义无反顾,再不回头。


还有一个准备工作也建议大家做,我个人觉得很有用,就是在正式开始复习之前,用一天的时间搜集网上所有的相关的经验贴,大量地看这些帖子,找出共性,然后制定好自己的计划,至少要知道自己要做什么,之后在复习中再适应性调整。


于是开始正式复习啦!~/(≧▽≦)/~



1
单词:


背单词很重要啊!!!


虽然这次考试没有背过单词,但是第一次考托福之前已经把45天背过10遍左右,考G的时候三千背过47、8遍的样子,有些单词可能看到一下说不出来是什么意思,但是看到一组选项的英文意思,会很有感觉,觉得就是这个。


关于背单词的资料,我建议《四十五天》、《无老师七天》、《王玉梅》….各种单词书几乎没有区别,找一本背很多遍就好了,我背的是45天,我也有同学背10000词的,考下来阅读没有多大区别 这样。不过觉得后面几套新出的TPO还有我考试的那场,单词题中出现了少量的GRE单词,有余力的同学建议看看琦叔的三千,神书,嗯!

关于背单词的方法,我借一段以前写的“GRE经验贴”吧(求原谅我偷懒,不过原理是一致的~)


“我是按琦叔说的方法背单词的,每个 list里面的10个unit按照:1–1、2–1、2、3…–1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,之后再从10unit倒着这么看一 遍。每天看3个list,第二天复习全一天的list,第三天复习第一天第二天这样,但是后来任务越来越多,拖拖拉拉地用了20多天才把三千看完。之后继 续背单词,3月份每天过3个list,4月份每天过7~8list,5月份每天过15list,这样。


除此之外还准备了小卡片,用小铁环穿起来,主要记题目里面一些三千没有的单词,还有就是一些单词的语境义,没有按计划看,就是想起来就看看这样。”


于是,单词的问题说完啦!



2
阅读


阅读我觉得要解决两个⽅⾯的问题,⼀个是要读懂,另⼀个是要了解ETS的⾏⽂逻辑和典型错误选项特征。


⾸先说读懂,我觉得我第⼀次考的时候只解决了读懂这个问题…羞愧….


读懂就有两个部分需要努⼒,⼀个是单词,所以单词真的很重要啊!这个⽅⾯努⼒背单词就能 够解决。另⼀个是句⼦。句⼦层⾯,我个⼈认为也有两个问题需要解决,⼀个是语法,不了解语法是没有办法读懂的。但是不推荐⼤家看各种语法书。我是在考G的时候⽤过某网站的的句⼦分析,⾥⾯会⼀步步教你分解句⼦的语法成分,最后再整合成句⼦理解。我当时每天做10个,做了300个之后,神奇的事情就出现了,我发现⾃⼰读英⽂⼩说⼀点都不费⼒了!


总之,考T考G我都没有看过任何长难句的书,但是看懂意思是没有问题的。句⼦的第⼆个层⾯,个⼈认为是熟练,就是要实现同步反应的状态。所以建议⼤家多练习翻译,第⼀次考T之前我翻译了TPO1~21所有的⽂章,所以对句型相当熟悉,上场读起来也轻松很多。当看到英⽂句⼦能够同步译成中⽂之后,阅读这⼀部分的读懂问题和时间问题就都不是问题了。


第⼆个就是逻辑。我是在考第⼆次的时候才意识到这个问题(因为之前考过了GRE…),所以这次在阅读上花费的时间特别少,但是觉得做起来很轻松。这次考试我主要做了这么⼏件事情:

1、回顾之前⽼师的阅读笔记,主要熟悉题型和⽅法;

2、做了⼤概7套左右的阅读题,每套看看⾃⼰错在哪⾥为什么错。

没有考过GRE的同学,建议看下陈虎平⽼师的多层结构阅读法那本书,⾥⾯的逻辑和错误选项辨认不仅会让阅读事半功倍,⽽且对听⼒也⾮常有⽤!真的是神书⼀本!墙裂推荐! (虎平⽼师表⽩!求抱⼤腿!哈哈哈哈!)总之解决完这些问题,我相信阅读就不是问题….


3
听⼒:


我是个听⼒渣啊!我第⼀次听⼒只有22啊!当时觉得世界都不好了!

我这⼏天揪着⼿绢想了半天,这⼀年半听⼒的提升应该有以下⼏个⽅⾯的原因:


1、因为中间备考GRE⼜学托福,还看了很多英⽂⽂献、美剧、电视节,所以对单词已经特别熟练了。在第⼀次考试的时候,我总觉得单词我看认识,但是听不懂。当时我觉得我已经看了10遍单词书了,我对单词已经很熟悉了。但其实不然。我后来发现要对单词很熟很熟需要的实⼒远远不是10遍单词书可以满⾜的。要听懂,真的要很熟很熟。怎么做到这么熟?我觉得除了要好好背单词之外(背的时候我喜欢⾃⼰读⼀读这样),还需要⼤量地听各种材料,TED啊,美剧啊,公开课啊(app store⾥⾯能下到很多⾼清⽆字幕公开课!超喜欢!听得多了,我会觉得pro说话的⼝⾳特别漂亮,于是语⾳语调也练出来了!)


2、不知道有没有关系,我在考GRE的时候,为了让⾃⼰熟悉单词,有段时间每天听写3~4篇SSS。当时特虚荣,在论坛上开了个帖⼦(虽然后来被删除了…嘤嘤….纪念我的第⼀个精华帖….),⼀开始每天都觉得快被这帖⼦逼得要死了,后来天天早上5点起床听写跟读,7点去学校,晚上回来再听写跟读,就习惯了,慢慢地也就不是压⼒,反⽽觉得听出快感来了…(我肯定有受虐倾向….) 最后⼤概听写跟读了100多篇吧。然后就突然发现TPO能听懂了(好吧…我第⼀次考的时候觉得TPO听⼒我听到的全是单词,不知到啥意思的状态….) 认真说的话,我觉得跟读特别有⽤!我是这样跟读的:先拿着稿⼦全篇跟读10遍,再不看稿⼦跟读10遍。如果真的跟不上,就先⼀句⼀句跟读⼀遍,再全篇跟读。


3、做完上述就是我这次刚刚开始备考T的状态。我做了TPO25错了5个….TPO15的⽺⽪纸错了⼀半….我⼜觉得世界的都不好了….然后有个⼩伙伴告诉我某⽼师的课很好,我就去报名听了强化课。个⼈觉得强化课的解题思路是虎平⽼师阅读法的听⼒版,听了这个课,瞬间就唤醒了我的GRE阅读记忆啊!我再⼀听听⼒,出题点不就是那么⼏个逻辑么,对⽐⽐较、数量因果、让步转折、否定肯定,还有反驳⼤众观点和别⼈观点的论据。还有主旨解题,⽤错误选项特征排除 什么的。当然⽼师还有⼀套更细致的⽅法,⾃从听了这个课之后,我的重听题再也没有错过。


不过听完课…我的状态还是原地踏步….TPO26我错了6个….当时我急了….于是放弃⾃⼰裸听的⽅法,开始踏踏实实听⽼师的话做关键词听写。我按照:常速听写⼀遍—对照⽼师给我们的电⼦版笔记看看缺少什么—对照⽼师的笔记听⼀遍⾳频想想⽼师这么记是因为有信号词还是有重要逻辑关系或是学科特殊考点—再常速听写两遍—最后⽤1.5倍速的⾳频听写三遍(这步真的超级神奇!我考试的时候,全场做下来不累,⽽且觉得说得好慢,还能边听边记录边想逻辑!)关键词听写强⼤!


