托福备考丨托福阅读如何进行精读训练

 

托福备考丨托福阅读如何进行精读训练

福阅读是托福考试的第一个单项。相对于听力口语来说,对中国学生来说也是相对容易拿到高分的项目。但是是否你还徘徊在二十几分无法前进呢?今天我们就来聊聊如何通过精读文章来提高阅读的功底和分数。

在阅读当中,精读和泛读都是非常重要的。很多同学做了很多TPO,但是并没有及时的总结和精读。如果只是一味刷题,而不回头看都存在哪些问题,也不知道自己的问题究竟在哪,那读十篇文章,还不如读一篇文章十遍。那么,在托福考试中,应该如何精读呢?这里跟大家分享下精读的要点:

1

词:专门总结、整理出你文章中不认识的单词并记忆。

2

句:用word文档或者是软件整理出文章中读不懂的句子,这是长难句的理解,提高你阅读速度很重要的一点;也可由授课老师指定长难句材料作为练习内容。

3

段:概括出这个段落大意。对于阅读,这是基本的能力素养;对于考试,这是做对多选题有很大的提示作用。

4

正确选项:分析正确选项为什么对,你要想明白,在原文中画出答案的依据,在比较选项,体会ETS是如何改写原文的;

5

错误选项:分析错误选项为什么错,你要想明白,并在word文档中标注选项错误的地方。

     知其,知其所以然,知其所以不然

托福备考丨托福阅读如何进行精读训练


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托福不提分,可能是你根本不会用TPO || 四刷托福到109,我谈谈练习心得

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托福考了好几次还无法顺利分手,再一次走进考场都觉得心理压力好大,只盼着早点分手🙏可如果没有正确的方法,考十次也没有用啦!今天作者biubiu告诉我们超全的托福备考经验。不仅有准备方法,连重点都给我们画好了!


敲黑板)同学们听好了,满地都是得分点啊!赶紧带好笔记本听课啦~这么良心的干货,你确定不来一发吗?掌握了这些要点,下次一飞冲天不是梦!


本文是TD「创作计划」第084号文章,如果你有表达和写作的欲望,希望获得更多的影响力,或者希望赚到一些有诚意的稿费,快👉戳这里入坑。


先说说自己


托福不提分,可能是你根本不会用TPO || 四刷托福到109,我谈谈练习心得


本人英语基础一般,四级556,六级506。一共考了四次托福,第一次是在2015年8月,当时要用托福来申请交换,大概准备了二十天,结果是22+25+22+23=92。那个时候听闻阅读对于大多数中国考生都很容易,然后我非常“自信”地认为自己就是在大多数里面,所以就这么上去裸考了,结果来了个爆低分22。基本上那二十天以练听力为主,做TPO的时候真是万念俱灰,每套都能错大概十个,就很怕自己听力过不了20,结果考出来25,真是不知道什么情况。


第二次是在2015年12月,准备了一个月,26+25+23+24=98。第三次是在2016年8月,准备了一个月,还是29+26+23+20=98。这次的经验教训是独立写作套模板非常危险,一不小心就会来个爆低分。


2016年10月四战,准备了10天左右,终于29+30+23+27=109。所以遇到刷分瓶颈的时候一定要坚持,功夫到了,分出来只是迟早的事,没准下次就考好了呢!


这一路刷分过来,感觉英语能力是真正地在提高,我原来对这种标准化考试一直有抵触心理,这也是之前刷分一直出不来的原因之一,所以广大还在煎熬中的托友一定要摆正心态,往积极的一方面看。


 单词


背单词分为三轮,因为单词在托福考试中的分量还是很重的。当然,如果是对于考GRE的同学来说,单词就更重要了。


第一轮: 1个月,背单词APP(我用的是知米背单词)


第二轮:绿宝书,查缺补漏。绿宝书的单词收录比较全,比较着急考试的同学建议背一些托福核心词汇。


第三轮:词汇题590题,考前一周,不会的标注,考前一个晚上再过一遍。


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 阅读


阅读的材料主要就是TPO,TPO先刷第一遍,从TPO11开始再刷第二题,因为前十套比较老,没有时间的同学可不而刷。


刷TPO的过程中,有四项重要工作要同时进行


1 做题积累题感


此处注意要限时训练和不回视训练,由于考场上总是会有一些干扰因素,所以在平时练习的时候我都是要求自己52分钟内要把三篇阅读全做完。


2 一定要限时训练


前两次考,就是因为一直都没有限时训练,成绩就一直上不去。


限时训练会让自己有意识的减少阅读过程的回视,回视是非常浪费时间的,读过文章一定要在脑子里刻下印象,要不然这么短的时间,不停地回视,根本做不完阅读。其次,是积累背景知识,做完TPO你就会发现,其实托福来来去去就考那么几类,工业革命,恐龙灭绝,早期农耕文化等等。一个熟悉的话题会让你的做题速度大幅提升。


3 积累学科词汇量


不管是阅读还是听力,阅读生词必然会造成一定程度上的理解障碍,而我们只需要把TPO里面的生词大概了解就完全足够了。下图是我查生词的记录。


4 总结错题


做完题目之后一定要总结错题,不总结是不会有进步的,到后来你会发现自己总是错的总是这么一些类型的题,下次做的时候就一定要改过来。


在备考过程中,还应该注意两点。首先是对长难句理解有障碍的同学,可以去看了杨鹏的长难句。


其次就是做TPO一定要在电脑上做,我第二次考前把文档打印下来用做纸质版的题目,但是这样在到了考场上,会对电子屏幕非常不适应。


另外,有很多大神都推荐读英文原版书的方法提高阅读,但我这种人是一看到大篇英语就头疼,更不用说一整本书的英语了,所以就没有用这种方法。


读文章的过程中,一定要注意理清文章结构。其实托福考的都是学术性文章,而学术性的文章的结构是非常清晰的。具体可看下图


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重点题型


1 句子插入题


这类题的特点是插入前原文完整、插入后不改变原文意思,在解题的过程要注意找线索词,如


指代词


it,they,this,these,other,another,such,the


因果连词


consequently, as a result


转折连词


时空转折:former/latter earlier/later, old/ancient, now/new


一般转折:however,but


让步转折:even if, although


2 六选三总结题


正确选项特征:


文章主题,段落主题,重要主线  

                                              

6个选项中相对重要的3个选项                                               


错误选项特征


背景                                                


矛盾

                                               

小细节

                                                

混搭

                                               

6个选项中相对次要的3个选项                                                


 听力


与阅读相似,主要运用TPO进行练习,有五项重要工作要同时进行,


首先是做题积累题感


其次,是积累背景知识


第三,是积累学科词汇量


第二和第三点不光要做TPO,还要听老托福听力93篇。推荐可可英语网,上面能非常方面地进行老托和TPO的听写。


时间紧的同学可以像我一样,一句一句地听,听不出来再反复听,听出来才听下一句,没必要把听到的写下来,比较耗时间。


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第四,是总结错题


第五,提高反应速度


利用TPO1.5倍速播放的版本和科学美国人(sss),训练自己能够在这个语速下做题,不过在正式考试前,还是要用回正常速度播放,适应考试。


听力出题点


1 主旨题。必须通篇提到,干扰项是只在一处提到的,由于托福听力题文同步的特点,主旨句一般会在开头。


2 细节题。


*强调


语气:语气较慢,吐字清楚,语气加重


强调信号词:important,very, extremely, remember, pay attention to, do/did/does


*转折


But, However


*下定义


It is called…That is…Refers to…In otherwords,…It is known as…We call it…We will cover a term…


*  举例


For example/instance…Such as…Like…Take…as an example,…


*因果关系


原因 Because,…The reason…why…Since…


结果 So…As a result,…Result from…


*比较


相同点 same,like, similar, resemble, look like

不同点 different

优劣点 advantage,disadvantage


*问答


教授和同学互问互答,或者教授自问自答


*总结和结论


注意听教授的评价和态度

 

另外,有一些大神会推荐看美剧的方法提升听力,我个人认为这个方法过于耗时。还有一些大神会推荐用听写的方式提升听力,我认为这个投入产出比比较低。


另有一些大神说听力一定要记笔记,这个问题我纠结了非常久,我是那种记笔记就不能专注于听力的那种人,不能一边听一边记,一开始我强迫自己记笔记,可是听力一直没有提高,后来我就干脆放弃,纯粹用脑记,只是会把一些人名和地名写个缩写,便于我分清楚听力的结构。现在看来效果还是不错。可见,方法还是适合自己的最好,不要一味地相信大神。


在考试的过程中,如果没有听到,或者听到忘了,在做题的时候不要直接放弃,要想办法补救。补救的方法就是根据听力的逻辑,根据你已经听到的内容,与你听到的逻辑相符可能为正确选项,逻辑相悖可能为错误选项。


 口语


口语到现在,每次考试都是经常卡,笔记信息记不全,就算记全了也说不完。所以就是万年fair的最高分,从来没拿过good。但是估计语音语调还可以,所以口语分数也没有特别低,还能用。我在香港交换的时候,经常去English LearningCenter找老师练口语,不过看起来效果还是不太好。


独立一二题,我是拿机经练的,四战的时候中了一道。考前应该把综合题独立题应该怎么答题的结构和技巧弄清楚,接下来就是多练,可以用亦鸥托福这个app进行练习。


 写作


综合写作


综合写作还是主要是靠听力,以及笔记速记。可以套模板,下图是我在上培训班的时候,老师给的一些比较好的句式。


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我选取了其中四句,做成了自己的模板,这四次考试,我每次都用这个模板,每次结果都是Good。注意写清楚阅读和听力之间的关系,听力反驳阅读,而且存在逐条反驳的关系,不需要结尾,不需要标题,阅读需要进行同义改写(同义词替换+同根词替换),听力无需改写。


独立写作


独立写作如果要考27+,字数要到450字比较保险。第三次考我的写作只有20,当时独立写作字数写到了530+,纯靠套模板,整篇文章特别没有逻辑,之前看过很多考生说套模板可以考到很高的分,我就也想试一下模板,事实证明模板非常危险(在这里,我说的模板是大篇的模板,不是说这是一些开头结尾让步段的模板句子),能把模板用好的人往往思维比较灵活,能把模板改造成很切题,很有逻辑。


但是对于大多数普通人来说,模板不太会灵活运用,这个时候硬套模板就非常危险了,所以还是老老实实的平时多练习比较好。所以我认为比较合理的应该是使用只写了结构的模板,下图是我四战的时候使用的模板,采用让步论证的写法,字数143,能为考试省不少时间。


 关于练习量


前三次,每次考试之前独立写作都会练到3篇左右,不过一直都是fair。第四次考试前练了5篇,也请了一些英语比较好的人帮我看了一下问题所在,一定要找人帮改,因为有很多问题,自己是看不出来的。字数再写到了450,就可以拿good了。建议练习打字速度的同学,用台式机旧键盘,这样到了考场上比较容易适应。


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托福100分难以突破怎么办?

有很多同学反应:为神马托福成绩就是难以突破?为什么每项分数都是在20分左右?其实很多小伙伴们不是不知道努力,而是不知道努力的方向,以及不知道什么时候该用什么样的复习方式,这才是核心


要说分数平均这个问题,我们会发现,还真是个普遍现象!而且其实更有趣的是,很多小伙伴辛辛苦苦挣扎好几个月,进入每门都20分上下的时候,眼看着已经到手的80分,颇有一种壮志将成的豪迈心情,但是接下来一盆凉水,因为其实在这个阶段,很多低分上来的小伙伴,是很容易进入瓶颈期的。因此我们会发现很多小伙伴,就会在这个阶段上上下下很多次,很多时候都已经接近95分了,但是就是突破不了100分。


其实之所以出现这样的情况,是跟3方面有关的,第一方面,就是托福考试的测试标准;第二方面是中国学生的整体水平;第三方面就是美国大学的招收标准。


第三个问题好说,就先说招收标准的问题。简单来说,进出美加这么多次,托福考了80分和托福考了100分,在美国和加拿大的学习生活有很大差别么?简单来说,真的差别不大,最多是考了100分之后,在北美的前1个月要死,前3个月活得很辛苦。考了80分的话,就是前1个月也是要死,然后接下来前半年活得很辛苦。就是多辛苦3个月的差别,但是到最后都是可以适应当地的生活的。(说句题外话,第一个月真的是要死,很多小伙伴第一个月都会哭的,不仅是因为想家,更多是因为上课的时候,真的是反应不过来,自己就像是傻子一样,第一个月很多人都打退堂鼓,不过其实坚持过来之后就好了)


这里小伙伴们有没有注意,既然80分的也可以适应,那么为什么非要逼我们考到100分呢?这其实很讨厌,但是为了筛选更优秀的人才,以及为了最大限度的保护自己学校的声誉,很多学校选择了把分数线定得很高。


托福考到80之后,就选择一所前200的学校去了,就可以了,其实美国前200的教学质量都很好的,没有必要非要考到100分,真的很消耗时间。但是很显然,每个人有的时间和金钱,以及往往不与之相匹配的欲望,决定了我们还是会追求100分,甚至110分的。只是这个世界不应该只有一种人,也就是考100分以上的人才能出国留学,想想自己长远的目标,然后选择一条自己的生活方式。


接下来再说第一个问题,就是托福考试测试标准的问题


这个问题其实很有趣,就是现在的新托福考试相比于老托福考试,其实是有个很重大的缺陷的,这个缺陷就是对于低能力的考生分辨能力不好。


这就好比老托福考试是一把正常的尺子,新托福考试是一把前面的刻度都很模糊,但是后面的刻度却很清晰的尺子。这个问题就是在于当我们实力不是很好的时候,有可能努力了3个月,能力提升了不少,但是分数却没有很大的变化。看上去没什么,但是要知道,很多时候人活得就是一个信心,如果信心因为这个原因丢失了的话,那么结果往往就是半途而废。


再把话题拉回到20分上下的小伙伴们,其实在这个阶段,小伙伴们的能力水平如果描述一下的话,简单来说就是拿菜刀砍瓜切菜还是可以的,但是完全谈不上刀工。托福考试要求的就是白玉西瓜,但是很遗憾,我们还差得很多。


那么如果换一个角度,就是接下来每提升到30分,到底需要我们有一种什么样的能力提升呢?仅就阅读来说,需要的是看托福文章就像看故事会一样的感觉。听托福听力,要像有听郭德纲相声一样的内涵和外延都很清楚。托福口语,要有连读吞音等能力。托福作文,要达到美国中学毕业演讲的文字能力。请注意,这几个点,都十分耐人寻味!