这么听写了不到10篇lecture,进步神速啊,TPO28我错了2个,TPO29错了3个,TPO30错了两个,考试居然神奇得没有错!


4
⼝语:


⼝语分数不算出众。1、2题是good,恩恩,我觉得能说得那么顺利是因为之前录了能找到的所有机经题,能录的都录了,最后⼀天晚上都在录,录了⼤概有104道左右的⾳频,所有上场特别镇定,⾄少没像第⼀次说的时候声⾳都在抖。3~6题其实我也觉得答得挺顺利的….每天晚上⼀⼩时说⼝语真经….⼝语真经好东⻄啊,⾥⾯的录⾳⽐真题快,信息⽐真题多。⼝语真经2、3我都练了下来,每天说6个题左右,每天上完课后,我还会把说得不好的题,写写script,然后从反复读开始到反复说,说到顺为⽌去录⾳。所以最后考试的时候,觉得信息点特别好抓,没有模板也能顺着说很多,⽽且除了6题之外,所以的题我说完了都发现还剩下⼗⼏秒….然后我开始说废话补时间….


5
写作:


综合写作:建议备考之前好好看看OG范⽂和点评。我第⼀次考的时候综合写作是FAIR,这次是GOOD,我觉得最关键就是在这⾥。看范⽂就会发现,原来套模板都死得很惨….原来写作⾥⾯主要看是否写出了听⼒⾥⾯的细节、举例和相关逻辑关系(对⽐⽐较、让步转折、否定肯定、因果关系、数量因果)然后我就学着那个5分范⽂写,考试的时候基本上全在写听⼒,阅读只说⼀句therefore the professor rejects the author这样的话….拿到了good….


独⽴写作:带模板死得惨啊….独⽴还是建议⼤家多练习…因为之前考G的时候…练作⽂已经练出了各种胡诌都能说的忽悠能⼒,所以觉得写起来还挺轻松….写的时候建议⼤家不要过多考虑⽤词⽤句的问题,先顺顺地像写中⽂⼀样把意思表达完整,写出来,然后再考虑改的问题…..独⽴思路的问题嘛,过机经题,写写论点,写写例⼦,例⼦⾥⾯不会写的词汇、事例再搜搜google就差不多了….


写作字数个⼈觉得还是重要,但是不是说模板的字数,我写作没有模板的,就是要把话说清 楚,要把想说的说出来,这个最重要。在没有模板的情况下,字数也挺重要的我觉得,第⼀次综合我写了210多,独⽴520,分数24,;第⼆次综合我写了290+,独⽴写了598,分数27…


最后说说⼼态


⼼态真的很重要。我这个家伙⼼态超级不好,上课上着哭起来不算什么….考前⼀周吃了东⻄就


想吐…考试前⼀天晚上都在吐….然后跟⼩伙伴打电话,说我真的不想考了,我做不到…在家撕书…摔东⻄….唉….说多了都是泪啊….


但是,前⼏天,我在⾖瓣上看到⼀个考上庆应义塾研究⽣的⼀个中国留学⽣的⽇记,我发现他也每天噩梦,常常吃不下东⻄。我突然发现,原来没有⼀个⼈不恐惧,没有⼀个⼈不痛苦,也没有 ⼀个⼈在通往目的地的路上不会掉⼀层⽪。但是区别可能就是,有⼈恐惧、痛苦、不安的时候,他能晚上做噩梦,早上依然去学习。所有⼈,⽆论在哪⾥,都会经历和你⼀样的压⼒和挑战,但是请 好好坚持下去,就⼀定会有惊喜!祝所有⼈都能成为想要的样⼦!谢谢你们在这⾥看我啰啰嗦嗦! 么么哒!

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要知道很多情况下语言成绩将会是你留学申请道路上的一道坎,低于院校要求的最低录取分数,也就代表着基本上没有被录取的可能性了!但是话又说回来,即使你的语言符合条件也不代表你一定会被录取!有些院校不仅仅会规定最低录取的托福总分,甚至会细分到单科分数。尤其是托福口语成绩,例如东北大学(Northeastern University)对于口语要求是24分,总分90分。即使你的TOEFL总分100+,但是你的口语成绩低于24,那么他会默认你的申请材料中语言成绩是未提交的的状态,招生办会督促你递交新的成绩,否则将会按照资料不全进行审核!至于结果可想而知!


众多的TOP50的美国院校对于语言的最低要求徘徊在80-90之间,为了更具有竞争力,很多申请者会进行刷分!但是对于那些分数在80-100之间,有希望申请TOP50 院校的申请者来讲,似乎有些尴尬!但其实不然,分数段处于80-100之间的你还是有很多的选择,究竟这个分数段的申请者够资格申请哪些院校?跟着小站君一起来看看吧!