我们再说说中国学生的整体水平,这其实也就是为什么如此之多的中国学生都是在这个分数段上。


仅就20分的水平来说,阅读是可以大学6级及格,听力是六级听力优秀,口语是说的没有语法错误,逻辑完整,有蛮多的停顿,发音不至于辨别不出来的水平。作文是没有语法错误,作文写了300字以上的水平。


如果投射到国内的英语水平的话,就会发现,大多数人都有大学英语4级基础,说这个很多高中的小伙伴不明所以,再补一句话,其实大学英语四级对人的英语水平的要求,就是高考对人的英语能力的要求,两者基本可以画等号。说到这,其实小伙伴们也就清楚了大学英语4级,跟高考之间的关系了。


仅就大学英语四级来说,如果是刚过线的话,小伙伴们应该是在托福考试的50分上下,上下大约有10分的浮动。如果是大学英语6级的话,对应托福考试的分数应该是托福考试的70分上下,上下大约有5-10分的浮动。当然这里说的4级和6级的成绩,指的都是刚过这两个考试的及格线。


因此对应到托福考试来说,小伙伴们如果4门都在20分上下的话,那么自己的托福成绩就应该在80分左右,也就是比大学英语6级过线的成绩稍微高一点点。


那么中国学生的整体水平呢?ETS已经给出了数据,就是在平均分在79分,刚好与现在我们的数据暗合。


因此,现在想想我们中国的这个平均水平所对应的群体,应该是2类人。一类是高中里面英语水平还好,高考英语考个120分,以及以上比较轻松的,面对高考英语面不改色,但是面对托福考试心里没底。还有就是大学里面已经过了4级,但是,现在要出国留学了,因此要捏着鼻子,把托福单词都背的差不多的这群人。这两群人,真的是20人以上的班几乎都上过,技巧听了一大堆,上课的时候信心满满,课后一做题,那叫一个晕啊。这就是每科都是20分上下的考生的现状。换句话说就是,努力大家都付出了,但是自己想要的成绩总是差一块,而且真的是总是差一块,因为这群考生,经常是连续考了3-5次,还总是在这个分数段上,而且更可怕的是,好几个月已经过去了。


之所以出现这样的问题,是因为我们大陆英语考试的考试目的、与托福考试的考试目的不同。大陆英语考试的考试目的,是考很多很细小的细节,都是一些细枝末节的内容,换句话说就是希望你背东西的能力,考你是不是能像一本字典一样,知道一件事情每一个毛孔的细节。托福考试不是这样的,托福考试考的是这件事到底是怎么回事,这件事发展的每一个过程是怎样的。这里的考察点就没有大陆的英语考试考得细,但是会考你发展的逻辑过程。


这个点,其实就造成了,这些考生为什么自己的成绩总是在20分这个段,就是因为这些考生的并没有具备托福考试所要求的,理解事物发展逻辑的能力。而只是知道了很多过于细枝末节的细节,而托福考试考的是逻辑的发展。这就好比是国内的考试都在考你这栋大楼里面用了哪些沙子,这些沙子每一粒的外形是什么。但是托福考试考的是这个楼梯为什么这么建?这个窗子为什么开在这个位置?考察的侧重点是不同的。


我们知道了这点之后,很多小伙伴想,我们去学就好了,那为什么我的成绩总是在20分上下来回浮动,而没有提升呢?之所以出现这样的问题,也就是好几个月,自己的分数都不上涨的这种情况,其实是与人的认知能力是直接相关的,认知能力到底怎样影响我们的提分,这只有放到下篇文章才能讲了。但是为了讲下一讲,小伙伴们需要先问自己3个问题。


1、技巧有没有用?如果有用,为什么自己做不对题。


2、大多数情况下,是否可能一个人小学1年级的学生,写出来满分的高考作文?以及为什么?


3、你问问外省市的同学,你自己说话是否有当地口音?


第一个问题的答案是:如果基础不好的话,什么技巧都没用。基础好的话,何必再用拙劣的技巧。


第二个问题的答案是:没有阅读量,如何能写出优美的文章。


第三个问题的答案是:是的,我们自己都有口音,只是我们自己往往听不出来,只有外地人对此非常敏感。


第一个问题告诉我们,只要自己跟着老师一起提高自己的实力,托福成绩就会提升。


第二个问题告诉我们,要想写出好的作文,一定是要以阅读为基础的,如果我们自己的阅读成绩都不好的话,真的是很难在作文上有突破的。


第三个问题告诉我们,我们自己发音的问题,不要让自己来判断,一定要多找几个不同地方来的人帮我们判断,当然也可以求助于专业人士。


当我们都在20分上下的时候,是否很容易阅读和口语很高,但是阅读和听力不提高呢?说实话,如果你不是单词量不够的海外留学生的话,要做到这一点,其实很难。


这告诉我们


一定要以阅读和听力,作为突破口。只有我们知道什么是好文章了,我们才能写出好文章。只有我们把听力的内容听懂了,我们才能在综合作文里面言之有物。换句话说,在这个阶段,如果我们要进行时间配比的话,阅读和听力所占的时间就应该占到整个学习时间的70%甚至更高。这个时间段,永远不要嫌自己的口语和作文分数低,分数低就让它低,我们的时间有限,要想最优使用我们的时间,最聪明的方法就是把时间线投入到阅读和听力之中,等这两部分的成绩上来了之后,再考虑作文的事情。如果是反过来操作的话,就会发现,真的是事倍功半。


但是为什么海外学生会出现作文和口语很高,阅读听力却不好呢?那是因为托福考的单词,与他们平时使用的单词不完全重合,虽然在平时生活中新学了很多单词,但是这些单词在托福的客观题阅读和听力当中都用不上,而且托福与听力当中出现的单词,在平时还没学过,因此,单词就像是木桶理论当中的那块短板一样,让自己的分数刷刷刷的都流走了,所以才会出现作文26分,但是阅读和听力都早20多分的情况。


但是那些阅读和听力都是在10多分,阅读19分的小伙伴们的情况还不一样。这样的小伙伴不是其他能力很高,但是单词有短板。这样的小伙伴,是其他的能力都不是特别好,当然单词的能力也不好,这不像海外学生一样,把单词背过就好了,对于这部分考友来说。还需要把相关的语法,理解,固定搭配等多个角度统统补齐,成绩才会突破真正的瓶颈。而且这个阶段见效慢,有的时候一个方法使用错误,或者一个策略错误,有可能2-3个月就错过了。真的是十分可惜。


这篇文章是无老师的一篇旧文,现在读来依然受用,再次分享给大家。


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2016年4月


2016年四月,因为大陆托福考生的大幅增长,ETS宣布了2016年下半场的加试情况以满足大家上托福考场的愿望【心酸,这明明是求被虐】
2016年下半年的托福考试增场时间分别是7月2日,7月3日,8月20日,9月11日。2016年托福考试场次增加到47场次,是近年来场次最多的一年。

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因为是加场,所以ETS不会花成本(80万美金一套)去出题,所以加场至今都是重复老题,概率是100%。总结一下来看,2013年的5次加场重复的是大陆和北美全套试题,而2014年的4次加场全部重复当年大陆考过的全套试题,2015年5月16日和24日加场考的是2014年3-5月的大陆全套试题,2015年9月17日重复的是2015年上半年的两套考题的拼盘。

2015年ETS在5月16日、5月24日及9月17日发布了加场考试。在5月16日和5月24日的两场连续托福加场考试考的是和去年完全一样的两场大陆题。


2016年5月1日


没有一丝丝防备,没有一丝丝顾虑,在五一节这个共产主义劳动人民喜气洋洋欢庆劳动的日子里,万恶的美帝资本主义再次突袭了我们苦逼出国党的钱包。

托福考试费涨至1761,对于此次上调报名费的理由,并不像雅思那样做了考试调整或者改革,而官方的解释仅提到了增值税,宝宝竟然无言以对。对此,宝宝内心只有一个词:“加价不加量”,ETS做到了。

 

根据托福主办方ETS的通知,自2016年5月1日起,调整托福网考和相关服务的收费标准,其中将包括增值税。详见托福首页《报名须知》中的《报名流程》。此前已在个人账户中预存考试费但未成功报名的考生,须按调整后的收费标准补足差额后方可报名;已缴纳考试费并成功报名的考生将不受此次考试费调整影响。

 

如果趴趴带你们回顾下托福费用的涨价史,你们一定会惊呼:为什么这么晚才考托福!其实,从2009年开始,ETS就开始托福考试费用的4连跳。

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但是,以我大天朝疯狂增长的物价和非人般的通货膨胀来看,也许托福的价格还没有涨的那么夸张,还没考托福的羊羔宝宝们准备好继续被ETS宰杀。最好一次考过,拿出钱粗去浪。


2016年10月


2016年从10月份开始,托福开始存在考前泄题的情况。

托福的考试泄题可以追溯到2015年。泄题的根源,其实在于ETS对于托福考试采取题库的形式出题,它不像中国的高考,一年只有一次,老师们有足够的时间和精力,去出新题。对于一年有四五十场的托福考试来说,ETS是不可能做到场场新题的,同时80万美金一套的出题成本,也支持不了ETS短期内研发大量新题。

也许大家不知道,市面上存在着一种考前面授班,也是托福考前答案的一种委婉说法。考前面授班,往往会在考前一晚,把参加的学生召集到某个宾馆,然后没收学生所有的通信设备,在凌晨时分,把第二天托福考试的四项内容全部给学生。第二天早晨,负责人会把学生送到指定的考场,直到学生进入考场后,才会离开。早在12月2日的时候,就收到消息说本周3次考试中,会有一场考试全套重复北美的老题。但在当时并不能完全确定具体是哪一场考试会重复,但可以明确的是,这次考试内容,早在一周前,就已经被完全泄漏。包括2015年1月31号基本确认下来的泄题事件,到现在为止泄题事件算是屡有发生。那么ETS明年将采取什么方式来杜绝泄题的发生,之后的考试形式会有什么变化,都看ETS的啦~


2016年12月1日

ETS官方开放支付宝支付!