Johns Hopkins University 约翰霍普金斯大学 本科:托福成绩要求托福阅读部分和听力部分不得低于26分,写作部分不得低于22分,口语部分不得低于25分,即总成绩不得低于99分。
University of California Berkeley 加州大学伯克利分校 本科项目要求申请人托福成绩不得低于80分。
University of California Los Angeles 加州大学洛杉矶分校 本科项目要求申请人托福总成绩不得低于83分。
University of California San Diego 加利福尼亚大学圣地亚哥分校 本科项目要求申请人托福最低申请分数为83分。
Case Western Reserve University 凯斯西储大学 本科项目要求申请人最低录取托福成绩为90分。
University of California Davis 加州大学戴维斯分校 本科项目要求申请人托福最低申请分数80分。
University of California Santa Barbara 加州大学圣塔芭芭 本科:托福最低申请分数为80分。
Boston University 波士顿大学 本科:有竞争力的托福成绩不低于90-100分,其中听说读写各单项不低于20分。
Northeastern University 东北大学 本科:申请人托福总成绩不得低于92分,其中阅读部分不得低于22分,听力部分不得低于22分, 口语部分不得低于24分,写作部分不得低于22分。低于上述标准的学生也可能被录取,但会被要求在注册前参加内部评估。评估结果将决定学生的第一学期是否要参加额外的英语辅导。
Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工学院 本科项目要求申请人托福最低申请分数为88分。
University of California Irvine 加州大学欧文分校 本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。
Pennyslvania State University-University Park Campus 宾州州立大学帕克分校 本科项目要求申请人最低录取托福成绩为80分。
University of Miami 迈阿密大学 本科:无条件录取的最低托福申请分数是80分,需要学习语言课程的最低申请分数是61分
48 Yeshiva University 叶史瓦大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数为84分,其中写作和阅读部分成绩不低于21分。
University of Washington,Seattle 华盛顿大学(西雅图分校) 本科:有力的竞争者的托福成绩在92分以上。申请人的托福总成绩不得低于76分。
Pepperdine University 佩珀代因大学 本科:托福最低申请分数为80分。
Fordham University 福特汉姆大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数为90分。
Southern Methodist University 南卫理公会大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。
Syracuse University 雪城大学 本科:以下学院要求申请人托福最低为80分,School of Education,L.C. Smith College of Engineering and Computer Science,David B.Falk,College of Sport and Human Dynamics,School of Information Studies, College of Visual and Performing Arts (Departments of Art, Design, Drama, and Transmedia, Setnor School of Music) S.I. Newhouse School of Communications要求托福最低100分 S.I. Newhouse School of Communications要求托福最低100分, S.I. Newhouse School of Communications要求托福最低100分,   Whitman School of Management,School of Architecture要求托福最低90分, College of Arts and Sciences ;College of Visual and Performing Arts(Communication and Rhetorical Studies program)要求要求托福最低85分, 以上所有学院要求申请人托福听说读写各单项不得低于20分。
Brigham Young University Provo 杨百翰大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数80分,其中听说读写各部分不低于20分。
Clemson University 克莱姆森大学 本科项目要求申请人托福总成绩不得低于79或80分。
Purdue University–West Lafayette 普渡大学西拉法叶分校 本科:工程学院、科学学院、管理学院要求托福总成绩不低于88分。建筑学院、教育学院、健康和人类科学学院、文学与、药科、理工和实验研究要求申请人托福最低成绩为80分。各学院要求申请人托福听说读写各单项均不得低于20分。
The University of Georgia佐治亚大学
本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。
American University 美国大学 本科项目要求申请人托福总成绩不得低于80分,但90分以上更有竞争力。其中听说读写各单项不得低于20分。
The University of Iowa 爱荷华大学 本科:托福最低申请分数为80分,其中听说读写单项不低于17分。
Virginia Polytechnic Institute and State University 弗吉尼亚理工大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分,听说读写各单项不得低于16分。
Clark University 克拉克大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。
(Miami University–Oxford) 迈阿密大学牛津分校 注意,这个学校和上面排名48的迈阿密大学不是同一个。本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。
Stevens Institute of Technology 斯蒂文斯理工学院 本科:托福最低申请分数80分。
Texas Christian University 德克萨斯基督教大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数80分。
University of Delaware 特拉华大学 本科项目要求托福最低申请分数90分,护理专业最低录取托福分数为100分。
University of Massachusetts Amherst 马萨诸塞大学Amherst校区 本科:托福最低申请分数80分,其中听说读写各单项不得低于17分。
University of California Santa Cruz 加州大学圣克鲁兹分校 本科项目要求申请人的托福最低申请分数为80分。
The University of Vermont 佛蒙特大学 本科:直接录取托福最低申请分数为90分。
Binghamton University SUNY 纽约州立大学宾汉姆顿大学 本科中Harpur College of Arts and Sciences;Thomas J. Watson School of Engineering and Applied Science;College of Community and Public Affairs三个学院要求托福最低成绩83分。School of Management;Decker School of Nursing两个学院要求托福最低成绩90分。
Stony Brook University SUNY 纽约州立大学石溪分校 本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。
University of Colorado Boulder 科罗拉多大学波尔得分校 工程学专业:托福最低申请分数为83分;所有其他专业托福最低申请分数为75分,其中写作部分不得低于19分。
University of Denver 丹佛大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数80分, 其中听说读写各单项不得低于20分。
University of Tulsa 塔尔萨大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分,其中听说读写各单项的最低要求在15-18分之间(此处表述非常含糊,参考去年:阅读部分不低于15分,听力部分不低于15分,口语部分不低于18分,写作部分不低于17分)。
Florida State University 佛罗里达州立大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。
North Carolina State University—Raleigh 北卡罗来纳州立大学 申请人托福总成绩不得低于85分,其中听说读写各单项不得低于18分。
University of San Diego 圣迭戈大学 本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。
Saint Louis University 圣路易斯大学 本科项目无条件录取要求申请人托福最低申请分数为80分。

但是小站君想要提醒的是,正因为语言成绩分数并不是很高,所以即使达到了最低的申请分数,但是被刷掉的机会还是很大的!所以如果能够赶在最后成绩递交截止时间之前再出一次语言成绩,那么一定是要刷分的!


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托福117经验分享 | 词汇、阅读、听力、写作突破方法(长文)

托福117经验分享 | 词汇、阅读、听力、写作突破方法(长文)

这篇文章的作者是 yusi菌 的好友桑尼菌,桑尼菌是yusi菌在复旦英语系的同学,大学霸一只,专业排名第二,这次学霸给大家带来了考托的经验分享。

不管你考不考托福,一定要看完,对提升英语水平有很大帮助哦。


另外小小广告一下,桑尼菌正在Gambition开设托福写作班,从考托写作入手教考试写作,想要各种考试写作突破的同学赶紧去报名,这是 yusi菌见过最具性价比的考试班级。


好了,那言归正传,我们一起来看看sunny笃师分享的干货吧~

(这次干货主要是托福写作方面的,但因为综合写作还涉及听力、阅读,当然也少不了词汇,所以这几个方面也会提到)


大魔王一:词汇

词汇虽然不是托福考试的核心,但是词汇量不过关的话,后面三位魔王你是不可能轻易打倒的。想想吧,听力材料不认识反复出现的核心词要多捉急有多捉急,阅读材料词汇题百思不得其解、写作满篇的good、bad、and、and、and,词穷到自己都不忍卒读… 啧啧,某笃轻轻地闭上了眼睛……)


【Sunny说】

1.选择的材料

通常情况下我不建议通过单词书来记单词,而是通过大量的阅读、听力这样的输入环节来积累。然鹅!托福考试有其特殊性。

首先,托福单词不是平时阅读小说、新闻时会碰到的,但却是考试的时候需要理解的。第二,如果是通过输入来积累,需要很长的时间,短期内很难进行大量的积累和运用,所以为了应对这个考试的话,单词书还是必要的

那么问题来了,选择怎样的词汇材料呢~?


首推李笑来《新托福ibt词汇分类突破》。声明,不是广告哦!


推荐理由如下:

1)精选核心词汇,舍弃了不常考的单词,避免地毯式低效复习。

2)按照话题(不是字母或乱序)排序,比如生物类、天文类、地质类,能帮助大家建立词汇和概念间的联系。

3)每个单词都对应一段文本,而非纯粹给一个单词列表,这样的情景记忆有助于加深对单词的理解。

4)书中有很多生动形象萌萌哒的漫画~!图像对于记忆是很有帮助的呀!

5)配有纯正美音的mp3音频,可纠音,可练听力,可辅助记单词~


比如:


托福117经验分享 | 词汇、阅读、听力、写作突破方法(长文)


此外还推荐张红岩《词以类记》,也是分类记单词的一本书,但是它相对严肃一些,收纳的单词也更多,如果前面一本背得不过瘾的话可以接着“啃”后一本呀~

还有一点需要提醒大家,在日常练习中整理生词的时候要注意:什么词汇就要从什么材料中积累。比如说你想增加听力词汇,你就要从听力材料中积累,而不是从阅读材料,因为阅读材料中的很多单词是不会出现在听力材料里的。再比如说你想丰富自己的写作词汇,那就最好从写作范文、新闻文本等书面材料中积累。


2.背了就忘怎么破

单词只背不记,忘记是很正常的事情。所以在托福考试的备考中,仅仅背单词是不够的。关键是要在实际的应用中,多练习巩固来加深印象。比如你在背天文学方面的单词,那么你在练习阅读和听力的时候就可以多做一些天文方面的材料。这样如果你在练习时“巧遇”你背过的单词,一方面很有成就感,这个单词我会呀!另外一方面又复习了一遍这个单词,加深了你对它的理解和印象。

此外再推荐一个比较适合用来背单词的软件给大家:anki(可以从豆瓣搜索到使用教程和技巧哦~)


大魔王二:阅读


【Sunny说】

1.你以为的阅读题,其实是填空题

为什么说托福综合写作的阅读实际上是填空呢?因为托福综合写作内容的每一篇文章都有很清晰明确的结构框架,具体内容见下图:

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一般每篇材料首先会有一个总起段,说明一个现象或者问题。之后每段的结构就是:观点+理由1、2、3…… 有几个段落就有几个观点。

如果你的脑海中已经有了一个非常清晰的结构框架,那么每次你阅读新文章的时候,相对于在短短3分钟内了解一篇学术文章并且总结其大意,你要做的只是从这篇文章中找出对应信息,填到这个结构中,这样一来你会发现3分钟其实是非常充足的。也就是阅读题变成了填空题。


2.你是推土机么~?

首先——什么是推土机?

此处所说的推土机,是指阅读文章时从上到下,从左往右,一字不落,像推进度条那样一点一点、慢慢慢慢地推过去。在这个过程中,你的注意力几乎被平分到了文章中的每一个单词。说起来可能稍微有点抽象,我们来看个栗子:

请大家阅读下图中的句子,默读或者出声都可以。

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首先示范“推土机式”阅读方法:此法读过之后,脑海中形成的印象如下左图。

但其实运用正确的阅读方法读过之后,应该在脑海中形成如下右图的印象。

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我们来进一步分析一下这个句子:首先,核心词是study,之后就要看study的具体内容,主语:people especially young people 这些年轻人怎么了? are reading … less literature … than they used to

这句话读起来不应该是平淡的线条,而是有波浪的曲线。

也就是说你不应该把注意力平分到每一个单词,而应该根据句子和文章的内容有所详略取舍,要在关键词和句子骨架部分关注更多。考试时如果你能够迅速地抓住这些关键部分,你阅读的速度会提高很多。


大魔王三:听力

本次主要跟大家分享:如何在考试中记笔记这个问题


【Sunny说:】

关于听力部分,有几个问题尤其值得我们注意:


1.笔记还是脑记

我们首先要明白笔记的作用是什么——是为了辅助脑记,不能因为记笔记而影响了对听力材料本身的获取和理解,否则就本末倒置了。如果一篇对话听下来,你理解的部分<60%,那我建议你暂时先从听力内容概述开始练习(不记笔记,听完一段,概述大致内容),不要急于记笔记。


2.如何使用草稿纸

如果听力本身的问题不大了,那么我们就来看一下考试时候具体笔记的形式。托福考试的时候老师一般会给你发三张草稿纸,有的是A4有的是B5,那么要如何高效地利用这三张薄纸呢?我建议,你可以把A4纸竖着,折成四折,然后把纸横着放,竖着一列一列写下来,就像下图这样。

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这样记笔记有什么好处呢?首先,它能让你的笔记有条理,一列一列的看上去清晰明确。其次,它很节省空间,这样一般就不会出现草稿纸不够用的状况了。


3.如何让笔记更有条理

笔记一定要有条理。一道题之间,题目和题目之间要明显的区分开,如果区分不明显,建议写完一道题就画一条横线,或者从下一列开头记起,以免把两道题的笔记弄混。此外,每道题里提到的原因也要用序号123标明,这样可以使你在看笔记的时候一目了然,尽可能减少根据笔记回忆原文的反应时间。

下图是我的笔记(可能大家会看不懂具体含义……没关系,有个大致的概念就好)


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上图是关于本次分享的笔记。大家可以从图中看出,我们要挑战的四位大魔王是用序号1、2、3、4清晰标明的。之后每一点下设并列的子内容,我会画一条竖线(当然你也可用括号等)重点是要体现出各个点之间的关系。这样条理非常清楚,你再回顾时也能够一目了然获取主要信息了。


4.如何提高笔记的有效性

除了刚才提到的巧用草稿纸、增强笔记条理性之外,还要学会运用中文和符号来简化笔记。尽量少写完整的英文单词。有很多同学听到一个单词就立刻写下来,比如approximately,反应1s写下来2s,单词写好啦~但是后面的两个句子都错过了。

符号没有具体的规定,但最重要的就是减少记笔记的时间,并确保你回顾的时候能立刻明白你写的内容。以下是我平时会用的一些符号,仅供大家参考。

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还有“因为“”所以”可以用数学中的三个点来表示~ 总之记得,笔记的两个关键词:简洁+清晰


大魔王四:写作


【Sunny说:】

1.托福写作评分

托福写作评分一般是从四个方面来看:内容、结构、逻辑、语言。一篇好的文章必然是结构清晰,逻辑通顺,言之有理,语言通顺流畅。


这里要提一下中式写作思维和美式写作思维的区别。一般来说很多中国式写作思维是比较绕的,就像一个蜗牛壳,从里面绕啊绕啊绕出来,才明白原来他是要讲这个。而美式写作思维就很直接,观点鲜明,直截了当。


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托福写作中,你如果想拿高分,最好用美式思维,写得直白清楚,让人家看了就知道你想说明什么。一般来说作文有一个总起段,中间有几个分论段,每个分论断开头有一个主题句,结尾的总结段不是必须,但是独立写作有的话是最好的。换句话说,读者如果只看你的开头、结尾,和中间段每段的第一句话,能够毫不费力的明白你在讲些什么,那你这篇作文一般分数不会低。