相信大家在报名托福考试的时候,经常会被老掉牙的银行网银搞的心力交瘁,蓝瘦香菇。。终于!!在这个微信/支付宝几乎遍地开花的背景下,2016年12月01日,咱们的ETS官方终于与时俱进了一把!!跟之前雅思不一样,ETS爸爸非常暗戳戳地把支付宝支付放在了“常见问题”栏目里,要不是趴趴心思缜密根本发现不了呀!!在考试部教育中心支付平台上,支付宝这个选项出现的时候,趴趴激动的眼泪都要掉下来了!阿里巴巴的身影简直不能更亲切! 

托福又要涨价?题型还可能变化?你有一份2017托福变化趋势等你收货!
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来源: 趴趴托福支付宝也可以缴纳托福报名费了!喜大普奔!


2016年12月10下午的加场中,ETS又加新题!


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2016年的考试结构相比2015年,阅读生命科学的部分有了明显的增加~而2016年12月10下午的加场考试中,阅读考到了恐龙主题,听力也有考到琥珀化石,所以,为了托福,你还得了解最新生物科学发现!接下来还不知道恐龙、琥珀、化石英语表达的同学赶紧去查柯林斯吧!托福难,难于上青天!


2016年,TPO新增


2016年开始,TPO官方第49套题出现在市面上,之后,40到48套题也陆续出现。TPO1-37对应的是2011年之前的考试, TPO40-48对应的是2014年-2015年的考试,极具复习价值。拥有了这么多TPO,考生再也不用担心没题目做啦~

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2017年马上就开始了,让趴趴先来预测下2017年托福考试的大走向!


考位持续紧张,考试费用继续上涨!—近年TOEFL考试在报考政策上有两点变化,一是考试费用有所提高;二是完成注册后,账户中必须有考试费用才能选考位,否则不能查询考位。2016年TOEFL考位依然极度紧张,考试费用还会有可能上涨。

 

未来题型变化!—–未来题型唯一可能变化的将是口语部分。根据以往考试经验,有一些同学做完所有题目后,又考了一套口语试题。该口语试题中口语一二题都有图表或图片,根据其内容答题,口语第三题由听力部分变成视频;口语第四题是人机对话,就是模拟课堂,教授问考生问题,考生回答。

美国院校对中国考生要求升高!—-美国高校录取分数仍在持续走高。留学北美的人数逐年增加,中国国际学生已经占美国高校国际学生人数第一位,北美的高校必将更加重视中国留学生。与此同时,高校对TOEFL分数的要求也一定会保持高分,甚至会提高。

2015年ETS公布的中国大陆考生平均总分是77分,美国综合排名前50高校要求是90分以上,要想去更好的大学则需要在105分以上才更有把握。


 随着托福考试越来越成熟,我们的应对办法越来越准确,ETS增加考试难度,高校提高录取要求是大师所趋。不过,宝宝们不要慌也不用怕,上有政策下有对策,趴趴这就告诉你们该怎么套路ETS!


尽早规划!—-TOEFL考位非常紧张,因此无论是考试报名还是整体的备考都必须尽早规划。TOEFL考试是北美留学整个计划中最重要的一部分,此外还有SAT/ACT/GRE/GMAT等考试和留学申请的筹备,所有这些留学申请的工作都必须全方面的规划好时间。

对于TOEFL报名的计划,第一考虑要素是备考的时间,需规划好半年到一年的备考时间,第二要素是考试次数,需准备1-3次TOEFL考试,第三要素是考试时间的选择,建议在寒暑假后比较合适,因为考生在此期间可以脱产学习,集中学习和练习后考试效果最好。在寒暑假后各安排1次考试,考试安排固定下来后学生也能更安心的备考,同时也有了目标和压力。

 

提高英语能力!—–硬软实力上去了,谁也拿我们没办法!北美大学对于托福这么看重,正是因为其公平性和可测评性,所以托福考试是真实英语能力测试。考生最好的备考策略是夯实基础,提高能力。考生需要针对托福阅读、听力、口语、写作四科各自的考试和能力要求,科学高效的练习。同时,请经验丰富的托福老师有针对性的辅导,备考托福的同时提提高英语能力,一举两得!


最重要的是,趴趴想要你们知道,不管度过多少个春夏,趴趴一直在这里陪你们~

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-THE END-


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影响至深之老友记: 看美剧学英语的正确姿势

影响至深之老友记: 看美剧学英语的正确姿势

关于作者

影响至深之老友记: 看美剧学英语的正确姿势

曾祥峰 Mike

  • 英语老师&校长

擅长托福,雅思,SAT的教学;曾带领数十位学员在三个月内取得托福110以上高分;现在更多带领中、外教老师从事英语教研工作。

  • 音乐人

高中学琴,大学开始组乐队,演出,也教人学吉他。买了两把一般音乐人不舍得买的GIBSON吉他,因为太贵,所以琴声还算优美。喜欢弹唱许巍,痛仰,万能青年旅店,腰乐队。

这篇文章,是我欠老友记的。至少欠了快三年了。

同时,这篇文章也献给老友记的粉丝,

献给每一个想通过美剧学英语的人,

献给每一个拥有梦想的人,

尽管我大学的梦想只是想赚钱买许巍同款的吉他……

如何不做笔记就把托福听力考到满分?


尽管,我大学读的英语专业,这个专业给人的第一感觉就是,这个专业的人英语都很牛逼。但是作为从这个专业毕业的人,我认为并不是。大部分包括我在内的英语专业同学的英语,在大学时代,英语都很垃圾。原因可能就是类似一个在北京常年居住的人,可能都不如一个游客更熟悉故宫和王府井。

幸好有老友记。

因为有老友记,我意外的考过了英语专四,英语专八。托福第一次考试,裸考的情况下,托福听力28分,第二次30,而且完全不做笔记,真的,完全不做笔记。

熟悉我的人知道我喜欢研究《经济学人》,精读每一篇托福雅思阅读,狂读国外小说,狂背三本单词书,其实基本上都是后来当了托福老师,在初期恶补的。

先交代一下我是为什么考托福以及后来成为一名托福老师。

这是2012年的事儿。当时我受了罗永浩老师演讲的鼓动,听说在新东方当英语老师,干的好可以一年挣50万。据说想当托福老师,托福考过100多分,单科考一个28,29分或者30分,再加上一些授课技巧和经验就可以去了。

我当时正在经历男孩子心路历程中最重要的一环:经济独立。当时我已经尝试在大学里教吉他,招了大概50个学生,挣了一笔小钱。但是这个钱对我来说完全不够,不够买我想买的一把就要2万人民币的GIBSON吉他,不够买我想买的iMac电脑。这个构成了我考托福,成为一名托福老师的第一个关键因素。

加上当时女朋友的叔叔说希望我们出国读书,去美国德州,也需要托福成绩,这构成了我考托福的第二个因素。

当时我的英语一般,高考英语130多分,四级也才565分,这个在英语专业学生中,只能算中等。再加上大一大二我还当了当班长,大二开始教吉他,大三大四开始组乐队,我的心就没在学英语上面。相信当时我的一些专业老师,对我印象也不深刻。

但是,我大一的精读老师在班里推荐了老友记,从那时候开始,我在弹吉他之余,吃饭的时候,发呆的时候,洗澡的时候,骑自行车的时候,晚上睡不着觉的时候,甚至练习吉他音阶的时候都会开电脑,或者iPad或者手机看老友记,几年间看了十几遍。

因为对老友记200多集的台词滚瓜烂熟,做到了无字幕全能懂意思,还能懂笑点。所以我的英语能力在没有背单词,没有看国外小说,没有研究经济学人的情况下保持了持续增长。

如何愉快地把老友记狂刷十遍?


说一下我看的步骤:

第1遍:有汉语字幕,当然是追剧情。

看Ross和Rachel相爱相杀10年,最后Rachel要去坐飞往法国的飞机,Ross追到机场说:”I am so in love with you, please don’t go.”

Rachel还是暂时上飞机,我的心跟着悬了起来。Ross伤心回到家里听Rachel的电话留言的时候,突然Rachel回来找Ross的时候,说:”I got off the plane.” 我和我女朋友在电脑屏幕面前哭成了狗。

第一遍追剧情的时候,我的状态大概和瘫痪差不多,当时大二,我爸妈在郑州住,我寒假过去住的时候,连续几天基本上不下床,电脑放在被子上,我就窝着1季1季地看,看了得有半个寒假吧。

第2遍:有汉语字幕,顺便也看看英语字幕,因为理解跟得上了。

主要看Chandler以及其他几位类似Chandler风格的笑话。

我对Chandler的爱,以至于我注册iCloud邮箱的时候都是用的Chandler的名字开头的。Chandler的搞笑,是英语比较好,对美国及历史有一些了解的人能真正理解的。

因为Chandler的笑话里,有一类是有大量的梗,这些梗你必须在Chandler说出那句话的一刹那就反应过来,就会觉得十分搞笑。

比如,富二代Rachel在第一季决定逃婚自己独立生活,来到了纽约。第一次自己亲手做了咖啡,做好之后,开心的给大家宣布:” If I can make coffee, there isn’t anything I can’t do.”

直译:如果我可以做咖啡,那就没有我不能做的事儿了。按照Rachel的意思意译:既然我都能自己做咖啡,那还有我什么不能做的呢。

Chandler紧接着就说,” no no,I think it should be:if I can invade Poland, there isn’t anything I can’t do. ” 然后观众的笑声就起了(对了,关于英语情景喜剧的背景观众笑声,合理利用这个笑声对学英语大有好处,后话)。

Chandler的意思是,不,你应该这么说:如果我能入侵波兰,那就没有我不能做的事儿了。我当时知道二战德国闪击波兰,拉开二战序幕的事儿,再加上chandler一本正经的坏笑,我就笑惨了。觉得Chandler的嘴好贱。当然事后搜索的时候,发现也有人说这是拿破仑在入侵波兰的时候说的。当然无论是希特勒,还是拿破仑,Chandler在此处的台词真的很妙。

另一类的笑话需要很快的反应速度,能够迅速脑补出来Chandler的话里面描述出来的那个场景。

比如:Monica在咖啡馆和大家聊天,说自己最近正在约会的男生,为了不让大家觉得她和这个男的进展有多快,她说:” Everybody, relax. It is just two people going out to dinner and not having sex.” 紧接着 Chandler 来了一句:” Sound like a date to me.” 哈哈哈哈哈……

Monica说的意思是,大家不要多想,我们俩就是出去吃个饭,不上床。Chandler的意思是,听起来像是一般姑娘和我的约会……他在这儿自嘲了自己和姑娘约会,姑娘们一般不愿意跟他回家。

好了,笑话太多,我不一一举例,大家自己看吧。其次懂的人自然懂,我在这儿分析笑话是个吃力不讨好的事儿。

第3-5遍:完全不看字幕

接着看,是因为我只是太熟悉了这帮人,无聊,发呆,不开心的的时候,想听人说话的时候,就放着老友记。因为听了太多他们说话,他们就好像变成了我虚拟中的朋友,很能给我抚慰。

这时候一般还看着画面,能够完全脱离字幕。

第6-N遍:完全不看字幕,也不看画面

看到这时候,我已经毕业了。网易云音乐也因为歌单功能越来越火,在搜索里搜老友记就能收到全10季的录音。有时候听歌听烦了,在地铁上,走路的时候,发呆的时候以及每一个不忙的时候,我就放着听,就像听一帮老朋友在讲话。

综述:看美剧学英语的正确姿势

我从来没有为了学英语去看老友记,倒是因为看了老友记,激起了我学英语更大的兴趣和信心。

比如我之前提到的背景观众笑声,笑声其实是编剧给观众的提示,这是一个梗。懂的人自然秒懂,不懂得人可以知道自己在这方面的背景信息是缺失的。好在老友记在全球有强大的粉丝团。我基本上但凡有看不懂得地方,在谷歌或者某度上打进去那句台词,都会有人早已列出来背景。我不知不觉的自然的完成了英语背景知识的累积,熟悉了特定的表达的用法。那些本来没笑的梗,当后续再看到,听到的时候就能哈哈哈哈哈哈哈哈。

老友记是情景剧,整部剧基本就在三四个场景完成,所以要想搞笑,必须靠两个关键因素。其实也是制造幽默的两个关键因素:反讽 sarcasm或者irony,或者靠肢体,或者表情来搞笑(如果不能理解的话,想想赵本山;其次关于幽默和搞笑,在我另一篇关于周星驰的文章也有解释)。剧中人物的设定 3个男主角是高学历,Ross和Chandler,所以他们两个人的讲话生词,梗最多。我也最喜欢他们俩的语言风格。其他当然也有很多,只是相对少一些。

老友记里面的每10个笑话大概就有7个和性有关,比如经典的那次Monica教Chandler女生的7个敏感带,最后在声嘶力竭的大喊seven!seven!中结束。这个我觉得不用假正经,觉得是恶趣味。王小波先生在最著名的黄金时代里,整本书都写的是王二和陈清杨墩一墩:伟大友谊。只要大家学会这些玩笑后,不要拿着对不熟的异性开就好了。

老友记一定程度上开了美剧的先河,如果看过老友记,再看生活大爆炸,老爸老妈浪漫史,估计会看到大量类似桥段。所以我认为这个美剧,现在看,依旧不过时。

不要试图记每集的生词,这个我干过,记在excel 里。我还没有录入50个就放弃了。太无聊了,太耽误看剧了。最重要的是,这个行为看似能学英语,但是这个把看美剧看笑话这件非常有趣的事儿,变得毫无趣味。

我有时候会觉得是否是因为我看了太多遍,导致我看老友记的时候可以脱离字幕。然而奇妙的事情发生了。在接下来的日子里,但凡我看到6位主角接受采访的时候,没有字幕,我不了解采访内容的情况下,也能听懂。原来我已经太熟悉他们说话的音色,停顿和重音。

这个发现我经常给托福雅思学生们说,让学生们也去反复精听真题材料,习惯录音者的音色,停顿和重音。很是受用。

后来有了看英语采访无字幕的自信,我开始没有字幕的看一些新美剧和美国的综艺节目,问题都不大了。

去看吧,祝你走向人生巅峰


影响至深之老友记: 看美剧学英语的正确姿势

本文为“仕佳英语”原创,作者曾祥峰。

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本文为头条号作者发布,不代表今日头条立场。

托福老师20年经验总结:如何在短期内把托福提高到110?

托福老师20年经验总结:如何在短期内把托福提高到110?

上周末刚刚结束了2016年的最后一场托福考试,这周已经有很多筒子很快投入到17年的托福备考中了…….不得不说,简直是太拼了!不过,试还是要考,分数还是要拿,不然110分又不会从天上掉下来!现实很丰满,现实很骨感啊….