内容上要切忌空洞,不要假大空地说道理,而是要用具体实际的例子来证明你的论点,可以是举例论证对比论证、假设论证等等,总之要言之有物。

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比如上图第一句:I like this movie because it is very interesting. 这并没有说明你为什么喜欢,它为什么有趣,这就是一个比较空的论述。但是你如果把这句话扩展一下:I like this movie because it reminds me of my math teacher who was very nice to me back in high school. 这样就有说服力得多。

当然,除此之外,语言也还是重要的。托福写作允许有一些拼写和语法的小错误,但这样的错误不能太多,不能影响到读者对文章的理解。


2.时间分配

综合写作共20分钟,建议写作时间15~18分钟,最后留2~3分钟检查。

独立写作的时间分配很重要,首先建议用3-5分钟进行审题、构思列提纲。在正确审题的基础上进行构思:题目的问题是什么?我想要写什么?从哪几个方面来论证?每个论点我可以用哪几个点来支撑?写好之后再用2-3分钟检查,检查拼写,优化句子结构等等。


3.平时练习需注意

 

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1)练习工具

有的同学喜欢用word,但我不建议用word练习托福写作,因为它有自动识别语法功能。最好用tpo来练习,也可以用txt,你可以先在txt里写好,再复制到word里面看看有多少红色绿色的下划线。


2)严格控制时间

考试的时候20分钟、30分钟是固定的,平时如果磨磨蹭蹭,一篇文章写一个小时,考试时时间怎么够呢?


3)模版

模版可以背,但是切忌不要生搬硬套。托福考官批的卷子比你做的卷子多多了,如果你完全套用模版,他一眼就看出来了。所以你可以参考一些范文的写法,结合自己的风格,融合成自己的东西。


4)多修改

修改的过程是非常重要的,你如果写完一篇就丢了那其实没有什么作用。你可以在网上找一些范文做参考对照,但是这个范文的质量要有所保证,因为百度上搜索到的文章其实质量都不怎么样。另外你可以找托福高手或者托福老师帮你修改对照,一些淘宝店也有比较靠谱的服务。我觉得修改这个过程非常重要,是能真正帮助你进步的,所以花一些钱是应该的


5)练习打字的速度

有一些同学考试的时候来不及是因为打字太慢。平时练习的时候千万不要手写练习,托福作文手写练习收效是很低的。所以最好平时就用键盘打字,有条件的话用台式机键盘,平时习惯了,考试的时候就不会被打字速度拖累了。


(全文完)


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作者简介


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Sunny(桑尼菌) 


复旦大学英语系优秀毕业生  GPA系第二

上外高翻英语口译在读  托福117  英语二口

米兰世博会中国企业联合馆执委会翻译

第十八届上海国际电影节字幕翻译

《复旦大学章程》手册编译

《复旦大学校史览略》翻译

《吉尼斯世界纪录大全2014》审校

多次交传、商务、展会、陪同翻译

博然思咨询有限公司、美中文化协会实习

携斐国际、四箭齐发托福雅思、SAT阅读讲师

曾用30课时帮助一学生托福提高23分


本文工作人员

作者/Sunny

文字/小志

排版/思琦 翼扬

校对/杨一一


【关于本号—Yusi菌】

复旦英文系毕业,上外会议口译在读

持续分享最好英语学习方法和素材

加关注这件事人家怎么好意思说呢?

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托福想上100分最多可以错几题?一文读懂托福考试如何评分

托福想上100分最多可以错几题?一文读懂托福考试如何评分


想要获得一个比较满意的托福成绩,我们需要对托福考试有一个非常详细的了解,其中“托福计分”就是考生和老师们比较关心的一方面。


我们经常也会在网上看到“托福计分公式”、“评分标准”等解读,甚至会看到“托福阅读、听力为什么答对5题不计分”、“托福阅读要答对多少题目才拿到最低分?”等讨论。


是否真的像网上流传的那样“题目答对的情况是有区别”、“即便答对一半题目也可能得分个位数”等情况呢?托福考试到底如何计分呢?


托福想上100分最多可以错几题?一文读懂托福考试如何评分

截图来自某次托福教学活动某教师分享

首先,我们来看 ETS 官网上的说明:

总体而言,听说读写四个考试部分的评分范围都是0至30分;每一部分都是独立评测,每种评测都有自己的评分方法,分数段等级如下表所示


技能 分数范围 水平
Reading 0–30 High( 22–30)


Intermediate (15–21)


Low (0–14)
Listening 0–30 High( 22–30)


Intermediate (15–21)


Low (0–14)
Speaking 0–30 Good (26–30)


Fair (18–25)


Limited (10–17)


Weak (0–9)
Writing 0–30 Good (24–30)


Fair (17–23)


Limited (1–16)
总分 0–120

数据源自 www.ets.org


就分项的计分而言,托福考试的阅读和听力部分是由计算机根据0到30分的评分标准评分。由于文章数量和题目不同,阅读部分题目数量为36–56道,听力部分题目数量为34–51道。这两部分如何判分也是大家“猜测”比较多的地方:

如果我想拿到 XX 分,至少要答对多少道题目?
这道题目比较难,答错也没关系,大家都不拿分……


那么,到底托福考试如何计分呢?

托福阅读和听力的计分


实际上,网上流传的答对题目数量和对应得分的对照表并没有确切的官方说明,而想要清楚阅读和听力到底如何计分要结合《托福考试官方指南》和官方资料的说明。在阅读和听力计分时,可以参考如下步骤:

① 计算原始得分

每张试卷的原始满分不同,但每种题型计分方式相同,具体如下:

单项选择题每题1分,每选对一个选项计1分;

阅读总结类题目每题最高2分,没有答对或只答对1个不得分,答对2个得1分,全部选对得2分;
表格类题目每道最高可得3分,没有答对或只答对1或2个答案不得分,答对3个答案得1分,答对4个答案得2分,5个全答对得满分3分;

② 计算“原始得分 / 原始满分”的百分比

③ 原始得分转换为标准得分

利用以下表格估计折算为满分 30 分的标准得分:


Percentage Approximate score out of 30
90–100 26–30
80–89 22–25
70–79 17–21
60–69 14–16
50–59 9–13
40–49 7–8
30–39 4–6
20–29 2–4
approximately 15–20 1
below approximately 15 0


但要注意,以上表格只是用于粗略估算,实际成绩还需以官方实际公布成绩为准。

至于网上流传很多的原始分满分为45分(或者其他分数)的版本是官方指南上样题3套试卷的分数情况,需要以具体的 TPO 或者真实考试的分数为准。

托福口语和写作的计分


与阅读和听力部分不同的是,口语和写作的评分都涉及到人的参与,其中写作部分涉及到 eRater(计算机自动评分系统)参与语言表达方面的评分。

计分步骤参考:

① 计算原始得分

口语部分由3–6名评分人根据评分标准对每道题目的回答在0–4分的范围内评分,并计算原始得分(不同评分人判分的平均分)(满分 24 分);

写作部分由2名评分评分人及 eRater 根据评分标准对独立写作和综合写作两部分评分,分数范围在0–5分,并计算原始得分(不同评分人及 eRater 判分的平均分,eRater 评估语言表达部分,但计分算法官方未公布)(满分 10分);

② 原始得分转换为标准得分

口语原始得分转换为0–30分的标准得分表格如下:


Raw Score Score out of 30
0 0
1 1
2 3
3 4
4 5
5 6
6 8
7 9
8 10
9 11
10 13
11 14
12 15
13 17
14 18
15 19
16 20
17 22
18 23
19 24
20 26
21 27
22 28
23 29
24 30


写作原始得分转换为0–30分的标准得分表格如下:


Raw Score Score out of 30
0 0
0.5 4
1.0 5
1.5 7
2.0 8
2.5 10
3.0 11
3.5 12
4.0 14
4.5 15
5.0 17
5.5 18
6.0 20
6.5 21
7.0 22
7.5 24
8.0 25
8.5 27
9.0 28
9.5 29
10.0 30


考试中,从心理测量和语言测量等专业角度而言,实际考试的计分还会考虑到题目难度以及加试部分答题情况等内容,最终公布的成绩是已经经过算法计算、标准化调整之后的成绩


一些被热衷讨论的“最低得分”或者所谓“答对一半题目却拿到个位数得分惨案”等内容是缺乏对考试全面的了解而产生的误解或臆想,也就是说,在文章开头部分提到的所谓“分享”并不准确。


在备考过程中,需要我们全面、准确了解考试相关信息和能力要求,除此之外,希望大家在备考过程中还需将重心放在托福能力训练之上,拿到满意成绩。

-end-


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托福考试介绍

     托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为检定非英语为母语者的英语能力考试,中文音译为托福


     托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。


     至今为止,美国和加拿大共有2300多所院校规定,凡是外国学生申请到该校入学学习的,必须提供T0EFLGREGMATTSE的某一项或两项标准化考试证明,只有达到学校所要求成绩的报考者,才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外,欧洲(如英国)、大洋洲(如澳大利亚、新西兰)以及东南亚一些国家和地区也都已承认TOEFL考试成绩。近几年来,国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时,或国际基金组织在测试职员的英语水平时,也都采用TOEFL考试成绩。


     美国的大学在录取工作中越来越看重托福成绩,尤其在2012年不少美国大学提高了对国际生的托福录取标准,托福录取分数线上调幅度大概在10分左右,比如凯斯西储大学(Top38)由2011年的80分上调至2012年的90分。俄亥俄州立大学由2011年的71分上调至2012年的79分。这一现象在高端名校中更为严重,综合排名Top20的埃默里大学甚至建议学生考取托福100分以上。中国大学生去纽约、伦敦、香港的大学留学,托福成绩都是被申请学校认可的。


      新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。


     考生参加完新托福考试后,会收到分数报告,标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩,显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。随着分数报告,新托福会提供一个诊断报告,说明考生哪些技能已达到标准,哪些还需提高,从而使考生本人和教师了解到考生的英语语言学习要求。


     分数报告将在考试后15个工作日后在线公布。考生和学校机构可以在线免费查看分数。书面成绩单将在网上公布分数后不久寄出


托福考试介绍



托福机经

      “托福机经这个名词的由来和雅思机经相差无几。机经指的是上机考试经验,最先起源于托福考试,即对上机考试题目的回忆总结。托福考试完全是上机考试作答,所以烤鸭们就亲切的称之为机经。机经内容含听力,阅读,写作及口语面试题目等。其中写作和口语部分对备考托福的考生帮助很大。从另一个角度研究托福历年考题,半年题库变更一次,研究同半年的机经,是完全可以遇到重复题目的。但其答案准确性众说纷纭,并不完全标准,制作仅供研究参考。


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TOEFL-KILLER 经常会被学生问到,托福备考应该怎么做?我基础不太好,学习习惯一般,控制不住我自己,TPO又没有解析,练习题目太陈旧,怎么破?


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TOEFL-KILLER 也非常理解各位考生的苦衷,于是TOEFL-KILLER 7天没吃没睡,70小时教研大会,700小时助教动员大会,我们决定帮助大家度过这个难关!毕竟TOEFL-KILLER最擅长的也是你们最需要的!


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3. 每天10小时在线助教答疑解问;

4. 最新托福考试原题;

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21天课程安排如下


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本次活动期间设立总分逆袭榜、单科逆袭榜:


总分逆袭榜:

一等奖1人,获得kindle一台

二等奖2人,获得1T移动硬盘一个


如果报名人数超过2000人,总分逆袭榜礼品升级为:

一等奖iPhone7一台

二等奖升级为kindle一台


单科逆袭榜:

每科3名

每人获得kindle一台


所有报分的同学,都可以免费获得TOEFL-KILLER STUDIO寄出的提分逆袭纪念明信片一张。


报名方式:扫描二维码入伙

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托福听力,我就服她!

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潘玲

托福听力导师,在美国留学并任教多年,教学严谨,循循善诱,根据自己的教育学思想和长期教学实践提炼出独特的教学法。注重在教学中带入西方思维,帮学生更好地理解托福听力的出题思路,在短时间内快速提升。潘玲老师的课堂新颖活泼,是非常优秀的托福听力老师,被同学们视为爱朗美貌与智慧并重的女神老师!编撰《托福听力入门指南》,以及《托福听力高分指南》。



在潘玲老师多年的从教生涯里,帮助了很多同学在托福听力部分取得了非常优异的成绩,有些同学入学时听力成绩并不是很理想,通过她的辅导,最终提到了可观的分数。还有些同学首考就在听力部分大获全胜,


托福听力,我就服她!

比如,

Y同学 南外 首考 28

Z同学 南外 22分提升至28分

C同学 南外 7分提升至26分 

Z同学 十三中 18分提升至30分

J同学 南师附中 18分提升至 28分

……

讲真,托福听力老师我就服她!你问我她为什么这么「牛」?只想说,成功绝非偶然。今天,我们就去探一探,托福听力背后的那些小秘密!



专访


Q:托福听力最困难的部分?

在托福听力中最困难的部分可以按照从外因和内因的角度来考虑,外因是中国学生他们学英语从小学一直到大学期间,都比较注重阅读和写作,而对于听力和口语,特别是听力部分的注意点是最少的,其次也缺乏这样的语言环境和氛围,因此听力相对来说比较弱。

内因就是有不少同学他们接触到托福听力以后,发现比他们在高中甚至在初中阶段的听力材料难度大,例如托福听力会从某一个场景或者某一个专业学科的角度来进行一些听力的练习,它是北美校园真实课堂内容的截取,所以会比较难,这是它的困难点。

托福听力,我就服她!
潘玲老师——托福听力导师 



Q:托福听力最重要的部分?