不要担心,小编觉得只要采取正确的方法,通过努力总会拿到理想中的分数的,要相信梦想有天总会实现的,对不对?今天我们就分享一位托福老师20年的经验总结给大家,主题是:如何在短时间内拿到托福110?


托福老师20年经验总结:如何在短期内把托福提高到110?


谈托福总分目标的时候,我们也要对单科有一个基本预期。大多数中国学生的托福成绩与总分的关系是:听力与总分均分持平,写作略低,口语大低,阅读很高。所以,一个110总分的人,最常见的分数分布是:读30,听28,口25,写27。这就是你的努力方向。


接下来,才谈到如何备考的问题。备考英语考试,不外乎三件事,一是提高基本功,二是反复做题熟悉题型与思路,三是总结规律。


基本功


先谈基本功,很多人一谈基本功,就会认为是背单词。但其实除此之外,托福考试基本功还包括对文章与段落的理解能力、听力上接受长段落英文信息的能力、用英语口头表达自己思考内容的能力。这些都需要大量而长期的准备与训练,比如精读乃至背诵课文,各种精听与泛听练习,长期使用英语口语去与人交流等等。


在基本功这个问题上要注意两点:


第一,基本功的水平是决定最终分数高低的一个重要因素。所以常见很多考生说自己随便准备一下乃至裸考都能100以上,这并非是吹嘘,但很多人如法炮制,最后分数却远逊,问题就在于基本功的差异。


第二,基本功的训练是贯彻于考试始终的。备考冲刺阶段同样应该重视基本功的训练,而不是只顾着做题而已。


而关于单词,很多人会纠结于各种词汇书的优劣。但事实是,只要是正规出版的备考词汇书,选择任何一本对备考影响都不大。因为当背单词进入规律化和大量化之后,背单词就会成为一种机械行为。每天背单词的时候,你的脑海中只会思考“什么时候能把今天的任务背完?”而不是“这种逆序好像很好玩,这种按学科背单词似乎很有趣”等等。


只是需要注意的是,目前市面通行的各本词汇书都是以10年前的托福词汇书为蓝本编写,那个年代的托福考生大多是通过大学英语6级,词汇量在5500以上的大学生。大部分词汇书的词汇涵盖范围在8000左右,而书中的词汇基本是5500-8000这一范围内。


但目前的托福考试主力军中,大部分是词汇量3500左右的高中生,所以可能会出现背完托福词汇书后有些基础单词还不认识的现象。这种情况如果出现,可以考虑再买一本四级词汇书作为补充。


做题


基本功谈完了,接下来说做题。做题有几个基本原则。


1.不要太早开始做题


因为人的应考状态是有周期的,太早做题,太早出现做题状态,到了考前反而会没了手感。很多中学生由于学校课业负担问题,喜欢提早半年甚至一年开始准备,每天花一点零散时间做做题。这种复习效果,是远不如考前集中一段时间大强度训练的。


一般来说,集中做题从考前一个月左右开始就差不多了。


2.不要做太多


很多人在备考前,会把手上能找到的所有题目都给做了。但这样一来,首先是每套题都不会做的很深入。第二是现在托福考试次数众多,出国党对金钱也基本没有概念,所以托福多次刷分已经成为风气。但如果一次考试就把题目全部做光,下次考试(或者下下次和下下下次)就会无题可做。


所以每次考前,找出10套题反复做即可。这样在一个月的做题周期内,差不多一套题可以做3遍,基本是比较合适的。


3.不要挑拣


很多人在考前做题的习惯是,阅读猛练,听力练练,作文能不练就不练,口语根本不练。这也是四个部分考试成绩会有规律性差距的原因之一。但是,如果想冲级高分,四个部分是都必须要完整练习的,每天做题一定要一口气做完,不要早晨阅读下午听力。而且,最好在考前每天能按照考试时间做题,每天从8点半做到12点,这对自己考试出状态是非常有好处的。


托福各分项的专门性训练


1.阅读部分


第一是阅读。阅读是四个科目中,难度相对最低的一项,也是中国考生平均分最高的一项。


阅读的考前针对性训练主要包括两项。一是对做过的每篇文章做精读,要把其中的每个单词每个句子都彻底搞懂。二是集中性的做错题。


阅读到23分以后,一般会出现瓶颈期,在这段时间内会有无论如何练习分数都很难提高的现象。这往往是某种特定题型或某种特定题材的文章做不好的缘故,把所有的错题集中了反复做,一般就会有改善。


除此之外,阅读在做题中还会有几个容易让人纠结的问题。


(1)阅读速度慢


速度慢的一个重要原因是基本功欠缺,比如单词虽然背了但回忆时间很长,比如对长难句理解要花费过多时间。这些问题只能靠前期的基本功培养和精读来解决。而如果基本功过关,阅读速度依然不够,那么就是没有养成在限定时间之内读完文章的习惯。这就需要自己做题时每天掐着表,要求自己必须在规定时间内做完。保持这种严格限时状态一段时间,等自己养成快速阅读的习惯了,读的速度自然就提高了。


(2)先读题还是先读文章


事实上,这一点其实并没有太大影响。先读题再去读文章能够加快一点点阅读速度,但仅仅是一点点。所以先读哪一部分根据自己喜好定就可以。我见过有同学的阅读习惯甚至是,先读第一段,然后做题,做到第一段读的内容解不了的题了,再回头读第二段。这些方法都没所谓好坏,只要自己练的顺手就好。


2.口语和写作


接下来说口语和写作部分。这两个部分由于考核方式很相似,所以可以放在一起。口语和写作在复习时,首要的原则是稳小冲大。也就是说,口语的前2题和作文的独立写作部分要花大部分精力应对,而后4题口语和综合写作完全考察的是听和记的能力,平时只要每天练一套熟悉题型就行。而前2道口语题和独立写作部分,在开始每日一篇的练习之前,要自己分别搭建出一个能得到高分又涵盖足够篇幅的框架,或称为模板,然后每天的做题就是学习如何往里去套用这个模板。这个模板并不是通常所谓的开头结尾句,而是要尽量细化。


举例来说,我自己在当年备考时,有一个自己花了2星期写出来的280单词左右的模板。我写任何一道作文题,这280个单词都一模一样。例如第一个主体段永远用数字论证,第二个主体段永远是“假设有个叫John的人”,等等。我在考前复习的三个月中,就使用这个模板写了86篇作文。当然,口语的准备,也是一样的道理。


3.听力部分


四个科目最后说听力。听力的训练每天除了做题之外,可以算是四个科目中最需要训练基本功的。基本功训练的方法很多,比较常用的是听写和跟读。


首先,听写的作用不是为了在练习中听懂一篇文章。如果想听懂一篇文章,最简单的办法是看着听力原文听。但是看原文听听力,再难的文章只要词汇过关也肯定没问题,但其对听力的提高作用就微乎其微了。


(1)练习自己抓听力细节的能力


正确的听写方法是,每篇文章拆开,一句一句听。一句话一遍写不下来再倒回去放第二遍,反复放同一句话直到写下来为止,接着再听第二句话。试想,一个10个单词的句子,你第一次听如果写下了其中3个词,第二次的注意力就会自然集中在剩余的7个词上。第二次写出了7个词中的2个,第三次注意力就会放到剩余的5个。这样一来,自己对句子的细节就会抠得越来越细。很多人听听力的长文章,总觉得大概意思能听个囫囵,但具体到一词一短语就听不出来,这就是自己不具备抠细节的能力,而这就是听写所能改善的。


(2)找寻自己的听力薄弱点


上面那段说了,每句话反复听写,一直到自己全写下来为止。但真正去练习以后就会发现一定有一些内容属于无论如何反复听都不明白是什么的,这些东西就是你的听力薄弱点。自己这时候要针对这些薄弱点去分析听不出来的原因是什么,是单词、语音还是其它,然后针对薄弱环节练习,提高就快了。


(3)练习自己集中精神的习惯


听听力的时候会走神是一个常见现象,而一旦动上笔,精神会自然更加集中,因为一旦分心就会写不下去。只要精神集中程度提高了,听力水平自然有所提高。


至于说跟读,也是一个很好的听力练习法,但在集中精神训练、找寻自己听力弱点上效果不如听写。所以在我的课堂上,我都要求学生先练听写,等听力水平已经稳固,并且听写练习进入瓶颈期,感觉对听力的提高已经不明显的时候,再去练跟读。


最后得说点题外话,任何学习方法都不是完美的,但只要有很多人曾经使用过,就证明这个方法一定有其作用。想去找一件事的错处比坚持这件事要难得多,方法其实谁都会,差别只不过是能不能坚持。成功的人往往都是在一种笨办法上坚持了下去,而不是整天自以为聪明地找什么效率高的捷径。听写到底有没有用,你不妨自己每天练2小时,坚持一个星期,你自然会知道。


另外,听力在平时的训练中,要尽量不使用耳机。因为使用外放去听效果是要比耳机差很多的,所以我们在平时的训练中就反其道而行之,效果就会更好。这样一来,备考中的第二项做题就讲完了。


做题规律


口语和写作的规律主要是自我模板的总结,上文已经有了描述。而听读两项,就主要涉及到所谓的解题技巧了。这里面包含的内容很细碎,例如“听力预测题答案一般在结尾且由提问对象的对立面提出”、“时间类细节基本考8不考9”。靠自己去总结,说实话很难,如果不打算上课,那就多上上各种网站,遇到具体问题再问,可能可以解决一部分这方面的困扰。


最后要说:


任何考试的准备,都需要长期而稳定的复习过程,问题标题里的“快速达到110”,本来就是个难以实现的愿望。从开始准备到最后考试,一般没有起码3-4个月的复习周期,考出好成绩的可能性是很小的。切记。


本文作者秦朗,托福培训师, 诚意推荐


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高中课程与美国大学入学考试ACT及托福的关系

想去美国读大学的一定知道美国大学入学考试ACT考试,那么这门考试跟我们高中的课程有什么关联吗?学习高中的课程对这门考试有什么帮助吗?下面请看详细的分析。

数学

ACT数学——60分钟

会考的数学是必修1至必修5,其中与ACT数学的对应关系:

必修一

ACT数学考到集合、函数的概念,函数的图像,反函数的定义,对数的定义,对数的运算性质,指数的性质,对指互化,函数的零点等

必修二

ACT数学考到简单空间几何体的体积公式,点线面的位置关系,直线方程(五种形式),斜率公式、中点坐标公式、两点间的距离公式,直线平行与垂直的判定条件,圆的标准方程与一般方程等3

必修三

ACT数学考到简单算法分析,古典概型计算公式、统计,频率分布直方图,中位数,众数与平均数,后期AP课程中会学到统计学

必修四

ACT数学考到任意角与象限角,任意角的三角函数与诱导公式,三角函数的图像,周期,振幅,弧度制与角度制的转化,弧长公式与扇形的面积公式,三角恒等变换,二倍角公式等

必修五

ACT数学考到正、余弦定理,等差数列与等比数列,解不等式等

高中课程与美国大学入学考试ACT及托福的关系

以上这些高中知识,对ACT的影响非同小可。学生的学习程度如果能达到高中会考要求以上,那么ACT的数学就有考到33分的潜力。

英语

ACT英语——45分钟(考试时间)全部为选择题,考用法、结构、修辞技巧。

高中英语对于ACT和托福都是有着不可分割的推进作用。

在ACT英语考试中,共有75道题,主要是对语法和篇章的考察,其中语法问题占50-55道题,因此,语法非常重要,必修一至必修五所学的单词、语法、对整个篇章的理解把握能力就是ACT所需要的,可以说,必修一至必修五的学习就是为ACT打牢基础的。要学会从句、会写长短句、分清楚从句的基本构成和分词用法,多练习一些从句较长的句子,提高理解力和答题的准确性;然后就是对篇章的考察,大概占20-25道题,这就要求学生的理解能力好,否则,仅凭单词和句子的死记硬背是很难拿到分的;托福也是一样,其中的听说读写四项主要考察的还是对整篇文章的把握能力,一定要多读文章多练习,才能拿到高分。

语文

高中课程与美国大学入学考试ACT及托福的关系

语文,也就是我们的中文学习,它是训练语言精准表达的能力,是中文转英文学习的基础,一般来说,阅读和作文如果学不好,那么直接就关系到英语的学习,比如议论文写不好的同学在托福考试中往往不会得高分,因为缺乏主观和客观的分析,也就和高分失之交臂。不仅如此,语文对于理科的学习也有着间接的联系,理解能力,也决定着数理化的学习否能顺利。

物、理、化、生

高中课程与美国大学入学考试ACT及托福的关系

在ACT考试中,理化生统称为“科学”,所以高中阶段理化生的中方必修课本学习(即会考内容)对于ACT的科学分数有着决定性的作用。

物理

ACT科学考到力学,热力学、电磁学、光学、物质的形态,并且在今后的AP课程中会有AP物理1和AP物理2,由此可见,必修的物理知识学习对于美国高考ACT有着不可替代的作用

化学

ACT科学考到无机化学(必修一内容),原子理论、化学键、反应速率、溶液、均衡态、电化学、有机化学(必修二内容)

生物

ACT科学考到细胞学、植物学、动物学、微生物学、基因学、生命的演变过程

会考地理

ACT科学考到地质学、环境科学等。这门课在科学考察中所占比例最小,但通常也是拉开分值的一门课程。

会考的这些科目学的好,就为科学部分的推理奠定了扎实的知识背景。

ACT写作

ACT写作——30分钟

多是写议论文,要求对问题的理解力及表达能力要强,而中文理解力的训练对此是一个很好的铺垫。

托福

高中课程与美国大学入学考试ACT及托福的关系

托福考试———听说读写四部分考察的是学生对英语的综合能力的运用;其中也涉及到不同的学科背景;四部分中听力是最为重要的一项,因为说和写两部分中也涉及到与听力有关的题目,所以听力占的比重较大,同时听力也是提分较慢的一项,需要经过长期的练习和积累,所以从高一起就加进托福初级听力的练习,为以后打基础;阅读部分句子较长,会涉及到长难句分析,否则句子根本无法看懂,长难句分析靠的就是扎实的语法知识,那么现在学习的必修1—-必修5就把英语当中重要的语法点涵盖进去了,而且这些语法点不管是对托福考试还是ACT考试都是提高成绩的重要保障;而且语法对于写作尤其重要,有些学生说凭语感,但是凭那点语感是无法对付托福和ACT的专业英语的,这些语法知识都是在高一高二一点一点积累起来的。

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托福口语不小心说了中文,能拿几分?

托福口语全程考完一共20分钟

基本20分钟同学们都处于紧张的状态

特别是有时候出了点状况

或自己不小心说出了与考试无关的

或设备突然故障

恨不得直接弃考

那么今天就和大家聊一聊托福口语中出现的“状况”吧~


1. 口语考试中不小心蹦出来的中文、德文、日文、还有不知道是哪国文


经常我们在过度紧张的状况就会用本能去答题,会突然冒出一句“啊不对”“那个……”,甚至有时候还会爆出点他国语言。


一个朋友在描述一个人的时候 说了一句かわいい(卡哇伊 可爱)


托福口语不小心说了中文,能拿几分?


考官如果最后听到这个,心里是大概这么想的:


这个年代考官这个职业竞争压力越来越大了,


我一个考英语,还得掌握多门外语才能听懂学生在说些什么,才能给他们一个满意的分数。


可能是因为后来马上改正,后面的题也能hold住,她口语最后考了25

可是另一位网友就没有那么幸运了


“最近迷上泰剧 说英语都有点萨瓦迪卡的感觉 说到一半的时候在好几句后缀潜意识加了‘卡(m)’,结果越说越不知道自己在说什么。 最后考了18 


托福口语不小心说了中文,能拿几分?