第一,学生平时要有听听力的习惯。很多同学说我喜欢看美剧,或者说我也会听一些英文歌曲,但是我认为这并不应试,因为对于托福听力的考试来说,它还是比较专业性的,看美剧可能看的只是一个对话型的,即所谓的生活类型的,而不是一种学科类型的。所以第一个我觉得重要的部分是,要平时养成听听力的习惯,意思就是说,听托福听力的习惯。

第二个是词汇。词汇一定不能少,需要有大量的词汇去积累。不仅仅是比较基础的托福词汇,还要去积累大量的场景词汇。

托福听力,我就服她!
潘玲老师——托福听力导师 



Q:学习英语的技巧?

要养成听听力的习惯。例如说我现在要是备考了,那我至少每天要完成一个TPO的练习。如果还在学校上课,时间会比较紧,那我也建议学生两天或者三天去完成一个TPO,因为对于一个备考阶段的学生来说必要的练习是不能少的。

托福听力,我就服她!
潘玲老师——托福听力导师 



Q:作为英语老师从教的心得和感受?

如果从教学的心得角度来考虑,首先我希望大家打好基础,也就是说词汇基础一定不能缺。有的同学他会认为背词汇比较的枯燥,但是我认为词汇一定不能少,就好像我课上教了你技巧只是给你把枪,但是你没有子弹,我们所谓的子弹就是单词词汇,你如果没有子弹也是没有办法上战场的,所以我觉得教学心得的第一点就是大量的积累词汇。

第二点就是大量的听。大量的听不仅是大量的刷,现在同学手上会有大概四十八套TPO,我不是说刷题就够了,我希望大家在听的时候做精听,精听的意思就是说做到逐句地能听懂。

第三点,一定要对题目进行辨析,因为即使有的时候文章听懂了,但是题目也会出现仍然做不对的情况,所以一定要去认真地分析题目。

托福听力,我就服她!
潘玲老师——托福听力导师 




学生感言


C同学:

我其实是个基础很差的学生,第一次托福听力就考了7分,那时是16年2月,我都已经高二下了。当时我们班托福该出分的都出分了。当时得知自己分数之后,我甚至对出国丧失了信心,认为这样一个个位数的惨痛的分数是很难去提升到理想的分数的。

后来来到爱朗,报了潘玲老师的一对一听力课,在课堂上她把听力考试的题型和考点跟我十分详细地讲了一遍,并且带着我去练习重点和易错题型,此外,她还让我课后进行sss科学美国人听写的训练。大约一个月内我一直在做这些训练,每天sss听写一小时,刷TPO一小时。一个月后的托福考试中听力进步到了17分,然后又是半个月过后我的听力得到了21分。

然而我发现此时我的听力不太好提分了,几次模考做下来都大概在23左右。后来潘玲老师就开始传授给我如何猜出题考点的位置,以及记笔记的进阶方法,此外,她所教授的精听方法对我的帮助也很明显。大概又是一个半月,2016年9月,我的听力直接进步到了26分。从7分进步到26分,这既是我意料之外,也是我意料之中的。



Z同学:

之前我也上过大大小小的机构的课,分数一直在七八十分徘徊,没有显著的提升,我想,大部分考生都会和我有一样的学习经历吧,好像80分就是个坎,怎么都上不去。来到爱朗后,我开始有了不同的心态,对于托福的学习,在课堂上,我真正感受到了技巧和方法,课下,也保证到了充分的练习,因此,我拿到了满意的分数。在爱朗,我收获的不仅仅是成绩,更是良好的学习习惯和积极的生活方式。

关于托福听力部分的学习:

我的托福听力是提升最显著的一个单项,从17分提到了30分。我是7月份开始进行托福听力的学习的,当时上的是潘玲老师的一对一听力课。

在上课之前,我对于托福听力单纯处在听到多少做多少题,听得懂就做的好些,不懂的话,基本错误一堆。有的时候,信息抓取完全是片断的,对于讲座的理解,压根没有结构性。然而,考过托福的同学都知道,“得听力者得托福”,听力不好,意味着你的综合口语、综合写作可能都会有听不懂的地方,因此,这两个单项也会受到影响。

潘玲老师的课堂方法性很强:题型的技巧、笔记的技巧、选项的分析等等。而且她会在每篇练习中教我如何将方法进行运用。潘老师也反复强调说“教你方法是给了你一把枪,你还需要有子弹,因此,单词基础一定要打好。”我深知:词汇不好会成为托福听力学习的硬伤,因此我课后每天定量背诵词汇,不是背一遍,一本书,我整整刷了三遍。

那个暑假,我把自己的日程表规划到每小时,每天一定要留给自己三个小时的精听时间。潘老师告诉你,听力练习,关键不在于多大的量,而在于精。就是说,TPO的练习要做到扎扎实实地都听懂了,选项也是完完全全都搞懂才行。在实行起来,虽然是很费时间,但是一旦坚持做了一周,我发现我的听力就已经有了明显的进步,几次模考,都在25+。这样坚持做了一个暑假,在8月底的托福考试中,我在听力部分取得了30分的满分成绩。



Z同学:

一开始托福四项中听力是我的短板。比起明确增加词汇目标的阅读,需要多说多练的口语和各项都多少有结合的作文,听力最初对我更像是一种无奈中半懂不懂的折磨。考了挺多次也在18分左右挣扎了很久,苦于无法分辨出到底什么才要听什么不需要。所以每次考试练习笔记列一堆最后自己做题时也找不到重点了。

潘玲老师根据我的问题,带我结合听力实题讲解重点,分辨题型概述难点。当然光知道理论指导还不够,潘玲老师在我每次考试后和我分析之前考试的内容,猜哪里会出考题并返回核对,如何更简洁有效地记笔记。在老师的帮助下,后来听力水准终于大有长进,同时也造福了作文,最终考在听力单项中考到了26分的理想分数。



托福听力备考方案


我认为,托福听力作为托福考试中最难的也是最重要的一个单项,需要学生格外花时间在练习上。对于托福听力如何准备,我给出以下几点备考建议:


1.学生首先需要在题型上对技巧加以巩固。托福听力虽然学生的听的过程中可能无法知道考题,但是托福听力的题型是固定的,因此学生需要去掌握各个题型:主旨目的题、细节题、态度观点题等的做题技巧。


2.在托福听力的对话方面需要注意常考场景,并注意对话进行的步骤性。在这里,学生需要格外注意学术型对话这种类型的听力。因为不少同学在面对学术型对话时,由于学术词汇的缺失,会造成信息抓取的缺失。在2016年的真题中,学术型对话比例在增加,占到了对话比例的40%。因此考生一定要注意对于学术型对话的练习。需要在了解背景知识和掌握场景词汇的情况下去做题。所以,也需要尽量多地去积累学术场景词汇。


3.学生最大的问题还是处在讲座上,由于讲座的长度及学术性,学生会造成听不懂以及信息丢失的情况。对于讲座,可以采取结构分析,考点把握的角度去进行理解及做题。注意课后练习,采取精听的方法。保证讲座每一句话分析到位,每个题目和选项分析透彻。


4.课后建议每天完成一个section,即一个对话两个讲座多练习量。此外,每天定量进行词汇的积累,建议每天200个单词。


托福听力,我就服她!