所以说准备托福的时候,给自己一个全英文的环境还是蛮重要的hhhh


建议:当遇到这种状况的时候,不要紧张,改正继续说下去就好,如果因为紧张影响了后面的考试,得不偿失。小错误不会影响太大的。


2. 口语考试中彪出来脏话


比语气词和一些日常的连接词更夸张的是在考试中爆出了脏话,如果是外语考官听不懂还好,有些考生居然还大喊一声“FU*K”,这就很尴尬了。


“第一次考托福,耳机不太好,调试的时候就是觉得声音有点小,不过不想考试情绪受影响,觉得还能听清,就将就了。结果阅读加试,已经很不爽了,导致考场大多数人再听力了,我还在阅读,等我做听力的时候,有一些人已经在口语了,结果我完全听不清了,又没办法,找监考老师换,结果听力又晚了,等我做好听力,做口语的时候,考场里面就没几个人在做口语了,可以想象一下当时的场景,大家都开始写作文了,我一个人在那哇哇哇说


然后——然后——耳机的话筒坏了。声音非常非常低,需要大声说话才有一点点声音,没办法,只有再求助老师,结果老师说,你大点声。。我就哗了狗了,就在耳机还在录音的时候说了句“damn,what
the Fxxk.” 然后就是口语基本上就是在旁边人不停的转头看我,我还要强撑这完成的情况下完成的,后面作文也是草草结束。


最后分数好像是89 阅读28 听力21口语14! 作文26 完全被中间的影响。”


“平时练习口语1、2题的时候都自己录音,无稿临场发挥,基本次次说不完就到时间了。此时会以“God damn”结尾来表现自己的挫败感,并感觉有一种文人的风骨(什么鬼)。结果考试的时候悲剧了,看到了剩余时间,理所当然的以goddamn结了尾。。。1、2题不负众望limited。。。”


托福口语不小心说了中文,能拿几分?


说句考官听不懂的还好说,大家爆粗都要用英文,影响当然很大……


建议:平时养成良好的语言习惯,不要看美剧中爆粗觉得很酷也跟着学,到考试的时候只有哭了。


3. 被旁边的小伙伴影响


总有一些嗓门大的去考托福,在你考口语的时候大声回答问题,如果自己在答熟悉的问题还好,如果遇到了难题,听着他的回答根本一点答题思路都没有好吗!


“考试的时候遇到的是政府相关的题,不太会答,结果思考的时候旁边的大哥一直在 ‘very amazing’,最后答题的时候我爆出的第一句话就是‘very amazing’……”


托福口语不小心说了中文,能拿几分?


建议:练习的时候尝试给自己创造恶劣的环境,考试的时候好应对。考试的时候实在不行,就叫监考员吧!


4. 耳机故障


有些朋友试音的时候耳机没事,可是考到一半突然耳机坏了,这种时候千万不要紧张,马上叫监考员即可。


当在你考试遇到各种各样状况,爆出中文的同时,也许你就成了同考场考生的吐槽对象!让我们来看看前方考生投来的吐槽~


托福口语不小心说了中文,能拿几分?

@郑家璇:考了这么多次感觉真的describe city和睡觉不算什么了。。。有次我前面的大哥脱鞋。。。脱。鞋。你知道那味儿有多大吗。。。考完好久那味道一直充斥在我脑袋里。。。还有听朋友说他们当时有个考场后面墙上都写着大作文和小作文的模版。。。天

@麦�:口语考试的时候 我旁边儿那同学边唱边跳 直到我们考完了口语我旁边儿瞄了一眼看他还他的位置上又唱又跳 兄弟是放弃了吗?

@Heddyheddy�:右边的同学口语试音开始以后,不是重复:“describe the city you live in.”而是真的在描述自己的city………好想救救他

@贺萧颐:开始说口语时 唱比伯的baby~唱完唱最炫民族风 发现还没结束 开始唱爱情买卖 老师都很无语

@Lavender.D.ZX:我上次考托,额,不好意思说啦(大姨妈~),搜身时。。我光荣的把护舒宝拿给她看,当时在担心她会不会打开看我有木有作弊(。。不好意思,羞羞~)


@麋鹿�:我右边的哥们在我听完他巨大声的口语试音#我怀疑我录口语的时候他的声音录我电脑里了导致我考了20*_*# 这不是重点,重点是在他刚说完口语第一句话然后使出洪荒之力…………哭了!!我内心崩溃啊~~看完成绩我也要哭了

@万卡:有个人试音总不通过 考官不给他换位子 于是他坐我后面试音20分钟…………

@璇先生要成功:我们快要考完了,教室最右面的机子都黑屏了,他们一咋呼,有个同学喊道,大家都快点答题,好好答,你们现在已经干掉一部分人了,然后全考场笑了,讲真,

@微笑姐:当所有人都在做口语部分说英语的时候,我听到有个哥们儿在说中文


——文章来源于网络,版权归原作者所有


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托福口语提分的3种方法

托福口语一直都是中国考生头疼的一个考项。尤其是那些基础差、底子薄的考生们,想要在托福口语上拿高分更是难上加难。下面就为大家总结一些考试经验和学习方法,希望对考生有所帮助。

一、说英文的语言环境

很多人其实笔试听力什么的都很好,尤其是在高中,大学那会,阅读,完形填空,写作觉得单词都不是事儿,可每每要轮到口语时,却感觉总是词不达意,想不到要说单词。明明看着认识,却用不到嘴边。其实吧,口语是人与人之间的交流方式,没人找你用英语聊天,你自然就得不到口语的锻炼。英语母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中,而我们缺少的正式这样的英语环境。所以要解决这个问题,就得要自己创造语言环境!

1 找外教或去培训机构的外教口语课堂,通过跟外教学习模仿外教的语音语调。如果是懒得跑的人,尤其是身在大城市,雾霾天的盆友们,也可以在网上找一些培训机构,记得找靠谱的,性价比高的。

2 跟室友设定English Time。在English Time时间内,大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time,届时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前的时事新闻等。开始的时候你可能会不适应,经常出现表达停滞的状况,甚至会产生放弃的念头,但是如果坚持下去,你的口语就会有意想不到的效果。

3 采用权威声像教材模仿、演练。个人比较推荐《走遍美国》,是一套完全值得信赖的教学影片,先看片段,里面是有故事情节的,语速也不会很快,而且都是很地道生活的口语。可以按照角色背诵人物对白,模仿人物的动作语气甚至是表情,要模仿得很逼真才能过关。这种方法很有趣,完全可以从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。

二、增加单词阅读量

如果你要想让自己的口语内容具有广度和深度,那就必须进行广泛阅读,从阅读中吸收养分。

有同学会有这样的疑问:文学作品可以帮助提高口语水平吗?回答是:“完全可以。”理由是,通过阅读文学作品,考生可以积累大量的习语。

像《圣经》与莎士比亚作品中就含有大量的习语表达,比如由《圣经》而来的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼还眼,以牙还牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是来自于《圣经》;而习语“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相将大白于天下)就来自于莎士比亚的喜剧作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。其实阅读杂文小品对提高口语水平也是有帮助的。杂文小品中富含养分,可以借鉴的东西很多,比如广泛的话题、严谨的逻辑和各类表达技巧(数据统计、举例说明、因果论证、比较对比等)。

阅读就是力量,求知若渴的你请抓紧时间多阅读英文作品吧!

三、切忌不要乱用“Chi-English”

建议是不要将汉语逐字翻译成英语。

“Give you some color to see see”(给你点颜色看看)的“天才”表达确实弄晕过一大群老外;

“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的车祸现场笔录也着实让美国人领略了一把中国学生的“幽默”。

但生活多数时候是严肃的,你得明白每种语言都有自己的规则,而且不同语言之间的差异极大。

即便你把母语中的每一个字都准确地“翻译”成英语,老外也可能会不知所云。


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