好啦,以上就是小编为大家分享的潘玲老师的托福听力小秘密啦~

在之后的3.25托福节上,潘玲老师将会为大家带来更多关于托福听力的规划!想要在听力部分更上一层的童鞋们不要错过这次机会哦!





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托福雅思口语的捷径真的存在吗?

托福雅思口语的捷径真的存在吗?


捷径是有的,有天赋,或者找对方法。

 

托福和雅思口语考试有2个要注意的问题:

第一点:你说的考官能不能听懂?

第二点:你回答的内容是不是有条理并且包含信息?

托福雅思口语的捷径真的存在吗?


关于第二点,有条理且包含信息,我觉得这个是通过努力可以很快改善的。多总结各类问题,想好框架,在规定的时间里把这些都说出来,是没有问题的,因为毕竟我们都有语文的功底嘛~

 

但是第一点,能让考官听懂你说的英语,真的是中国学生的软肋。即便听力很好,那也只是可以听懂英语,而说的英语对方是不是能听懂,就是一个没有标准的事情。由于我们没有英语环境,我们说的英语得不到反馈,不能让我们知道自己说的到底对不对,发音是不是对方听得懂,语音语调是不是很奇怪等等。

 

我看到很多人都在寻找一起练习口语的小伙伴,首先必须说,这是非常对的,完全可以通过这个方式来练习如何在规定时间里有条理的把问题给回答了。但是对于是否能让考官听懂你讲的英语这一点,效果还是有待观察。

 

综合我和朋友们的考试经验,以及我自己的经历,必须说,要练口语,最好要有语言环境。所谓环境,就是你必须说英文,而且对方只能听说英文,如果不说英语,你们就无法交流。只有在这种情况下,一个人的英语口语才能真的有进步。因为在这种情况下,你必须要说好,说清楚,要不然就很痛苦。同理,口语考试就是这么一种环境,考官只懂英文,你说的好不好,清不清楚,完全就体现在最后的分数之中。

 

所以我也推荐有时间精力的童鞋们可以找到语言环境,能和自己的小伙伴一起练,很好;能找到老外一起说说,更妙;如果能跟具有教师资格证,教过托福雅思考试的ESL美国本土老师学习,肯定是事半功倍的。

 

好啦~ 如果你有兴趣,想了解更多细节,可以扫描二维码关注滋味英语的公众号:

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托福成绩每提高10分背后是400小时的学习时间

托福分数达成的情况和学习时间成正比,根据新东方掌握的大数据,托福成绩每提高10分背后是400小时的学习时间。谢强老师指出:“新高一美本留学不能功利,小胜为赢!因此对于学生来说,保证学习时间非常重要!”

北京新东方学校 谢强

以下内容节选自北京新东方北美项目部总监谢强老师微信文章,完整内容请关注公众号【谢强(微信号:dalianxieqiang)】


暑假放6周假,大多数学生可以保证至少3周不间断的托福学习,以早上4小时、下午4小时、晚上2小时计,就是210小时。寒假放4周假,扣除横在其中的春节周,学生要保证3周学习,只是这3周是间断的,考虑到大吃大喝大玩大乐对理智的伤害,这210小时的学习质量会低于暑假。


春秋两季分别为18个教学周,扣除期中期末复习考试各2周,每个季度有14周可以双线作战。为了保证公办校学分,标准化考试的学习只能见缝插针,我们的主张是周一到周五每晚保证1小时,周六或周日保证1天,早上4小时、下午4小时、晚上2小时,共10小时,于是每周学生有15小时的学习量,每个季度恰好也是210小时。


特别提一句,在春秋两季,我主张周六或周日拿出一整天学习托福,另一天让路给数理化培训,而不是使用周六和周日各半天来学托福。语言学习有两条通道,一个是小火慢炖,就像周中学习,每晚拿出半小时、一小时,重点是输入,单词、阅读、听力,天光晴好,海上泛舟,在上下文的大海里捕鱼,捞出生词认真背记;另一个是大火猛攻,在集中的时间猛学,留下深刻的印记,狠狠地给自己扎上一针,沉下去潜水,越深越好。不要担心孩子学一天学不下去,要逼他养成扎下去的习惯。

暑假和寒假的210小时是集中学习、连续学习,像是我们国足参加大赛前的集训;春秋季的210小时则被拉长为4个月,时间分散,像是队员依靠每周末的联赛储备实力。春秋季要双线作战,对分数提升的要求不能功利,小胜为赢。

根据新东方掌握的大数据,自托福获得80分起,基本上每半年涨10分,涨在暑假后和寒假后。12月的夏校战除外,这是夏校滚动招生逼的。每10分背后,是400小时学习时间。分数达成的情况和学习时间成正比。


学习时间,是教师上课讲授时间、学习课下学习时间、模考和模考消化吸收时间的总和。



上课时间如果过短,比如我们的托福强化班,只有64小时,老师上课不停地讲,没时间练习。这种班型是新东方老课程的延续,暂时没有取消。上这种课,需要学生自己练习,自己消化,自己模考,只适合非常优秀的学生。有的学生报了短线的强化又报短线的精讲精练(也是64小时),短暂的学习周期经历了两个教师团队。教学即使再标准化,也难免给学生带来方法上的迷惑和困扰,我也不建议这样报班。


一年半前,我们建立了托福的标准课。托福首战前培训叫全程班,历时半年左右,192小时;托福二战前培训叫冲分班,200小时,脱产生或寒暑假集中学习1个月;非脱产生用周末学4个月。标准课除了讲授,还安排大量题目操练,固化做题方法;教师结合课上讲练匹配课下作业,一拖一,1小时上课匹配1小时作业。差生是一拖二。定期模考,由学习顾问对模考成绩进行解读。建议报名参加这样的标准课,包括讲、练、考三个环节,让学习效果最大化。



经历了托福一战和二战前的方法、技巧讲授,从三战起,学生可以自己练习,不再花钱报班,或者通过一对一课程只补习单项,时间少,省一些钱。


——未完,待续…

托福达分是六个要素的组合,缺一不可


三大前提-

  • 考试规划合理

  • 保证学习时间和学习效率

  • 学习计划针对性强


三大内核-

  • 教学效度高

  • 作业管理到位

  • 模考验证及时、教学调整及时



——完整内容点击【阅读原文】